PPSDPPPSDP

PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of Education

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan situasi pembelajaran yang inspiratif, interaktif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, pendidik harus mampu menggunakan teknik, metode, strategi, dan pendekatan pembelajaran yang tepat. Melalui perencanaan supervisi akademik, penelitian ini membuktikan bahwa supervisi memiliki tujuan yang jelas, mampu mengidentifikasi masalah, menetapkan desain, menentukan sumber daya, menyusun jadwal, mengatur prosedur monitoring dan evaluasi, serta menentukan langkah-langkah yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Peran supervisi pendidikan tidak dapat diabaikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dan supervisor (kepala sekolah) harus memiliki keahlian dan keseriusan dalam mengawasi forum pendidikan.

Kualitas proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kinerja guru.Untuk meningkatkan kualitas tersebut, guru perlu terus mengembangkan potensi diri melalui pembelajaran dan adaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Supervisi berperan penting dalam membantu guru meningkatkan kompetensi dan kualitas pembelajaran, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang demokratis dan kolaboratif.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai model supervisi akademik yang dapat diterapkan di sekolah dasar, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan spesifik sekolah. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan peran supervisi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah negeri dan swasta, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi secara luas. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen supervisi yang lebih komprehensif dan valid, yang mampu mengukur kinerja guru secara objektif dan memberikan umpan balik yang konstruktif untuk perbaikan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan teori dan praktik supervisi pendidikan di Indonesia, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

  1. Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah terhadap Mutu Pembelajaran dan Kinerja Guru | Journal on Education.... doi.org/10.31004/joe.v5i4.2607Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah terhadap Mutu Pembelajaran dan Kinerja Guru Journal on Education doi 10 31004 joe v5i4 2607
  2. Vol. 5 No. 1 Juni (2023): At Turots: Jurnal Pendidikan Islam | At Turots: Jurnal Pendidikan Islam. vol... journal.stitmadani.ac.id/index.php/JPI/issue/view/12Vol 5 No 1 Juni 2023 At Turots Jurnal Pendidikan Islam At Turots Jurnal Pendidikan Islam vol journal stitmadani ac index php JPI issue view 12
  3. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSEP AL-QUR’AN DAN HADITS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM:... dinastirev.org/JIMT/article/view/667FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSEP AL QURAoAN DAN HADITS DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM dinastirev JIMT article view 667
  1. #ilmu pengetahuan#ilmu pengetahuan
  2. #kualitas pembelajaran#kualitas pembelajaran
Read online
File size133.73 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2I8
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test