EDUPEDEDUPED
Progressive of Cognitive and AbilityProgressive of Cognitive and AbilityPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan metode Pembelajaran Berbasis Masalah dalam mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan serta meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran IPA pada Pokok Bahasan Gerak Benda dan Makhluk Hidup di lingkungan sekitar Siswa Kelas VIII A Semester Ganjil MTsN 1 Purwakarta Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada bulan Juli s.d Nopember 2021 dengan 2 siklus terdapat temuan-temuan berikut: 1) kinerja guru meningkat sebesar 25 % dari siklus 1 (62,50%) ke siklus 2 (87,50%); 2) aktifitas kegiatan siswa meningkat 30,88% dari siklus 1 (54,41%) ke siklus 2 (85,29%); 3) rata-rata prestasi belajar dari Pra PTK ke Siklus 1 meningkat sebesar 8,31 sehingga rata-rata prestasi belajar pada Pra PTK 68,53 menjadi 76,84 pada siklus 1; dan 4) rata-rata prestasi belajar dari Sikulus 1 ke Siklus 2 meningkat sebesar 2,44 sehingga rata-rata prestasi belajar pada siklus 1 sebesar 76,84 menjadi 79,28 pada siklus 2.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis masalah dapat mewujudkan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan pada mata pelajaran IPA.Selain itu, metode ini juga terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.Peningkatan ini ditunjukkan oleh peningkatan kinerja guru, peningkatan aktivitas siswa, serta peningkatan rata-rata nilai dan jumlah siswa yang tuntas belajar dari siklus ke siklus.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh metode pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dalam mata pelajaran IPA. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur efektivitas metode pembelajaran berbasis masalah secara lebih akurat. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan siswa untuk memperluas generalisasi temuan penelitian ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan metode pembelajaran IPA yang lebih efektif dan inovatif, serta meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, siswa dapat lebih termotivasi untuk belajar IPA dan mencapai prestasi yang lebih baik.
| File size | 905.03 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, saran yang dapat disampaikan kepada guru, kepala sekolah, dan orang tua yaitu untuk memperhatikan kesulitanBerdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, saran yang dapat disampaikan kepada guru, kepala sekolah, dan orang tua yaitu untuk memperhatikan kesulitan
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Penelitian ini bertujuan menemukan adanya. Penelitian ini melibatkan 60 partisipan taruna dan taruni di Politeknik Pelayaran Sulawesi Utara yang mengambilPenelitian ini bertujuan menemukan adanya. Penelitian ini melibatkan 60 partisipan taruna dan taruni di Politeknik Pelayaran Sulawesi Utara yang mengambil
UIADUIAD Orang tua dan guru harus senantiasa memotivasi peserta didik di segala bidang kehidupan serta lingkungan belajarnya. Salah satu langkah guru agama IslamOrang tua dan guru harus senantiasa memotivasi peserta didik di segala bidang kehidupan serta lingkungan belajarnya. Salah satu langkah guru agama Islam
UIADUIAD Dalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswa dalam belajar, baik internal (dalam) maupun eksternal (luar). Faktor internal berasalDalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswa dalam belajar, baik internal (dalam) maupun eksternal (luar). Faktor internal berasal
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memanfaatkan akun belajar.id dengan berbagai kreativitas melalui platform digital seperti canva, quiziz, danHasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memanfaatkan akun belajar.id dengan berbagai kreativitas melalui platform digital seperti canva, quiziz, dan
APTIIAPTII Sistem ini mengintegrasikan seluruh proses layanan akademik, termasuk pengelolaan data siswa, guru, nilai, dan laporan akademik, ke dalam satu platformSistem ini mengintegrasikan seluruh proses layanan akademik, termasuk pengelolaan data siswa, guru, nilai, dan laporan akademik, ke dalam satu platform
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika pada materi peluang kejadian saling lepas dengan media sampahTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika pada materi peluang kejadian saling lepas dengan media sampah
UNIDAUNIDA Berdasarkan hasil pengujian menggunakan product moment, korelasi antara kreativitas mengajar guru (X) dengan efikasi diri siswa (Y) diperoleh nilai r hitungBerdasarkan hasil pengujian menggunakan product moment, korelasi antara kreativitas mengajar guru (X) dengan efikasi diri siswa (Y) diperoleh nilai r hitung
Useful /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Prinsip-prinsip ini terbukti universal dan tetap relevan sepanjang zaman, sehingga dapat dijadikan landasan untuk merumuskan model pendidikan holistikPrinsip-prinsip ini terbukti universal dan tetap relevan sepanjang zaman, sehingga dapat dijadikan landasan untuk merumuskan model pendidikan holistik
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Inovasi media berbasis teknologi memberikan dampak positif terhadap kualitas belajar, meningkatkan keaktifan, motivasi, serta kemampuan berpikir kritisInovasi media berbasis teknologi memberikan dampak positif terhadap kualitas belajar, meningkatkan keaktifan, motivasi, serta kemampuan berpikir kritis
EDUPEDEDUPED Penelitian ini termasuk penelitian studi pustaka. Peneliti terlebih dahulu melakukan studi terhadap beberapa buku, jurnal, prosiding, dan sebagainya. PembelajaranPenelitian ini termasuk penelitian studi pustaka. Peneliti terlebih dahulu melakukan studi terhadap beberapa buku, jurnal, prosiding, dan sebagainya. Pembelajaran
EDUPEDEDUPED Penelitian ini dibagi dalam dua siklus yang disesuaikan dengan jumlah jam tatap muka pada jam pelajaran olahraga dan kesehatan. Masing-masing siklus terdiriPenelitian ini dibagi dalam dua siklus yang disesuaikan dengan jumlah jam tatap muka pada jam pelajaran olahraga dan kesehatan. Masing-masing siklus terdiri