PPSDPPPSDP
PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks deskriptif. Permasalahan penelitian adalah apakah strategi Metode Pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas tujuh pada teks deskriptif di SMPN 1 Muara Sugihan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tiga siklus, masing-masing terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Partisipan penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 (50%) laki-laki dan 13 (50%) perempuan. Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85% siswa mencapai ketuntasan belajar setelah penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning. Hasil menunjukkan (1) rata-rata pencapaian klasikal pada siklus pertama adalah 69,43, pada siklus kedua 82,5, dan pada siklus ketiga 92,12; (2) partisipasi siswa pada siklus pertama dicapai oleh 15 (58%) siswa, pada siklus kedua oleh 18 (69%) siswa, dan pada siklus ketiga oleh 24 (92%) siswa. Artinya, hasil pada setiap siklus menunjukkan peningkatan. Dengan demikian, Metode Pembelajaran Discovery Learning berhasil meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada teks deskriptif.
Penerapan Metode Discovery Learning berhasil meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas tujuh pada teks deskriptif di SMPN 1 Muara Sugihan melalui tiga siklus penelitian.Metode ini tidak hanya meningkatkan skor hasil belajar, tetapi juga antusiasme siswa dalam pembelajaran di kelas.Discovery Learning mampu melatih kemampuan berpikir rasional, kognitif, serta memecahkan masalah, sehingga hasil belajar lebih mudah diingat dalam jangka panjang.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas Discovery Learning Method dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada jenis teks lain seperti naratif atau prosedural di tingkat sekolah menengah pertama, mengingat penelitian ini hanya fokus pada teks deskriptif. Kedua, diperlukan penelitian yang mengeksplorasi pengaruh panjang jangka dari penerapan metode ini, apakah peningkatan kemampuan membaca bersifat sementara atau terus bertahan dalam jangka panjang setelah proses pembelajaran selesai. Ketiga, penting untuk mengkaji adaptasi Discovery Learning Method dalam kondisi pembelajaran yang terbatas waktu dan terganggu faktor eksternal seperti polusi udara, dengan merancang desain pembelajaran yang lebih efisien dan tahan terhadap gangguan lingkungan, agar hasil penelitian dapat direplikasi dalam konteks yang lebih luas dan beragam.
| File size | 151.42 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Kesuksesan UMKM dipengaruhi oleh faktor seperti teknologi, sumber daya manusia, dan pemasaran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kesadaran pelaku ekonomiKesuksesan UMKM dipengaruhi oleh faktor seperti teknologi, sumber daya manusia, dan pemasaran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kesadaran pelaku ekonomi
UNIAUNIA Kondisi ini disebabkan oleh keterbatasan tenaga pengajar, belum adanya metode pembelajaran yang sistematis, serta minimnya motivasi masyarakat dalam mempelajariKondisi ini disebabkan oleh keterbatasan tenaga pengajar, belum adanya metode pembelajaran yang sistematis, serta minimnya motivasi masyarakat dalam mempelajari
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara
BUMIGORABUMIGORA Penelitian dimulai dengan observasi pidato para kandidat pada video resmi. Kedua, data kemudian dikenai analisis wacana kritis. Analisis ini digunakanPenelitian dimulai dengan observasi pidato para kandidat pada video resmi. Kedua, data kemudian dikenai analisis wacana kritis. Analisis ini digunakan
UMPRUMPR Kemampuan literasi siswa berada dalam tahap perbaikan pasca COVID-19 dengan dukungan Kurikulum Merdeka, dan hasil rapor menunjukkan peningkatan yang konsisten.Kemampuan literasi siswa berada dalam tahap perbaikan pasca COVID-19 dengan dukungan Kurikulum Merdeka, dan hasil rapor menunjukkan peningkatan yang konsisten.
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil perolehan N-Gain menunjukan bahwa nilai postes lebih tinggi dibanding nilai pretes pada empat sekolah MA sebagai subyek penelitian sehinggaBerdasarkan hasil perolehan N-Gain menunjukan bahwa nilai postes lebih tinggi dibanding nilai pretes pada empat sekolah MA sebagai subyek penelitian sehingga
STKIP JBSTKIP JB Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yakni siswa kelas VII tunagrahita ringanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yakni siswa kelas VII tunagrahita ringan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media roda baca dalam pembelajaran dapat meningkatkan kualitas keterampilan membaca anak. Dari hasil penelitianHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media roda baca dalam pembelajaran dapat meningkatkan kualitas keterampilan membaca anak. Dari hasil penelitian
Useful /
UNISSULAUNISSULA Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan dan analisis yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan terdapat variasi tingkat kecemasan yang signifikan di antaraBerdasarkan hasil penelitian, pembahasan dan analisis yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan terdapat variasi tingkat kecemasan yang signifikan di antara
PPSDPPPSDP Efforts by the head of SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI to motivate teachers with comfort in the teaching place, opportunitiesEfforts by the head of SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI to motivate teachers with comfort in the teaching place, opportunities
PPSDPPPSDP Melalui perencanaan supervisi akademik, penelitian ini membuktikan bahwa supervisi memiliki tujuan yang jelas, mampu mengidentifikasi masalah, menetapkanMelalui perencanaan supervisi akademik, penelitian ini membuktikan bahwa supervisi memiliki tujuan yang jelas, mampu mengidentifikasi masalah, menetapkan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Keluarga merupakan peran utama dalam kehidupan seorang anak. Keluarga memiliki pengaruh besar dalam tumbuh kembang anak, baik itu perkembangan fisik, emosional,Keluarga merupakan peran utama dalam kehidupan seorang anak. Keluarga memiliki pengaruh besar dalam tumbuh kembang anak, baik itu perkembangan fisik, emosional,