UNIGALUNIGAL
PROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEPROSSIDING GALUH MATHEMATICS NATIONAL CONFERENCEPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan GeoGebra terhadap kemampuan matematis siswa SMA yang meliputi kemampuan pemecahan masalah matematis, berpikir kreatif matematis, dan literasi matematis. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data berupa artikel jurnal nasional dan internasional tahun 2017–2026 yang diperoleh melalui Google Scholar. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan GeoGebra memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan matematis siswa. GeoGebra membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih konkret dan interaktif, meningkatkan kemampuan pemecahan masalah, mendorong berpikir kreatif, serta membantu siswa memahami dan menyelesaikan masalah kontekstual. Selain itu, penggunaan GeoGebra yang dipadukan dengan model pembelajaran seperti Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, dan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika. Dengan demikian, GeoGebra efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendukung pengembangan kemampuan matematis siswa SMA.
Berdasarkan hasil Systematic Literature Review terhadap berbagai penelitian mengenai penggunaan GeoGebra dalam pembelajaran matematika di SMA, dapat disimpulkan bahwa penggunaan GeoGebra memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan matematis siswa.GeoGebra efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis, kemampuan berpikir kreatif matematis, dan kemampuan literasi matematis siswa, terutama ketika dipadukan dengan model pembelajaran seperti Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning.Penggunaan GeoGebra membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih konkret, visual, dan interaktif sehingga dapat meningkatkan keaktifan, motivasi, pemahaman konsep, serta hasil belajar siswa, sehingga dapat dijadikan media pembelajaran inovatif untuk mendukung perkembangan kemampuan matematis siswa SMA secara optimal.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi tiga arah utama yang masih belum terjawab secara mendalam. Pertama, bagaimana pengaruh penggunaan GeoGebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMA dapat diteliti dengan desain metodologi campuran kuantitatif‑kualitatif, dimana instrumen survei, analisis wacana, dan observasi kelas akan digabungkan untuk mengidentifikasi perubahan dalam penyajian argumen, kolaborasi, dan diskusi matematis serta mengukur dampaknya terhadap motivasi belajar. Kedua, integrasi GeoGebra dalam model pembelajaran blended learning yang menggabungkan sesi daring dan tatap muka di berbagai jenjang pendidikan, seperti SMP dan SMA, dapat dianalisis melalui percobaan terkontrol berkelompok untuk menilai pengaruhnya terhadap kemampuan penalaran logis serta representasi simbolik dan grafis matematika, dengan memperhatikan variabel mediasi seperti interaksi digital dan waktu belajar. Ketiga, pengembangan modul pembelajaran adaptif berbasis GeoGebra yang secara otomatis menyesuaikan tingkat kesulitan tugas berdasarkan profil kompetensi individu siswa dapat diuji efektivitasnya dalam meningkatkan kompetensi matematis secara keseluruhan melalui studi longitudinal yang melibatkan beberapa cohort kelas dan mengukur hasil belajar, keaktifan, serta persepsi siswa terhadap personalisasi. Dengan menjawab pertanyaan‑pertanyaan tersebut, penelitian akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang potensi GeoGebra dalam memperluas dan memperdalam kemampuan matematis di lingkungan sekolah.
- Pelatihan Pemanfaatan Software Geogebra dalam Pembelajaran Matematika pada MGMP Matematika | Jurnal Pengabdian... doi.org/10.26623/jpk.v2i1.8365Pelatihan Pemanfaatan Software Geogebra dalam Pembelajaran Matematika pada MGMP Matematika Jurnal Pengabdian doi 10 26623 jpk v2i1 8365
- Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Change and Relationship Ditinjau dari... journal.unesa.ac.id/index.php/jrpipm/article/view/16303Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal PISA Konten Change and Relationship Ditinjau dari journal unesa ac index php jrpipm article view 16303
- Penerapan model PjBL berbantuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa... doi.org/10.26877/25gqc274Penerapan model PjBL berbantuan geogebra untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa doi 10 26877 25gqc274
| File size | 230.08 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGALUNIGAL Hasil kajian menunjukkan bahwa generalisasi berperan dalam mengenali pola, membangun relasi, dan merumuskan ekspresi aljabar secara abstrak. TransformasiHasil kajian menunjukkan bahwa generalisasi berperan dalam mengenali pola, membangun relasi, dan merumuskan ekspresi aljabar secara abstrak. Transformasi
UNIGALUNIGAL Hasil kemampuan berpikir kreatif matematis siswa menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 88,89% dengan kategori tuntas. Selain itu, simulasi interaktifHasil kemampuan berpikir kreatif matematis siswa menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 88,89% dengan kategori tuntas. Selain itu, simulasi interaktif
UNIGALUNIGAL Berdasarkan hasil penelitian melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR), kemampuan koneksi matematis siswa masih perlu ditingkatkan. PenelitianBerdasarkan hasil penelitian melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR), kemampuan koneksi matematis siswa masih perlu ditingkatkan. Penelitian
UNIGALUNIGAL Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa proses produksi gula aren di Desa Sandingtaman, Kecamatan Panjalu, KabupatenBerdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa proses produksi gula aren di Desa Sandingtaman, Kecamatan Panjalu, Kabupaten
UNIGALUNIGAL Selain itu, platform ini mendukung transformasi perilaku belajar menjadi lebih aktif (Learning by doing) serta mendorong kolaborasi antar siswa. DisisiSelain itu, platform ini mendukung transformasi perilaku belajar menjadi lebih aktif (Learning by doing) serta mendorong kolaborasi antar siswa. Disisi
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil ini dapat menjadi informasi bagi guru untuk lebih memahami tingkat pemahaman konseptual siswa dalam pembelajaran matematika. Peneliti menyarankanHasil ini dapat menjadi informasi bagi guru untuk lebih memahami tingkat pemahaman konseptual siswa dalam pembelajaran matematika. Peneliti menyarankan
UNIPARUNIPAR Dan juga belum dapat melakukan penyelesaian soal tes pada level 6. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkanDan juga belum dapat melakukan penyelesaian soal tes pada level 6. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan
STIESTEKOMSTIESTEKOM Survei ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan memecahkan masalah matematika siswa pada materi persamaan linier satu variabel kelas VII di SMP DarrostaSurvei ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan memecahkan masalah matematika siswa pada materi persamaan linier satu variabel kelas VII di SMP Darrosta
Useful /
UNIGALUNIGAL Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terbatas pada tahap Analysis, Design, dan Development. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terbatas pada tahap Analysis, Design, dan Development. Hasil penelitian
UNIGALUNIGAL Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis artikel ilmiah yang diperoleh dari database Google Scholar dan MendeleyMetode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis artikel ilmiah yang diperoleh dari database Google Scholar dan Mendeley
UNIGALUNIGAL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan translasi antarrepresentasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual pada materiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan translasi antarrepresentasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual pada materi
UNIKOMUNIKOM Metode penelitian yang digunakan adalah sistem kendali logika fuzzy yang berfungsi untuk mengatur suhu di dalam ruang pengering dengan cara mengatur bukaanMetode penelitian yang digunakan adalah sistem kendali logika fuzzy yang berfungsi untuk mengatur suhu di dalam ruang pengering dengan cara mengatur bukaan