EDUPEDEDUPED
Progressive of Cognitive and AbilityProgressive of Cognitive and AbilityPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan di Desa Pangelen Kec, Sampang. Metode yang digunakan yaitu instrumental yang metode kualitatif dengan studi kasus melibatkan empat informan di desa pangelen kec, Sampang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Fenomena pernikahan dini terjadi di Desa Pangelen yang pertama dipengaruhi oleh faktor orang tua yang mendukung anaknya menikah karena dikhawatirkan tidak mendapatkan jodoh, dan pemalsuan umur dalam pernikahan tidak dilakukan melainkan dengan melaksanakan pernikahan secara siri, atau menikah secara agama dan faktor yang kedua yaitu kondisi lingkungan seperti budaya tradisi melangsungkan masyarakat yang sudah menjadi pernikahan diusia dini; 2) Dampak yang ditimbulkan akibat pernikahan dini yaitu putus sekolah dan memberikan pengaruh negatif terhadap lingkungan dan teman yang lain; 3) Pendidikan orang tua terhadap fenomena pernikahan dini memiliki pengaruh yang kuat dimana pasangan melakukan pernikahan dini berasal dari orang tua yang berpendidikan rendah.
Pernikahan dini di Desa Pangelen dipengaruhi oleh dukungan orang tua karena kekhawatiran tidak mendapat jodoh, serta dilaksanakan secara siri tanpa pemalsuan umur resmi, dan dipengaruhi oleh tradisi lingkungan yang mendorong pernikahan usia dini.Pernikahan dini berdampak pada putus sekolah dan menimbulkan pengaruh negatif bagi lingkungan dan teman sebaya.Pendidikan orang tua yang rendah berkorelasi kuat dengan terjadinya pernikahan dini, sehingga orang tua cenderung membiarkan anaknya berhenti sekolah dan menikah di usia muda.
Pertama, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan fenomena pernikahan dini akibat pemalsuan umur di Desa Pangelen dengan desa-desa lain di Kabupaten Sampang yang memiliki perbedaan tingkat pendidikan orang tua dan tradisi pernikahan, sehingga dapat diidentifikasi faktor lingkungan dan budaya lokal yang mempengaruhi keputusan menikah di usia muda. Kedua, studi kuantitatif yang melibatkan sampel besar remaja dan orang tua dapat dirancang untuk mengukur prevalensi, motif, dan karakteristik pelaku pernikahan dini serta menguji korelasi antara tingkat pendidikan orang tua dan kecenderungan memfasilitasi pemalsuan umur, sehingga data statistik dapat memperkuat temuan kualitatif sebelumnya. Ketiga, penelitian longitudinal dengan mengikuti secara berkelanjutan pasangan-pernikah dini tersebut dapat memberikan informasi tentang dampak jangka panjang pada kelanjutan pendidikan, stabilitas rumah tangga, dan kualitas hidup generasi berikutnya, sekaligus mengevaluasi efektivitas kebijakan dispensasi nikah dan program penyuluhan yang telah diterapkan. Dengan ketiga ide penelitian ini dirancang secara sederhana namun sistematis, diharapkan mampu menghasilkan data yang lebih luas, valid, dan mendalam dalam rangka merumuskan intervensi dan kebijakan yang efektif untuk mencegah pernikahan dini di masa mendatang.
| File size | 515.86 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Metodologi yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan pejabat sekolah,Metodologi yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan pejabat sekolah,
EDUPEDEDUPED Pada kondisi awal, kemampuan guru dalam menggunakan fasilitas Voice Note WhatsApp sebagai media pembelajaran jarak jauh berada pada kualifikasi kurangPada kondisi awal, kemampuan guru dalam menggunakan fasilitas Voice Note WhatsApp sebagai media pembelajaran jarak jauh berada pada kualifikasi kurang
EDUPEDEDUPED Pembelajaran Fisika Asyik menggunakan metode Inquiry Learning, di mana peserta didik dituntun untuk menemukan dan menanamkan dasar-dasar berpikir ilmiahPembelajaran Fisika Asyik menggunakan metode Inquiry Learning, di mana peserta didik dituntun untuk menemukan dan menanamkan dasar-dasar berpikir ilmiah
EDUPEDEDUPED Adapun instrumen pengumpulan data yaitu berupa lembar observasi dan instrumen tes. Analisis data pada penelitian kualitatif yaitu menafsirkan hasil observasiAdapun instrumen pengumpulan data yaitu berupa lembar observasi dan instrumen tes. Analisis data pada penelitian kualitatif yaitu menafsirkan hasil observasi
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas rendah Sekolah Dasar. Penelitian ini termasukPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana karakteristik pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas rendah Sekolah Dasar. Penelitian ini termasuk
EDUPEDEDUPED d Nopember 2021 dengan 2 siklus terdapat temuan-temuan berikut: 1) kinerja guru meningkat sebesar 25 % dari siklus 1 (62,50%) ke siklus 2 (87,50%); 2)d Nopember 2021 dengan 2 siklus terdapat temuan-temuan berikut: 1) kinerja guru meningkat sebesar 25 % dari siklus 1 (62,50%) ke siklus 2 (87,50%); 2)
EDUPEDEDUPED Untuk tahun pelajaran 2021/2022, jumlah keseluruhan siswa kelas adalah 34 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan dan semuanyaUntuk tahun pelajaran 2021/2022, jumlah keseluruhan siswa kelas adalah 34 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan dan semuanya
INTELEKTUALINTELEKTUAL Ketidakmampuan siswa sekolah menengah atas untuk membedakan secara signifikan antara kedua mata pelajaran ini, yang menyebabkan ketidakhadiran mereka yangKetidakmampuan siswa sekolah menengah atas untuk membedakan secara signifikan antara kedua mata pelajaran ini, yang menyebabkan ketidakhadiran mereka yang
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kondisi global air bersih dan sanitasi, mengidentifikasi tantangan utama, serta mengeksplorasi solusi dan strategiTujuan penelitian ini adalah menganalisis kondisi global air bersih dan sanitasi, mengidentifikasi tantangan utama, serta mengeksplorasi solusi dan strategi
OJSOJS Teknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 5B dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa. Adapun hasilTeknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 5B dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa. Adapun hasil
UMMUMM Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum empiris dengan data primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkanPenelitian ini menggunakan metode penelitian hukum empiris dengan data primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan
INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan retensi dapat memberikan motivasi dan dukungan akademik bagi mahasiswa, namun juga menimbulkan stres dan diskriminasiPenelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan retensi dapat memberikan motivasi dan dukungan akademik bagi mahasiswa, namun juga menimbulkan stres dan diskriminasi