UINSUNAUINSUNA
Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial AgamaAl Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial AgamaIbnu Hazm dikenal sebagai ulama besar Islam Andalusi yang ahli di bidang filsafat, hukum, pendidikan dan ekonomi. Dalam perkembangannya, gagasan dan pemikiran Ibnu Hazm sangat relevan diterapkan hingga pada saat ini. Oleh sebab itu penelitian ini secara spesifik mengkaji biografi Ibnu Hazm dan kontribusi pemikirannya terhadap dunia pendidikan. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan teknik kepustakaan. Hasil penelitian mengungkap konstruk pemikiran Ibnu Hazm dalam beberapa poin berikut (1) penekanan terhadap pentingnya kemampuan menulis dalam pendidikan luar sekolah dapat menjadi solusi efektif untuk menghindari buta huruf. (2) Dalam sistem pendidikan, perhatian terhadap jenjang pendidikan formal dilakukan secara bertahap sesuai perkembangan kecerdasan peserta didik. (3) Konsep pembelajaran menulis dan membaca dilakukan secara bersamaan setelah mereka mengenal huruf. Secara esensial epistemologi Ibn Hazm berorientasi terhadap penciptaan manusia yang terbebas dari buta huruf dan memiliki pemahaman realistik dan rasional. Penelitian berimplikasi terhadap pola pendidikan keluarga bahwa perkembangan intelektual anak dapat dicapai melalui sinergitas peran antara sekolah dan keluarga khususnya dalam pembelajaran menulis dan membaca.
Ibn Hazm adalah seorang realis‑rasionalis yang menekankan proses memperoleh pengetahuan melalui panca indera dan akal.Konsepnya tentang pentingnya menulis dalam pendidikan luar sekolah berpotensi menghindari buta huruf, sementara penekanan pada jenjang pendidikan formal secara bertahap membantu perkembangan kecerdasan peserta didik.Dalam pendidikan formal, Ia mendukung pembelajaran menulis dan membaca secara simultan setelah pengenalan huruf.Keseluruhan epistemologi Ibn Hazm dapat menciptakan manusia yang bebas dari buta huruf dan memiliki pemahaman realistis serta rasional.
Penelitian selanjutnya dapat menggali efektivitas model pembelajaran menulis dan membaca bersamaan dalam konteks pendidikan luar sekolah di daerah pedesaan, dengan perbandingan antara hasil literasi jangka panjang di antara anak-anak yang terpapar model tersebut dan yang mengikuti kurikulum konvensional. Lebih lanjut, dapat dilakukan studi longitudinal mengenai dampak model jenjang pendidikan formal bertahap yang diusulkan oleh Ibn Hazm terhadap perkembangan kognitif dan sosial peserta didik di sekolah menengah pertama, untuk menilai apakah pendekatan bertahap benar-benar meningkatkan motivasi dan prestasi akademik. Akhirnya, penelitian dapat mengevaluasi persepsi guru dan orang tua terhadap sinergi peran sekolah dan keluarga dalam pembelajaran menulis dan membaca, guna merancang strategi intervensi yang memfasilitasi kolaborasi optimal dan mencegah kebiasaan buta huruf di komunitas setempat.
