UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan efek model RADEC terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, dan (2) mendeskripsikan perbandingan antara analisis varians satu arah dan regresi dummy yang digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini merupakan kombinasi dari penelitian eksperimental dan studi literatur dengan elemen kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan model pembelajaran RADEC memiliki efek signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, dengan ukuran efek sebesar 16,7%, dan model pembelajaran RADEC lebih efektif daripada model konvensional dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematika; (2) analisis varians satu arah dan regresi variabel dummy adalah teknik analisis data yang dapat digunakan secara bersamaan atau saling melengkapi dalam penelitian eksperimental tentang efek model pembelajaran RADEC terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.
Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa model pembelajaran RADEC memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, menjelaskan 16,7% variasi dalam kinerja.Dibandingkan dengan instruksi konvensional, model RADEC menghasilkan hasil yang lebih unggul, yang menunjukkan efektivitasnya sebagai pendekatan pedagogis inovatif, terstruktur, dan berpusat pada siswa.Integrasi antara analisis regresi dummy dan analisis varians satu arah menawarkan perspektif komplementer, sehingga memperkuat keandalan dan validitas temuan.Disarankan agar pendidik matematika di berbagai tingkat pendidikan mempertimbangkan model RADEC sebagai alternatif yang layak terhadap pendekatan pengajaran tradisional untuk meningkatkan kompetensi pemecahan masalah siswa.Para peneliti dapat memperluas penerapan RADEC ke berbagai bidang mata pelajaran, menyelidiki efek jangka panjangnya terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan mengeksplorasi integrasinya dengan lingkungan pembelajaran digital dan teknologi untuk memaksimalkan potensinya.
Untuk meningkatkan kompetensi pemecahan masalah matematika siswa, para pendidik dapat mempertimbangkan model RADEC sebagai alternatif yang efektif. Model ini dapat diterapkan di berbagai bidang mata pelajaran, termasuk matematika dan informatika. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang model RADEC terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi, seperti kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Integrasi model RADEC dengan lingkungan pembelajaran digital dan teknologi juga dapat menjadi fokus penelitian untuk memaksimalkan potensi model ini dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
| File size | 399.93 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Berdasarkan kajian literatur, implementasi kurikulum merdeka di satuan pendidikan bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran yang disesuaikanBerdasarkan kajian literatur, implementasi kurikulum merdeka di satuan pendidikan bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran yang disesuaikan
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komparatif dan integratif pemikiran Al-Farabi dan Ibnu Sina dalam konteks filsafat pendidikan Islam. KeduanyaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komparatif dan integratif pemikiran Al-Farabi dan Ibnu Sina dalam konteks filsafat pendidikan Islam. Keduanya
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 28 siswa. Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar,Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 28 siswa. Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar,
POLRAFPOLRAF Solusi strategis untuk mengatasi tantangan ini meliputi pelatihan dan pendidikan siswa sekolah menengah kejuruan, mengembangkan kurikulum sesuai denganSolusi strategis untuk mengatasi tantangan ini meliputi pelatihan dan pendidikan siswa sekolah menengah kejuruan, mengembangkan kurikulum sesuai dengan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yangPendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yang
IAIQHIAIQH Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak globalisasi yang merupakan fenomena yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya,Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak globalisasi yang merupakan fenomena yang mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya,
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis kualitatif terhadap sumber-sumber akademik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KurikulumMetode yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis kualitatif terhadap sumber-sumber akademik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum
USNIUSNI Sekolah Dasar IT Jabal Nur merupakan landasan pembentukan pengetahuan dan keterampilan siswa. Proses pembelajaran yang efektif di tingkat ini memilikiSekolah Dasar IT Jabal Nur merupakan landasan pembentukan pengetahuan dan keterampilan siswa. Proses pembelajaran yang efektif di tingkat ini memiliki
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambatDalam menghadapi tantangan yang dihadapi siswa dalam membaca, guru perlu proaktif memberikan bimbingan untuk membantu mereka mengatasi kendala yang menghambat
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Kedua, rekonsiliasi (Ishlah) yaitu berdamai, kembali ke keadaan semula, yaitu hubungan persaudaraan yang harmonis. Ketiga, arbitrase (Tahkim) adalah ketegasanKedua, rekonsiliasi (Ishlah) yaitu berdamai, kembali ke keadaan semula, yaitu hubungan persaudaraan yang harmonis. Ketiga, arbitrase (Tahkim) adalah ketegasan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Using a qualitative approach through interviews, observations, and document analysis, findings indicate that HRM is systematically conducted, with recruitmentUsing a qualitative approach through interviews, observations, and document analysis, findings indicate that HRM is systematically conducted, with recruitment
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Metode penelitian tindakan kelas dengan satu kelompok pretest–posttest digunakan untuk menilai efektivitas intervensi. Hasil menunjukkan bahwa pada siklusMetode penelitian tindakan kelas dengan satu kelompok pretest–posttest digunakan untuk menilai efektivitas intervensi. Hasil menunjukkan bahwa pada siklus