SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL

International Journal of Social Science, Education, Communication and EconomicsInternational Journal of Social Science, Education, Communication and Economics

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh penerapan e-modul yang dibantu oleh cybergogy dalam melatih literasi digital siswa. Perkembangan teknologi informasi sejalan dengan revolusi industri 4.0 pada era masyarakat digital 5.0 sangat penting untuk melatih literasi digital. Proses belajar terhambat akibat rendahnya minat membaca dan literasi, seperti yang ditunjukkan oleh hasil survei PISA 2022 yang rendah. Hasil kognitif tes harian menunjukkan bahwa hanya 50% siswa yang menyelesaikan menggunakan metode pembelajaran ceramah dan bahan ajar cetak. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan metode penelitian kuantitatif quasi. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pre-eksperimental dalam bentuk desain studi kasus one-shot. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 1 Bagor. Sumber data adalah 32 siswa di kelas VIII-D. Data tentang keterampilan literasi digital siswa diperoleh dari skor posttest. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan literasi digital. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa metode uji statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan cybergogy yang dibantu oleh e-modul efektif dalam melatih literasi digital siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh penerapan e-modul yang dibantu oleh cybergogy dalam melatih literasi digital siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan cybergogy yang dibantu oleh e-modul efektif dalam melatih literasi digital siswa.Rata-rata skor posttest adalah 82,28 dengan skor minimum 75,00 dan skor maksimum 91,66 dengan tingkat pencapaian lengkap.Statistik uji Wilcoxon test, diperoleh skor Asymp.Sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, menunjukkan bahwa literasi digital saat ini adalah keterampilan dalam menggunakan media digital yang sangat penting untuk dikuasai.Secara khusus, cybergogy yang diterapkan dengan bantuan e-modul dapat berkontribusi pada peningkatan dan inovasi penggunaan media digital dalam pembelajaran.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan modul ajar digital yang interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan tantangan dan keterbatasan yang ditemukan dalam penelitian ini. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan modul ajar digital pada hasil belajar siswa dan keterampilan literasi digital mereka. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam mengatasi hambatan akses teknologi, seperti menyediakan perangkat cadangan sebelum pembelajaran dimulai dan menggunakan teknologi seperti Google Lens untuk memudahkan akses link. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan pemahaman tentang penggunaan modul ajar digital dalam pembelajaran dan membantu siswa mengembangkan keterampilan literasi digital mereka.

  1. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA | LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA. lensa lentera... jurnallensa.m-m.web.id/index.php/lensa/article/view/266LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA lensa lentera jurnallensa m m index php lensa article view 266
  2. PENGEMBANGAN E-MODUL BERPLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN... ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/57220PENGEMBANGAN E MODUL BERPLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ejournal unesa ac index php it edu article view 57220
  3. KELAYAKAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK | Journal... doi.org/10.20527/jbse.v3i1.141KELAYAKAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK Journal doi 10 20527 jbse v3i1 141
  4. Developing Learners' Digital Literacy through Guided Discovery Learning on the Matter of Work and... journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/25305Developing Learners Digital Literacy through Guided Discovery Learning on the Matter of Work and journal unesa ac index php jpps article view 25305
Read online
File size303.27 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Pendekatan Metode UCD pada Perancangan Antarmuka Aplikasi LearnAble Aplikasi Edukasi Untuk Siswa Penderita Tunarungu 2026More at 2026

STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Penelitian ini bertujuan merancang User Interface (UI) dan User Experience (UX) “LearnAble menggunakan metode User Centered Design (UCD), dengan fokusPenelitian ini bertujuan merancang User Interface (UI) dan User Experience (UX) “LearnAble menggunakan metode User Centered Design (UCD), dengan fokus

JURIS Pelatihan Pengembangan Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa Di SMP Al Azhar 29 Semarang 2026More at 2026

LP3MZHLP3MZH Model perkembangan proses kehidupan kultur pada era digital, tentu memberikan tawaran secara penuh bagi tipe atau cara pembelajaran yang seharusnya dapatModel perkembangan proses kehidupan kultur pada era digital, tentu memberikan tawaran secara penuh bagi tipe atau cara pembelajaran yang seharusnya dapat

JURIS The Role of Islamic Education Teachers in Instilling Religious Moderation Attitudes in Junior High School Students Throughout Idi Rayeuk 2026More at 2026

ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Namun, guru menghadapi berbagai tantangan seperti pengaruh besar media sosial yang menyebarkan materi intoleran, lingkungan sosial konservatif, rendahnyaNamun, guru menghadapi berbagai tantangan seperti pengaruh besar media sosial yang menyebarkan materi intoleran, lingkungan sosial konservatif, rendahnya

JURIS Pengembangan E Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning Menggunakan Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Literasi Digital Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Implikasi praktis dari e-modul interaktif berbasis PjBL dapat diimplementasikan sebagai alternatif sumber belajar digital yang mendukung pembelajaran aktif,Implikasi praktis dari e-modul interaktif berbasis PjBL dapat diimplementasikan sebagai alternatif sumber belajar digital yang mendukung pembelajaran aktif,

JURIS Demand and Training Pathways for Chinese Vocational Talent in Indonesia Trends and Development Strategies 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Analisis data menggunakan Excel dan SPSS 29. 0, ditambah dengan analisis tematik transkrip wawancara, mengungkapkan permintaan yang menonjol di bidangAnalisis data menggunakan Excel dan SPSS 29. 0, ditambah dengan analisis tematik transkrip wawancara, mengungkapkan permintaan yang menonjol di bidang

JURIS The Role of Guidance and Counseling Teachers in Directing the Interests and Talents 2025More at 2025

EDUPARTNEREDUPARTNER Dengan pendekatan aktif berupa asesmen, konseling pribadi, dan keterlibatan orang tua, guru BK mampu membimbing siswa memilih pilihan yang sesuai denganDengan pendekatan aktif berupa asesmen, konseling pribadi, dan keterlibatan orang tua, guru BK mampu membimbing siswa memilih pilihan yang sesuai dengan

JURIS Ecopreneurship Education Berbasis Media Pembelajaran Dari Barang Bekas Bagi Guru Mi Madinatul Ulum Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Sehingga barang-barang yang sudah tidak terpakai seperti baju tak terpakai (limbah fashion) dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran yang dapatSehingga barang-barang yang sudah tidak terpakai seperti baju tak terpakai (limbah fashion) dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran yang dapat

JURIS Teachers Perceptions On The Implementation Of Pop Songs And Its Challenges To Teach Pronunciation For Young Learners 2023More at 2023

UNIMAUNIMA Namun, lagu pop memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya antara lain siswa lebih mudah memahami, lebih menikmati, suasana menyenangkan, dan lebihNamun, lagu pop memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya antara lain siswa lebih mudah memahami, lebih menikmati, suasana menyenangkan, dan lebih

Useful /

JURIS Rencana Peningkatkan Efisiensi Produksi Tahu Dengan Menggunakan Sistem Informasi Manajemen Agribisnis 2025More at 2025

UWKSUWKS Proses produksi yang masih dilakukan secara manual mengakibatkan ketidakefisienan dalam waktu dan kualitas produk. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanProses produksi yang masih dilakukan secara manual mengakibatkan ketidakefisienan dalam waktu dan kualitas produk. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan

JURIS Exploring the Determinants of Poverty Gap in Sumatra Island A Spatial Regression Approach 2025More at 2025

SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Metode yang digunakan adalah analisis korelasi spasial dengan indeks Moran global dan regresi spasial autoregressive (SAR). Hasil menunjukkan bahwa gapMetode yang digunakan adalah analisis korelasi spasial dengan indeks Moran global dan regresi spasial autoregressive (SAR). Hasil menunjukkan bahwa gap

JURIS Democracy and Bureaucracy A Bibliometrics Comparative Analysis on the Developed and Developing Countries 2025More at 2025

SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL 2) The predominance of research related to democracy and bureaucracy occurs in the United State, where the country is a full-fledged democracy. 3) The2) The predominance of research related to democracy and bureaucracy occurs in the United State, where the country is a full-fledged democracy. 3) The

JURIS Nationalism Narrative and The State Policy on Hizbut Tahrir in Indonesia 2025More at 2025

AMIKOMAMIKOM Metode yang digunakan adalah kualitatif, dengan data diambil dari buku, jurnal, dan sumber media daring. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemerintah IndonesiaMetode yang digunakan adalah kualitatif, dengan data diambil dari buku, jurnal, dan sumber media daring. Artikel ini menyimpulkan bahwa pemerintah Indonesia

ads-block-test