UIGMUIGM
Global Expert: Jurnal Bahasa dan SastraGlobal Expert: Jurnal Bahasa dan SastraAnalisis ini menyelidiki implementasi kurikulum tersembunyi dan kontribusinya dalam menanamkan nilai-nilai moral pada siswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penelitian ini didorong oleh eksplorasi terbatas tentang bagaimana pembentukan karakter terjadi di luar instruksi formal, khususnya mengenai kesesuaian praktik tersembunyi dengan kerangka pendidikan karakter Lickona. Masalah utama yang dibahas adalah kesenjangan antara kurikulum yang direncanakan secara formal dan nilai-nilai moral yang dibentuk secara implisit melalui interaksi sehari-hari, budaya institusi, dan hubungan dosen-siswa. Studi kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan dosen berpengalaman dan tinjauan literatur yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa kurikulum tersembunyi mendukung secara signifikan pengembangan nilai-nilai moral yang ditekankan dalam kerangka Lickona, yaitu pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral melalui permodelan, rutinitas kelas, norma-norma implisit, dan pendekatan interpersonal dosen. Lebih konkretnya, siswa menunjukkan peningkatan disiplin, tanggung jawab, empati, dan rasa hormat sebagai hasil dari praktik kurikulum tersembunyi ini. Hasil ini menunjukkan bahwa kurikulum tersembunyi berfungsi sebagai pelengkap penting bagi kurikulum formal, berkontribusi pada pembentukan karakter holistik siswa.
Kurikulum tersembunyi memainkan peran penting dalam membentuk disiplin dan karakter siswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia melalui perilaku teladan dosen, habituasi, dan pola interaksi harian yang secara tidak langsung menanamkan nilai-nilai tanggung jawab, kejujuran, literasi, etika akademik, dan sopan santun.Namun, implementasinya menghadapi hambatan seperti motivasi belajar yang beragam, minat membaca yang rendah, kurangnya partisipasi aktif, dan perlawanan terhadap kolaborasi karena nilai-nilai kolaboratif sering kali tersirat dan tidak selalu dijelaskan secara eksplisit.Hal ini menunjukkan bahwa beberapa nilai dalam kurikulum tersembunyi perlu diekspresikan dengan lebih jelas agar dapat dipahami oleh siswa.Dengan peran model dosen yang konsisten dan implementasi berkelanjutan sesuai kerangka pendidikan karakter Lickona, yaitu pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral, kurikulum tersembunyi tetap menjadi elemen penting yang melengkapi kurikulum formal dalam memperkuat pembentukan karakter dan moral di pendidikan tinggi.
Saran penelitian lanjutan yang diusulkan adalah: (1) Menganalisis lebih lanjut bagaimana kurikulum tersembunyi dapat diintegrasikan dengan lebih efektif ke dalam kurikulum formal untuk memperkuat pembentukan karakter dan moral di pendidikan tinggi. (2) Meneliti strategi-strategi konkret yang dapat digunakan oleh dosen untuk mengkomunikasikan nilai-nilai kolaboratif secara eksplisit kepada siswa, sehingga meningkatkan pemahaman dan partisipasi mereka dalam aktivitas kolaboratif. (3) Mengembangkan metode-metode inovatif untuk memantau dan mengevaluasi perkembangan karakter siswa secara holistik, termasuk aspek-aspek emosional dan perilaku, serta mengidentifikasi strategi-strategi yang efektif untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pembentukan karakter.
| File size | 867.67 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIK SAMSTIK SAM Nilai viskositas berkisar 63 500–81 700 MPa·s, daya sebar 3,8–4,3 cm, dan daya lekat 1,06–2,12 detik memenuhi standar produk. KonsentrasiNilai viskositas berkisar 63 500–81 700 MPa·s, daya sebar 3,8–4,3 cm, dan daya lekat 1,06–2,12 detik memenuhi standar produk. Konsentrasi
UPSUPS Hasil penelitian ini diperoleh: 1) prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Numbered Head Together memenuhi KKMHasil penelitian ini diperoleh: 1) prestasi belajar matematika peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Numbered Head Together memenuhi KKM
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsungPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsung
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.
STAI TBHSTAI TBH Penerapan kurikulum merdeka ini berkontribusi terhadap mengasah keterampilan berpikir kritis. Guru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-MujahidiPenerapan kurikulum merdeka ini berkontribusi terhadap mengasah keterampilan berpikir kritis. Guru Pendidikan Agama Islam(PAI) di SMK Plus Al-Mujahidi
UINSAIDUINSAID Penelitian ini mengungkap bahwa profesionalisme mahasiswi PAI yang aktif berkuliah sekaligus berperan sebagai guru di SMP IT Al Munadi Medan berdampakPenelitian ini mengungkap bahwa profesionalisme mahasiswi PAI yang aktif berkuliah sekaligus berperan sebagai guru di SMP IT Al Munadi Medan berdampak
ISI DPSISI DPS Penelitian ini membuka peluang untuk mengeksplorasi cara-cara lain dalam memperkaya narasi film dengan mitologi lokal dan meningkatkan dampaknya. DenganPenelitian ini membuka peluang untuk mengeksplorasi cara-cara lain dalam memperkaya narasi film dengan mitologi lokal dan meningkatkan dampaknya. Dengan
ISI DPSISI DPS Even though there are several modifications, the strong influence of the traditional repetition pattern is still visible because it shows some behaviorsEven though there are several modifications, the strong influence of the traditional repetition pattern is still visible because it shows some behaviors
Useful /
UPSUPS Penelitian ini dilaksanakan di SMK Islam Terpadu Warungpring Kabupaten Pemalang. Dengan subjek penelitian berjumlah 6 peserta didik dari kelas X Akuntansi.Penelitian ini dilaksanakan di SMK Islam Terpadu Warungpring Kabupaten Pemalang. Dengan subjek penelitian berjumlah 6 peserta didik dari kelas X Akuntansi.
UPSUPS The study revealed varying levels of students ability to prove mathematical concepts, specifically in the context of function limits within a Real AnalysisThe study revealed varying levels of students ability to prove mathematical concepts, specifically in the context of function limits within a Real Analysis
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Artinya, jika motivasi kerja karyawan tinggi, kinerja mereka akan meningkat, dan pengaruhnya signifikan. Kepuasan kerja memiliki pengaruh positif dan tidakArtinya, jika motivasi kerja karyawan tinggi, kinerja mereka akan meningkat, dan pengaruhnya signifikan. Kepuasan kerja memiliki pengaruh positif dan tidak
UINSAIDUINSAID Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis artikel-artikel terkait pemahaman nilai-nilai Islam dan evaluasi berbasis karakter.Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis artikel-artikel terkait pemahaman nilai-nilai Islam dan evaluasi berbasis karakter.