UNIMEDUNIMED

Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dampak pembelajaran kontekstual berbasis media digital dan berkearifan lokal terhadap pemahaman matematika siswa kelas V SD pada materi keliling bangun datar. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) tipe one-group pretest–posttest tanpa kelompok kontrol, di mana 20 siswa kelas V SDN 067098 Medan menjadi subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui tes tertulis sebelum dan sesudah perlakuan serta observasi selama proses pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest sebesar 45,00 meningkat menjadi 77,00 pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara signifikan setelah mengikuti pembelajaran. Secara teoretis, hasil ini menegaskan bahwa pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan nilai budaya lokal dan teknologi digital dapat meningkatkan pemaknaan konsep matematika melalui keterhubungan antara pengalaman nyata dan materi ajar. Namun, karena penelitian ini tidak melibatkan kelompok kontrol, generalisasi hasil masih terbatas; diperlukan penelitian lanjutan dengan desain eksperimental yang lebih kuat untuk memperkuat bukti kausalitas dari pengaruh pembelajaran kontekstual berbasis digital terhadap pemahaman konsep matematika.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual berbasis media digital dan kearifan lokal berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa kelas V SD pada materi keliling bangun datar.Peningkatan ini terbukti dari hasil uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05).Pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan kearifan lokal dan media digital terbukti efektif membuat siswa memahami konsep matematika yang abstrak menjadi lebih nyata dan bermakna.Penelitian ini menyarankan agar guru sekolah dasar mengintegrasikan media digital dengan pembelajaran kontekstual yang berkearifan lokal dalam pembelajaran matematika.

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menggunakan desain eksperimen sejati (true experimental design) dengan melibatkan kelompok kontrol untuk memperkuat bukti kausalitas antara pembelajaran kontekstual berbasis digital dan pemahaman konsep matematika. Kedua, penelitian dapat memperluas cakupan materi matematika yang lebih kompleks, seperti luas bangun datar atau volume bangun ruang, untuk menguji efektivitas pendekatan yang sama pada materi yang lebih menantang. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan modul pembelajaran kontekstual yang terintegrasi dengan fitur interaktif adaptif berbasis budaya lokal, sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan gaya belajar masing-masing siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan model pembelajaran matematika yang efektif dan relevan dengan konteks lokal.

  1. EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FPB DAN KPK PADA SISWA SEKOLAH DASAR | De Fermat... jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/2260EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FPB DAN KPK PADA SISWA SEKOLAH DASAR De Fermat jurnal pmat uniba bpn ac index php DEFERMAT article view 2260
  2. Analisis Penggunaan Media Digital Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran... journal.uwks.ac.id/trapsila/article/view/3444Analisis Penggunaan Media Digital Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran journal uwks ac trapsila article view 3444
  3. The potential of interactive multimedia with contextual teaching and learning approaches in mathematics... doi.org/10.29210/1202424526The potential of interactive multimedia with contextual teaching and learning approaches in mathematics doi 10 29210 1202424526
  4. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Game dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar |... doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.4229Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Game dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar doi 10 30605 jsgp 7 2 2024 4229
  5. The Development of Local Wisdom-Based CAI Media for Mathematics Learning at Elementary School | Journal... ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET/article/view/29876The Development of Local Wisdom Based CAI Media for Mathematics Learning at Elementary School Journal ejournal undiksha ac index php JET article view 29876
Read online
File size581.57 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Students Mathematical Literacy Skills in Completing Questions in Terms of Abstract Sequential Thinking Style 2026More at 2026

UPSUPS Aspek menggunakan konsep matematika, fakta, dan prosedur memenuhi 2 indikator, yaitu (1) melakukan perhitungan sederhana dan (2) menyimpulkan dan menyajikanAspek menggunakan konsep matematika, fakta, dan prosedur memenuhi 2 indikator, yaitu (1) melakukan perhitungan sederhana dan (2) menyimpulkan dan menyajikan

JURIS The Use of Differentiated Instruction Strategies To Achieve Mastery Of Mathematical Communication Skills on Circular Material 2026More at 2026

UPSUPS Hasil pengujian hipotesis dengan uji T dan Uji Proporsi menunjukkan bahwa pembelajaran dengan strategi pembelajaran berdiferensiasi telah mencapai ketuntasan.Hasil pengujian hipotesis dengan uji T dan Uji Proporsi menunjukkan bahwa pembelajaran dengan strategi pembelajaran berdiferensiasi telah mencapai ketuntasan.

