STIEPEMUDASTIEPEMUDA
International Journal of Global Accounting, Management, Education, and EntrepreneurshipInternational Journal of Global Accounting, Management, Education, and EntrepreneurshipBilangan bulat adalah topik fundamental dalam matematika yang sering dianggap abstrak oleh siswa, terutama di tingkat sekolah menengah pertama, sehingga sulit untuk memahami materi tersebut. Padahal, konsep bilangan bulat memiliki banyak kaitan dengan kehidupan sehari-hari, seperti aktivitas ekonomi yang melibatkan keuntungan dan kerugian dalam bisnis, utang, dan pembayaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pendekatan ekonomi dalam pengajaran bilangan bulat untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas tujuh di MTs PSM Sugihwaras. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas tujuh di kelas VII-A MTs PSM Sugihwaras, berjumlah 22 siswa. Dari total populasi 45 siswa di kelas tujuh, melalui implementasi pembelajaran kontekstual berbasis ekonomi, siswa diajak memahami bilangan bulat melalui simulasi aktivitas ekonomi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu meningkatkan hasil belajar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pendekatan ekonomi dalam pembelajaran matematika materi operasi bilangan bulat pada siswa kelas tujuh MTs PSM Sugihwaras secara signifikan meningkatkan hasil belajar.Pendekatan ini berhasil meningkatkan nilai rata-rata siswa secara progresif, dari 60,9 pada pra-siklus menjadi 74,1 pada siklus II.Bersamaan dengan itu, ketuntasan belajar siswa juga menunjukkan peningkatan substansial, dari 40,9% pada pra-siklus menjadi 68% pada akhir siklus II.
Mengingat bahwa penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan lingkup terbatas pada satu kelas, saran penelitian lanjutan dapat mencakup perluasan cakupan dan kedalaman analisis. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk menguji efektivitas pendekatan ekonomi dalam pembelajaran bilangan bulat ini menggunakan desain penelitian kuasi-eksperimental yang melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen. Desain ini dapat diterapkan di beberapa MTs yang berbeda untuk memperoleh bukti empiris yang lebih kuat mengenai generalisasi hasil, serta untuk membandingkan secara objektif peningkatan hasil belajar dengan metode pengajaran konvensional. Penelitian tersebut juga dapat mengintegrasikan pengukuran literasi keuangan siswa secara bersamaan, sesuai dengan celah penelitian yang diidentifikasi sebelumnya, sehingga dapat dipahami bagaimana pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman matematika tetapi juga kemampuan finansial praktis. Kedua, untuk mendalami mekanisme peningkatan pemahaman, studi lanjutan dapat memfokuskan pada analisis proses kognitif siswa ketika mereka menghadapi dan menyelesaikan masalah bilangan bulat dalam konteks ekonomi. Ini bisa dilakukan melalui metode kualitatif seperti wawancara mendalam, observasi partisipatif, atau protokol berpikir keras (think-aloud protocol) untuk mengungkap bagaimana siswa membangun pemahaman mereka, strategi apa yang mereka gunakan, dan hambatan konseptual yang mungkin muncul. Pendekatan ini akan memberikan wawasan berharga tentang bagaimana pendekatan ekonomi memengaruhi pemikiran matematis siswa. Ketiga, mengingat bahwa pemahaman bilangan bulat adalah fondasi konsep matematika yang lebih kompleks, penelitian jangka panjang atau studi longitudinal sangat direkomendasikan. Studi ini dapat memantau retensi pengetahuan siswa dan kemampuan mereka menerapkan konsep bilangan bulat dalam skenario ekonomi setelah beberapa waktu. Selain itu, eksplorasi penerapan pendekatan ekonomi pada topik matematika lain di jenjang pendidikan yang lebih tinggi juga dapat dilakukan, misalnya dalam aljabar atau ekonomi dasar, untuk mengukur dampak kumulatifnya terhadap literasi matematika dan keuangan siswa secara holistik. Saran-saran ini bertujuan untuk memperkaya khazanah pengetahuan dan memberikan landasan yang lebih kokoh untuk pengembangan kurikulum yang relevan dan efektif.
| File size | 195.62 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEPEMUDASTIEPEMUDA The method used was quantitative with a causal approach. A sample of 70 students was selected using a purposive sampling technique. Data were collectedThe method used was quantitative with a causal approach. A sample of 70 students was selected using a purposive sampling technique. Data were collected
STIEPEMUDASTIEPEMUDA Specifically, it seeks to determine: (1) the simultaneous effect of employee development and motivation on performance, (2) the partial (individual) effectSpecifically, it seeks to determine: (1) the simultaneous effect of employee development and motivation on performance, (2) the partial (individual) effect
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Temuan ini berkontribusi pada kemajuan teoritis dan praktis dalam pendidikan matematika. Secara teoritis, penelitian ini mendukung peran pembelajaran diferensiasiTemuan ini berkontribusi pada kemajuan teoritis dan praktis dalam pendidikan matematika. Secara teoritis, penelitian ini mendukung peran pembelajaran diferensiasi
UWKSUWKS Sistem ini memungkinkan pelanggan untuk melakukan reservasi secara daring, memilih paket kegiatan, menambahkan pendamping dan makanan, serta mengunggahSistem ini memungkinkan pelanggan untuk melakukan reservasi secara daring, memilih paket kegiatan, menambahkan pendamping dan makanan, serta mengunggah
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Reformasi birokrasi di Indonesia telah memberikan dampak positif yang signifikan terhadap transparansi pelayanan publik.melalui restrukturisasi organisasi,Reformasi birokrasi di Indonesia telah memberikan dampak positif yang signifikan terhadap transparansi pelayanan publik.melalui restrukturisasi organisasi,
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Tulisan ini mengkaji penggunaan metode cerita bergambar sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Metode ini mengintregritaskanTulisan ini mengkaji penggunaan metode cerita bergambar sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Metode ini mengintregritaskan
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan berhasil mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif, berpikir kritis, dan bekerja sama dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan berhasil mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif, berpikir kritis, dan bekerja sama dalam
UNRAMUNRAM Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh rasio profitabilitas, likuiditas, aktivitas, struktur modal dan kebijakan dividen yang diproksikan olehTujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh rasio profitabilitas, likuiditas, aktivitas, struktur modal dan kebijakan dividen yang diproksikan oleh
Useful /
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 006) and bullying behavior. The research highlights the importance of internal factors formed within the family to address each stage of a childs development.006) and bullying behavior. The research highlights the importance of internal factors formed within the family to address each stage of a childs development.
STIEPEMUDASTIEPEMUDA Distribusi kredit merupakan fungsi inti industri perbankan, yang sangat dipengaruhi oleh kondisi keuangan internal dan faktor-faktor makroekonomi eksternal.Distribusi kredit merupakan fungsi inti industri perbankan, yang sangat dipengaruhi oleh kondisi keuangan internal dan faktor-faktor makroekonomi eksternal.
STIEPEMUDASTIEPEMUDA The data analysis technique used the SEM-PLS test with the help of the SmartPLS 4. 9. 2 software program. The results of the study were 1) Financial literacyThe data analysis technique used the SEM-PLS test with the help of the SmartPLS 4. 9. 2 software program. The results of the study were 1) Financial literacy
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Lembar Kerja Digital berbasis EM3N juga secara kolektif meningkatkan motivasi belajar siswa, yang merupakan prasyarat penting untuk terlibat dalam pemecahanLembar Kerja Digital berbasis EM3N juga secara kolektif meningkatkan motivasi belajar siswa, yang merupakan prasyarat penting untuk terlibat dalam pemecahan