SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL
International Journal of Social Science, Education, Communication and EconomicsInternational Journal of Social Science, Education, Communication and EconomicsPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh penerapan e-modul yang dibantu oleh cybergogy dalam melatih literasi digital siswa. Perkembangan teknologi informasi sejalan dengan revolusi industri 4.0 pada era masyarakat digital 5.0 sangat penting untuk melatih literasi digital. Proses belajar terhambat akibat rendahnya minat membaca dan literasi, seperti yang ditunjukkan oleh hasil survei PISA 2022 yang rendah. Hasil kognitif tes harian menunjukkan bahwa hanya 50% siswa yang menyelesaikan menggunakan metode pembelajaran ceramah dan bahan ajar cetak. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan metode penelitian kuantitatif quasi. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pre-eksperimental dalam bentuk desain studi kasus one-shot. Penelitian ini berlokasi di SMP Negeri 1 Bagor. Sumber data adalah 32 siswa di kelas VIII-D. Data tentang keterampilan literasi digital siswa diperoleh dari skor posttest. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan literasi digital. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa metode uji statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan cybergogy yang dibantu oleh e-modul efektif dalam melatih literasi digital siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh penerapan e-modul yang dibantu oleh cybergogy dalam melatih literasi digital siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan cybergogy yang dibantu oleh e-modul efektif dalam melatih literasi digital siswa.Rata-rata skor posttest adalah 82,28 dengan skor minimum 75,00 dan skor maksimum 91,66 dengan tingkat pencapaian lengkap.Statistik uji Wilcoxon test, diperoleh skor Asymp.Sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, menunjukkan bahwa literasi digital saat ini adalah keterampilan dalam menggunakan media digital yang sangat penting untuk dikuasai.Secara khusus, cybergogy yang diterapkan dengan bantuan e-modul dapat berkontribusi pada peningkatan dan inovasi penggunaan media digital dalam pembelajaran.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan modul ajar digital yang interaktif dan menarik, dengan mempertimbangkan tantangan dan keterbatasan yang ditemukan dalam penelitian ini. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan modul ajar digital pada hasil belajar siswa dan keterampilan literasi digital mereka. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi efektif dalam mengatasi hambatan akses teknologi, seperti menyediakan perangkat cadangan sebelum pembelajaran dimulai dan menggunakan teknologi seperti Google Lens untuk memudahkan akses link. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan pemahaman tentang penggunaan modul ajar digital dalam pembelajaran dan membantu siswa mengembangkan keterampilan literasi digital mereka.
- LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA | LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA. lensa lentera... jurnallensa.m-m.web.id/index.php/lensa/article/view/266LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA LENSA Lentera Sains Jurnal Pendidikan IPA lensa lentera jurnallensa m m index php lensa article view 266
- PENGEMBANGAN E-MODUL BERPLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN... ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/view/57220PENGEMBANGAN E MODUL BERPLATFORM ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ejournal unesa ac index php it edu article view 57220
- KELAYAKAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK | Journal... doi.org/10.20527/jbse.v3i1.141KELAYAKAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK Journal doi 10 20527 jbse v3i1 141
- Developing Learners' Digital Literacy through Guided Discovery Learning on the Matter of Work and... journal.unesa.ac.id/index.php/jpps/article/view/25305Developing Learners Digital Literacy through Guided Discovery Learning on the Matter of Work and journal unesa ac index php jpps article view 25305
| File size | 303.27 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID pembuatan eco-enzyme dan sabun, pelatihan TOGA, dan pelatihan PHBS. Selain itu, dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga mampu memberikan ruangpembuatan eco-enzyme dan sabun, pelatihan TOGA, dan pelatihan PHBS. Selain itu, dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat juga mampu memberikan ruang
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan telah memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusunKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan telah memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun
UM SURABAYAUM SURABAYA Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan keterampilan literasi dan numerasi sejak dini melalui pembelajaran di sekolah. Meskipun demikian,Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan keterampilan literasi dan numerasi sejak dini melalui pembelajaran di sekolah. Meskipun demikian,
UNESAUNESA Penelitian bertujuan mengembangkan media pembelajaran yang layak dan efektif untuk meningkatkan literasi geografi pada pembelajaran IPS. Penelitian menggunakanPenelitian bertujuan mengembangkan media pembelajaran yang layak dan efektif untuk meningkatkan literasi geografi pada pembelajaran IPS. Penelitian menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini memberikan wawasan yang mendalam mengenai penerapan Teori Holland dalam perencanaan karir siswa di SMA N 1 Padang Sago. Hasil penelitianPenelitian ini memberikan wawasan yang mendalam mengenai penerapan Teori Holland dalam perencanaan karir siswa di SMA N 1 Padang Sago. Hasil penelitian
LAKASPIALAKASPIA Temuan menunjukkan bahwa pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali mencakup tazkiyatun nafs (pembersihan jiwa), takhalli (mengosongkan diri dariTemuan menunjukkan bahwa pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali mencakup tazkiyatun nafs (pembersihan jiwa), takhalli (mengosongkan diri dari
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Kesenjangan dalam implementasi Kurikulum Mandiri di sekolah dasar masih terlihat, terutama dalam penggunaan teknologi digital yang belum merata dan optimalKesenjangan dalam implementasi Kurikulum Mandiri di sekolah dasar masih terlihat, terutama dalam penggunaan teknologi digital yang belum merata dan optimal
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakanGerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakan
Useful /
IDID Kegiatan pengabdian ini berhasil mengatasi ketergantungan petani jeruk pada monokultur, rendahnya produktivitas lahan tadah hujan, dan minimnya kapasitasKegiatan pengabdian ini berhasil mengatasi ketergantungan petani jeruk pada monokultur, rendahnya produktivitas lahan tadah hujan, dan minimnya kapasitas
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Studi kualitatif ini menggunakan pendekatan fenomenologis yang melibatkan 10 perawat, termasuk kepala ruangan, pemimpin tim, dan perawat pelaksana. PesertaStudi kualitatif ini menggunakan pendekatan fenomenologis yang melibatkan 10 perawat, termasuk kepala ruangan, pemimpin tim, dan perawat pelaksana. Peserta
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Video berfungsi sebagai media bagi keluarga untuk membuat keputusan yang terinformasi, meningkatkan kemampuan, menyesuaikan diri dengan keadaan baru, danVideo berfungsi sebagai media bagi keluarga untuk membuat keputusan yang terinformasi, meningkatkan kemampuan, menyesuaikan diri dengan keadaan baru, dan
UNIKAUNIKA Bangunan dengan tinggi 32 meter dengan 8 lantai dan 1 lantai atap dengan luas tanah 3192 m² dan luas bangunan 5616 m². Bangunan ini memiliki dindingBangunan dengan tinggi 32 meter dengan 8 lantai dan 1 lantai atap dengan luas tanah 3192 m² dan luas bangunan 5616 m². Bangunan ini memiliki dinding