UNKRISWINAUNKRISWINA

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNKRISWINAProsiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNKRISWINA

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika pada kelas VIII di SMP Negeri 1 Waingapu selama tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan rancangan one group pretest and posttest, dengan pengumpulan data melalui pretest dan posttest terkait pemahaman konsep matematis siswa. Analisis data menggunakan metode deskriptif, uji prasyarat, dan uji Z. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-rata posttest (79.56) dibandingkan pretest (39.06). Pengujian hipotesis dengan uji Z menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000, sehingga hipotesis alternatif diterima, yang mengindikasikan adanya dampak signifikan dari model pembelajaran STAD terhadap kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh positif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Waingapu.Peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest, serta hasil uji Z yang signifikan, mengindikasikan efektivitas model STAD dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa.Oleh karena itu, model pembelajaran STAD direkomendasikan sebagai salah satu pendekatan pembelajaran yang efektif dalam mata pelajaran matematika.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh model STAD terhadap aspek lain dari kemampuan matematika siswa, seperti kemampuan pemecahan masalah dan keterampilan berpikir kritis. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan siswa untuk meningkatkan generalisasi hasil penelitian. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas model STAD, seperti karakteristik siswa, gaya belajar, dan kompetensi guru. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang potensi model STAD dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat sekolah menengah pertama, serta memberikan informasi yang berguna bagi guru dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif. Dengan demikian, diharapkan kualitas pendidikan matematika di Indonesia dapat terus ditingkatkan dan menghasilkan lulusan yang kompeten dan berdaya saing.

  1. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan... jurnal.ulb.ac.id/index.php/sigma/article/view/1961Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions STAD Terhadap Kemampuan jurnal ulb ac index php sigma article view 1961
  2. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan... ejournal.ust.ac.id/index.php/CARTESIUS/article/view/485Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division STAD Terhadap Kemampuan ejournal ust ac index php CARTESIUS article view 485
  3. STUDI LITERASI: PEMAHAMAN KONSEP ANAK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika... doi.org/10.24853/fbc.6.1.1-8STUDI LITERASI PEMAHAMAN KONSEP ANAK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA FIBONACCI Jurnal Pendidikan Matematika doi 10 24853 fbc 6 1 1 8
  4. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Pemahaman... doi.org/10.33365/jm.v2i2.652Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division STAD untuk Meningkatkan Pemahaman doi 10 33365 jm v2i2 652
Read online
File size730.68 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Sociomathematical and Ethnomathematical Exploration of Mathematical Literacy Junior High School Students 2026More at 2026

UIADUIAD Namun, hasil juga menunjukkan bahwa penelitian yang mengintegrasikan sociomathematics, ethnomathematics, dan literasi matematika secara holistik masihNamun, hasil juga menunjukkan bahwa penelitian yang mengintegrasikan sociomathematics, ethnomathematics, dan literasi matematika secara holistik masih

JURIS Analisis Kemampuan Matematis Siswa SMA dalam Pembelajaran Matematika Berbantuan GeoGebra Studi Literatur 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data berupa artikel jurnal nasional dan internasional tahun 2017–2026Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data berupa artikel jurnal nasional dan internasional tahun 2017–2026

JURIS Minat Belajar Peserta Didik Ditinjau Dari Penggunaan Model Problem Based Learning 2026More at 2026

PRINPRIN MIPA SMAN 1 Kecamatan Gunuang Omeh selama penelitian telah berjalan dengan lancar. MIPA SMAN 1 Kecamatan Gunuang Omeh pada mata pelajaran PAI dan BP telahMIPA SMAN 1 Kecamatan Gunuang Omeh selama penelitian telah berjalan dengan lancar. MIPA SMAN 1 Kecamatan Gunuang Omeh pada mata pelajaran PAI dan BP telah

JURIS Teori Belajar Pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar 2026More at 2026

PRINPRIN Sedangkan teori pembelajaran menaruh perhatian pada bagaimana seseorang mempengaruhi orang lain agar terjadi suatu proses belajar. Teori Belajar Nabi MuhammadSedangkan teori pembelajaran menaruh perhatian pada bagaimana seseorang mempengaruhi orang lain agar terjadi suatu proses belajar. Teori Belajar Nabi Muhammad

JURIS LITERATURE REVIEW THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING PBL LEARNING MODEL ON STUDENTS CRITICAL THINKING 2025More at 2025

JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Model pembelajaran ini menekankan pemecahan masalah kolaboratif di dunia nyata dan dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam menganalisis, mengevaluasi,Model pembelajaran ini menekankan pemecahan masalah kolaboratif di dunia nyata dan dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam menganalisis, mengevaluasi,

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran PBL Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Sains pada Materi Gerak dan Gaya di SMPN 25 Kota Bengkulu 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI This study was limited to one school with a relatively small sample size and focused on only one science learning topic. The results of the study fromThis study was limited to one school with a relatively small sample size and focused on only one science learning topic. The results of the study from

JURIS Ajaran Moral Pendakwah Dalam Wayang Tauhid Lakon Babad Sunan Giri Sajian Ki Sunardi Wirocarito 2025More at 2025

UNWIDHAUNWIDHA Wayang tauhid merupakan wayang dakwah yang berisi tentang kisah kesuksesan perjuangan para ulama atau para wali, terutama walisongo. Penelitian tentangWayang tauhid merupakan wayang dakwah yang berisi tentang kisah kesuksesan perjuangan para ulama atau para wali, terutama walisongo. Penelitian tentang

JURIS Comparison of Student s Learning Outcomes in Mathematics Subjects Using STAD Type Cooperatives with Peer Tutors in Grade X of SMA PGRI Betung Kabupaten Banyuasin 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Selisih tersebut menunjukkan bahwa model STAD Type Cooperative menghasilkan pencapaian belajar yang lebih tinggi dibandingkan model Peer Tutor pada mataSelisih tersebut menunjukkan bahwa model STAD Type Cooperative menghasilkan pencapaian belajar yang lebih tinggi dibandingkan model Peer Tutor pada mata

Useful /

JURIS Kajian Sistematis Literatur Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Pembelajaran Matematika 2026More at 2026

UNIGALUNIGAL Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis artikel ilmiah yang diperoleh dari database Google Scholar dan MendeleyMetode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis artikel ilmiah yang diperoleh dari database Google Scholar dan Mendeley

JURIS The Role of Supervision in Effort To Increase Quality of School Education 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Kualitas proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kinerja guru. Untuk meningkatkan kualitas tersebut, guru perlu terus mengembangkan potensi diri melaluiKualitas proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kinerja guru. Untuk meningkatkan kualitas tersebut, guru perlu terus mengembangkan potensi diri melalui

JURIS Teacher s Work Motivation at SD Negeri 3 Mulyaguna Teluk Gelam Ogan Komering Ilir 2024More at 2024

PPSDPPPSDP The study concludes that the work motivation of teachers at SD Negeri 3 Mulyaguna is good, stemming from both their internal desires and the support fromThe study concludes that the work motivation of teachers at SD Negeri 3 Mulyaguna is good, stemming from both their internal desires and the support from

JURIS The Implementation of Discovery Learning Method to Improve the Seventh Grade Students Reading Comprehension on Descriptive Text A Classroom Action Research 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Partisipan penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 (50%) laki-laki dan 13 (50%) perempuan. Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85%Partisipan penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 (50%) laki-laki dan 13 (50%) perempuan. Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85%

ads-block-test