JURIS Pengaruh Pendekatan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Problem solving merupakan jenis dari strategi yang dapat diterapkan di pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis secara univariat problem solving sangatProblem solving merupakan jenis dari strategi yang dapat diterapkan di pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis secara univariat problem solving sangat

JURIS Analisis Pemahaman Matematika Dasar Mahasiswa PGSD 2025More at 2025

UM SURABAYAUM SURABAYA Instrumen yang digunakan merupakan instrumen tes yang terdiri dari empat puluh soal. Soal tersebut dari empat pokok materi yaitu penjumlahan dan pengurangan,Instrumen yang digunakan merupakan instrumen tes yang terdiri dari empat puluh soal. Soal tersebut dari empat pokok materi yaitu penjumlahan dan pengurangan,

JURIS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON UNTUK MATERI PERKALIAN DENGAN METODE MATEMATIKA GASING GAmpang aSyIk dan menyenaNGkan 2024More at 2024

USNIUSNI Sedangkan hasil uji coba perorangan (One to One) oleh 3 siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 85,64%. Bersadarkan hasil tersebut, video animasiSedangkan hasil uji coba perorangan (One to One) oleh 3 siswa memperoleh rata-rata persentase sebesar 85,64%. Bersadarkan hasil tersebut, video animasi

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Acievement Division STAD Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Waingapu 2024More at 2024

UNKRISWINAUNKRISWINA 000, sehingga hipotesis alternatif diterima, yang mengindikasikan adanya dampak signifikan dari model pembelajaran STAD terhadap kemampuan siswa dalam000, sehingga hipotesis alternatif diterima, yang mengindikasikan adanya dampak signifikan dari model pembelajaran STAD terhadap kemampuan siswa dalam

JURIS Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Menurut Teori Kilpatrick 2023More at 2023

UM SURABAYAUM SURABAYA namun satu subjek yang lain memenuhi 1 dari 5 indikator yaitu menyatakan ulang secara verbal konsep yang telah dipelajari, karena subjek tersebut memilikinamun satu subjek yang lain memenuhi 1 dari 5 indikator yaitu menyatakan ulang secara verbal konsep yang telah dipelajari, karena subjek tersebut memiliki

JURIS Systematic Literatur Review Efektifitas Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Penddidikan Matematika Realistik Indonesia 2023More at 2023

UMPRIUMPRI Metode penelitian dalam penelitian ini ialah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi dan mereview semuaMetode penelitian dalam penelitian ini ialah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi dan mereview semua

Useful /

JURIS Studi Komparatif Hukum Kewarisan Islam dan Kewarisan Adat 2026More at 2026

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Konflik terkait klaim warisan sering terjadi di masyarakat. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat tentang cara membagi warisan secaraKonflik terkait klaim warisan sering terjadi di masyarakat. Hal ini disebabkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat tentang cara membagi warisan secara

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Educaplay Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran Waktu Dan Durasi Kelas II SD 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Kemudian, hasil uji paired sample t-test membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada hasil belajar Matematika pada materi Pengukuran WaktuKemudian, hasil uji paired sample t-test membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada hasil belajar Matematika pada materi Pengukuran Waktu

JURIS Hubungan Antara Problem Solving Matematis Dan Resiliensi Matematis Siswa Di SMP Negeri 11 Kota Pontianak 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Resiliensi matematis secara umum berkategori sedang dengan dominasi 66,67% pada indikator sosialisasi/kolaborasi, kreativitas solusi, belajar dari kegagalan,Resiliensi matematis secara umum berkategori sedang dengan dominasi 66,67% pada indikator sosialisasi/kolaborasi, kreativitas solusi, belajar dari kegagalan,

JURIS Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas IV SD Wedarijaksa 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Angket KE disusun berdasarkan lima indikator Goleman, yakni kesadaran diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial, dengan totalAngket KE disusun berdasarkan lima indikator Goleman, yakni kesadaran diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial, dengan total

ads-block-test