- One moment, please.... one moment please wait request verified ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/pgmi/article/view/741One moment please one moment please wait request verified ejournal iai tribakti ac index php pgmi article view 741
- Metode Ijtihad Menurut Ibnu Hazm; Telaah Kitab al-Ihkām Fi Uṣūl al-Ahkām | Realita: Jurnal Penelitian... jurnallppm.iainkediri.ac.id/index.php/realita/article/view/35Metode Ijtihad Menurut Ibnu Hazm Telaah Kitab al IhkAm Fi Ul al AhkAm Realita Jurnal Penelitian jurnallppm iainkediri ac index php realita article view 35
| File size | 517.43 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Hasil menunjukkan bahwa penerapan Smart Madrasah dilakukan melalui pemanfaatan teknologi digital dalam manajemen pembelajaran, administrasi, dan kegiatanHasil menunjukkan bahwa penerapan Smart Madrasah dilakukan melalui pemanfaatan teknologi digital dalam manajemen pembelajaran, administrasi, dan kegiatan
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik yang dipilihPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik yang dipilih
UNMUNM Tujuan penelitian ini adalah pengujian validitas dan kepraktisan modul. Metode analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. HasilTujuan penelitian ini adalah pengujian validitas dan kepraktisan modul. Metode analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan layanan kunjungan rumah dalam bimbingan dan konseling di SMAN 12 Banda Aceh. Metode yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan layanan kunjungan rumah dalam bimbingan dan konseling di SMAN 12 Banda Aceh. Metode yang digunakan
UNMUNM Hasil penelitian ini menunjukkan gambaran umum budaya maccera manurung pada masyarakat kaluppini dan nilai-nilai utama pada prosesi maccera manurung yangHasil penelitian ini menunjukkan gambaran umum budaya maccera manurung pada masyarakat kaluppini dan nilai-nilai utama pada prosesi maccera manurung yang
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Masalah-masalah ini berdampak pada kurang optimalnya pembelajaran daring dan pemahaman siswa. Oleh karena itu, guru diharapkan dapat merancang pembelajaranMasalah-masalah ini berdampak pada kurang optimalnya pembelajaran daring dan pemahaman siswa. Oleh karena itu, guru diharapkan dapat merancang pembelajaran
UNIVEDUNIVED Data sekunder diperoleh dari hasil dokumentasi, berupa foto dan video perilaku anak terhadap lingkungan di TK Alam Kreasi Edukasi. Data yang diperolehData sekunder diperoleh dari hasil dokumentasi, berupa foto dan video perilaku anak terhadap lingkungan di TK Alam Kreasi Edukasi. Data yang diperoleh
UNIVEDUNIVED Simpuan penelitian bahwa telah dilaksanakan mulai dari perencanaan, pengadaan, pemeliharaan dan penginventarisan sudah dilaksanakan dengan baik namun belumSimpuan penelitian bahwa telah dilaksanakan mulai dari perencanaan, pengadaan, pemeliharaan dan penginventarisan sudah dilaksanakan dengan baik namun belum
Useful /
UNMUNM (2) Penyebabnya meliputi faktor internal seperti motivasi lemah dan emosi tidak stabil, serta faktor eksternal seperti kurangnya dukungan keluarga. (3)(2) Penyebabnya meliputi faktor internal seperti motivasi lemah dan emosi tidak stabil, serta faktor eksternal seperti kurangnya dukungan keluarga. (3)
UINSUNAUINSUNA Dalam operasional bank syariah, prinsip utama adalah bebas dari riba (bunga) dan penerapan bagi hasil. Prinsip paling fundamental dalam bank syariah adalahDalam operasional bank syariah, prinsip utama adalah bebas dari riba (bunga) dan penerapan bagi hasil. Prinsip paling fundamental dalam bank syariah adalah
UINSUNAUINSUNA Al-Hallaj menunjukkan, hanya dengan pencarian hakikat ke dalam diri, maka Realitas Mutlak yang disebut Al-Haqq dapat ditemukan, disadari dan diyakini sebagaiAl-Hallaj menunjukkan, hanya dengan pencarian hakikat ke dalam diri, maka Realitas Mutlak yang disebut Al-Haqq dapat ditemukan, disadari dan diyakini sebagai
UINSUNAUINSUNA Pengambilan sampel dengan teknik proportionete stratified random sampling. Teknik analisis data pengujian hipotesis mengunakan analisis regresi sederhanaPengambilan sampel dengan teknik proportionete stratified random sampling. Teknik analisis data pengujian hipotesis mengunakan analisis regresi sederhana