STIEPEMUDASTIEPEMUDA
International Journal of Global Accounting, Management, Education, and EntrepreneurshipInternational Journal of Global Accounting, Management, Education, and EntrepreneurshipBilangan bulat adalah topik fundamental dalam matematika yang sering dianggap abstrak oleh siswa, terutama di tingkat sekolah menengah pertama, sehingga sulit untuk memahami materi tersebut. Padahal, konsep bilangan bulat memiliki banyak kaitan dengan kehidupan sehari-hari, seperti aktivitas ekonomi yang melibatkan keuntungan dan kerugian dalam bisnis, utang, dan pembayaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pendekatan ekonomi dalam pengajaran bilangan bulat untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas tujuh di MTs PSM Sugihwaras. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas tujuh di kelas VII-A MTs PSM Sugihwaras, berjumlah 22 siswa. Dari total populasi 45 siswa di kelas tujuh, melalui implementasi pembelajaran kontekstual berbasis ekonomi, siswa diajak memahami bilangan bulat melalui simulasi aktivitas ekonomi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu meningkatkan hasil belajar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pendekatan ekonomi dalam pembelajaran matematika materi operasi bilangan bulat pada siswa kelas tujuh MTs PSM Sugihwaras secara signifikan meningkatkan hasil belajar.Pendekatan ini berhasil meningkatkan nilai rata-rata siswa secara progresif, dari 60,9 pada pra-siklus menjadi 74,1 pada siklus II.Bersamaan dengan itu, ketuntasan belajar siswa juga menunjukkan peningkatan substansial, dari 40,9% pada pra-siklus menjadi 68% pada akhir siklus II.
Mengingat bahwa penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan lingkup terbatas pada satu kelas, saran penelitian lanjutan dapat mencakup perluasan cakupan dan kedalaman analisis. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk menguji efektivitas pendekatan ekonomi dalam pembelajaran bilangan bulat ini menggunakan desain penelitian kuasi-eksperimental yang melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen. Desain ini dapat diterapkan di beberapa MTs yang berbeda untuk memperoleh bukti empiris yang lebih kuat mengenai generalisasi hasil, serta untuk membandingkan secara objektif peningkatan hasil belajar dengan metode pengajaran konvensional. Penelitian tersebut juga dapat mengintegrasikan pengukuran literasi keuangan siswa secara bersamaan, sesuai dengan celah penelitian yang diidentifikasi sebelumnya, sehingga dapat dipahami bagaimana pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman matematika tetapi juga kemampuan finansial praktis. Kedua, untuk mendalami mekanisme peningkatan pemahaman, studi lanjutan dapat memfokuskan pada analisis proses kognitif siswa ketika mereka menghadapi dan menyelesaikan masalah bilangan bulat dalam konteks ekonomi. Ini bisa dilakukan melalui metode kualitatif seperti wawancara mendalam, observasi partisipatif, atau protokol berpikir keras (think-aloud protocol) untuk mengungkap bagaimana siswa membangun pemahaman mereka, strategi apa yang mereka gunakan, dan hambatan konseptual yang mungkin muncul. Pendekatan ini akan memberikan wawasan berharga tentang bagaimana pendekatan ekonomi memengaruhi pemikiran matematis siswa. Ketiga, mengingat bahwa pemahaman bilangan bulat adalah fondasi konsep matematika yang lebih kompleks, penelitian jangka panjang atau studi longitudinal sangat direkomendasikan. Studi ini dapat memantau retensi pengetahuan siswa dan kemampuan mereka menerapkan konsep bilangan bulat dalam skenario ekonomi setelah beberapa waktu. Selain itu, eksplorasi penerapan pendekatan ekonomi pada topik matematika lain di jenjang pendidikan yang lebih tinggi juga dapat dilakukan, misalnya dalam aljabar atau ekonomi dasar, untuk mengukur dampak kumulatifnya terhadap literasi matematika dan keuangan siswa secara holistik. Saran-saran ini bertujuan untuk memperkaya khazanah pengetahuan dan memberikan landasan yang lebih kokoh untuk pengembangan kurikulum yang relevan dan efektif.
| File size | 195.62 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Selain itu, masyarakat menunjukkan peningkatan pemahaman praktis dalam menjaga kebersihan, memanfaatkan sumber daya lokal, serta mulai terbentuknya perilakuSelain itu, masyarakat menunjukkan peningkatan pemahaman praktis dalam menjaga kebersihan, memanfaatkan sumber daya lokal, serta mulai terbentuknya perilaku
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikanPada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dariPeningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari
STAI TBHSTAI TBH Media wordwall digunakan untuk mendukung pembelajaran interaktif melalui berbagai fitur permainan yang menarik, seperti kuis dan kartu interaktif yangMedia wordwall digunakan untuk mendukung pembelajaran interaktif melalui berbagai fitur permainan yang menarik, seperti kuis dan kartu interaktif yang
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Selain itu, sistem absensi digital juga mendorong penggunaan teknologi di lingkungan pendidikan, yang dapat meningkatkan kedisiplinan dan kesadaran akanSelain itu, sistem absensi digital juga mendorong penggunaan teknologi di lingkungan pendidikan, yang dapat meningkatkan kedisiplinan dan kesadaran akan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam menggabungkan konsep STEM dan teknologi digital dalam pembelajaran. RekomendasiHal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam menggabungkan konsep STEM dan teknologi digital dalam pembelajaran. Rekomendasi
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan LiterasiKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan Literasi
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Pembiayaan merupakan kebutuhan penting masyarakat untuk memenuhi berbagai kebutuhan, salah satunya merupakan pembiayaan yang disediakan di kantor cabangPembiayaan merupakan kebutuhan penting masyarakat untuk memenuhi berbagai kebutuhan, salah satunya merupakan pembiayaan yang disediakan di kantor cabang
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berupa flipbook yang terintegrasi dengan Bahasa Isyarat Indonesia (Bisindo) gunaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berupa flipbook yang terintegrasi dengan Bahasa Isyarat Indonesia (Bisindo) guna
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sampel dalam penelitian ini berjumlah 18 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. AnalisisSampel dalam penelitian ini berjumlah 18 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis
STP IPISTP IPI Menerapkan model kepemimpinan ini dapat memberikan pengalaman dan kesempatan belajar yang berharga bagi seminaris, yang nantinya akan mengemban peran danMenerapkan model kepemimpinan ini dapat memberikan pengalaman dan kesempatan belajar yang berharga bagi seminaris, yang nantinya akan mengemban peran dan
STP IPISTP IPI Lebih lanjut, analisis pengaruh pendampingan pastoral menunjukkan bahwa selain memberikan dukungan dalam menghadapi krisis kehidupan, pendampingan iniLebih lanjut, analisis pengaruh pendampingan pastoral menunjukkan bahwa selain memberikan dukungan dalam menghadapi krisis kehidupan, pendampingan ini