PPSDPPPSDP
PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks deskriptif. Permasalahan penelitian adalah apakah strategi Metode Pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas tujuh pada teks deskriptif di SMPN 1 Muara Sugihan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tiga siklus, masing-masing terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Partisipan penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri dari 13 (50%) laki-laki dan 13 (50%) perempuan. Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85% siswa mencapai ketuntasan belajar setelah penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning. Hasil menunjukkan (1) rata-rata pencapaian klasikal pada siklus pertama adalah 69,43, pada siklus kedua 82,5, dan pada siklus ketiga 92,12; (2) partisipasi siswa pada siklus pertama dicapai oleh 15 (58%) siswa, pada siklus kedua oleh 18 (69%) siswa, dan pada siklus ketiga oleh 24 (92%) siswa. Artinya, hasil pada setiap siklus menunjukkan peningkatan. Dengan demikian, Metode Pembelajaran Discovery Learning berhasil meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada teks deskriptif.
Penerapan Metode Discovery Learning berhasil meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas tujuh pada teks deskriptif di SMPN 1 Muara Sugihan melalui tiga siklus penelitian.Metode ini tidak hanya meningkatkan skor hasil belajar, tetapi juga antusiasme siswa dalam pembelajaran di kelas.Discovery Learning mampu melatih kemampuan berpikir rasional, kognitif, serta memecahkan masalah, sehingga hasil belajar lebih mudah diingat dalam jangka panjang.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas Discovery Learning Method dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa pada jenis teks lain seperti naratif atau prosedural di tingkat sekolah menengah pertama, mengingat penelitian ini hanya fokus pada teks deskriptif. Kedua, diperlukan penelitian yang mengeksplorasi pengaruh panjang jangka dari penerapan metode ini, apakah peningkatan kemampuan membaca bersifat sementara atau terus bertahan dalam jangka panjang setelah proses pembelajaran selesai. Ketiga, penting untuk mengkaji adaptasi Discovery Learning Method dalam kondisi pembelajaran yang terbatas waktu dan terganggu faktor eksternal seperti polusi udara, dengan merancang desain pembelajaran yang lebih efisien dan tahan terhadap gangguan lingkungan, agar hasil penelitian dapat direplikasi dalam konteks yang lebih luas dan beragam.
| File size | 151.42 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPEDEDUPED Instrumen yang digunakan adalah (1) Lembar pengamatan berupa lembar pengamatan terfokus, (2) Tes hasil belajar ekonomi dari hasil belajar siswa. BerdasarkanInstrumen yang digunakan adalah (1) Lembar pengamatan berupa lembar pengamatan terfokus, (2) Tes hasil belajar ekonomi dari hasil belajar siswa. Berdasarkan
EDUPEDEDUPED Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP Negeri 1 Doro Kabupaten Pekalongan. Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh 5 validator menggunakan instrumenPenelitian ini dilakukan di kelas VII SMP Negeri 1 Doro Kabupaten Pekalongan. Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh 5 validator menggunakan instrumen
EDUPEDEDUPED Subyek penelitianny adalah peserta didik kelas I UPTD Satdik SDN Karangrejo 06 tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 28 orang. Instrumen pengumpulan dataSubyek penelitianny adalah peserta didik kelas I UPTD Satdik SDN Karangrejo 06 tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 28 orang. Instrumen pengumpulan data
EDUPEDEDUPED Untuk mempertahankan eksistensinya di era post pandemic, pesantren membutuhkan strategi yang tepat agar tidak mengganggu visi misi lembaga. PenelitianUntuk mempertahankan eksistensinya di era post pandemic, pesantren membutuhkan strategi yang tepat agar tidak mengganggu visi misi lembaga. Penelitian
EDUPEDEDUPED Pembentukan akhlak dilakukan melalui pembelajaran Al-Quran, doa, dan nilai toleransi. Hasil pembinaan terbukti efektif, tercermin dari kemampuan santriPembentukan akhlak dilakukan melalui pembelajaran Al-Quran, doa, dan nilai toleransi. Hasil pembinaan terbukti efektif, tercermin dari kemampuan santri
EDUPEDEDUPED Pengembangan media pembelajaran berupa video pembelajaran kelas III SD tema 6 “Energi dan Perubahannya dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaranPengembangan media pembelajaran berupa video pembelajaran kelas III SD tema 6 “Energi dan Perubahannya dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran
EDUPEDEDUPED Pernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuanPernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuan
EDUPEDEDUPED Untuk dapat mengimplementasikan metode Inkuiri dengan efektif dan efisien hendaknya guru melakukan persiapan dengan matang yang terinci dalam Rencana PelaksanaanUntuk dapat mengimplementasikan metode Inkuiri dengan efektif dan efisien hendaknya guru melakukan persiapan dengan matang yang terinci dalam Rencana Pelaksanaan
Useful /
PPSDPPPSDP works of art using rubber seed shells, wall hangings, decorative flowers, key chains, and ant frames. The results of using rubber seeds can of course beworks of art using rubber seed shells, wall hangings, decorative flowers, key chains, and ant frames. The results of using rubber seeds can of course be
PPSDPPPSDP Namun, di balik transformasi pendidikan era digital terdapat dampak negatif, antara lain teknologi membuat siswa kurang produktif dan malas, tingkat kecuranganNamun, di balik transformasi pendidikan era digital terdapat dampak negatif, antara lain teknologi membuat siswa kurang produktif dan malas, tingkat kecurangan
PPSDPPPSDP Berdasarkan evaluasi hasil belajar IPA menggunakan metode demonstrasi, terdapat peningkatan signifikan. Sebelum tindakan, persentase ketuntasan belajarBerdasarkan evaluasi hasil belajar IPA menggunakan metode demonstrasi, terdapat peningkatan signifikan. Sebelum tindakan, persentase ketuntasan belajar
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Disrupsi merupakan kondisi inheren dalam musik yang muncul berulang kali sepanjang sejarahnya dan tidak selalu bersifat negatif, melainkan memperkaya relasiDisrupsi merupakan kondisi inheren dalam musik yang muncul berulang kali sepanjang sejarahnya dan tidak selalu bersifat negatif, melainkan memperkaya relasi