UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPKn merupakan pendidikan yang memberikan pengajaran yang berfokus pada pembentukan karakter peserta didik sehingga mampu berperan dan memiliki rasa tanggung jawab sebagai warga negara sesuai dengan ketentuan Pancasila dan UUD 1945. Namun, selama ini pelajaran PKn cenderung kurang mendapatkan perhatian baik dari guru maupun peserta didiknya. Bahkan pelajaran PKn dianggap sebagai pelajaran yang membosankan. Apabila hal ini terus dibiarkan maka peran fungsional dari PKn dalam menanamkan nilai, moral, norma dan membentuk jati diri serta perilaku peserta didik tidak akan bisa terwujud sebagaimana mestinya. Sehingga menjadi penting bagi seorang guru untuk memiliki pengetahuan mengenai teori-teori belajar apa saja yang relevan dan dapat diterapkan dalam pembelajaran PKn guna mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Teori belajar yang relevan diterapkan dalam pembelajaran PKn MI, yaitu: teori belajar behaviorisme, konstruktivisme, kognitivisme dan humanisme.
Pendidikan Kewarganegaraan memiliki misi penting untuk menanamkan komitmen terhadap prinsip kebangsaan dan Pancasila.Pembelajaran PKn didasarkan pada beberapa teori belajar, termasuk behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanisme.Penerapan teori-teori ini dapat menjadi pertimbangan dalam menyampaikan pembelajaran PKn yang sesuai dengan tujuan dan karakteristik materi pembelajaran.
Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas penerapan kombinasi berbagai teori pembelajaran (misalnya, konstruktivisme dan humanisme) dalam meningkatkan partisipasi aktif dan pemahaman konsep PKn pada siswa MI. Kedua, perlu dilakukan studi mendalam mengenai pengaruh karakteristik siswa (gaya belajar, minat, latar belakang sosial) terhadap efektivitas penerapan teori pembelajaran tertentu dalam konteks PKn. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran PKn yang inovatif dan kontekstual, yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dan kearifan lokal, serta memanfaatkan teknologi digital untuk meningkatkan daya tarik dan relevansi pembelajaran bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn di Madrasah Ibtidaiyah dan menghasilkan generasi muda yang berkarakter dan berwawasan kebangsaan.
- Vol. 7 No. 1 (2025): April, Ganesha Civic Education Journal | Ganesha Civic Education Journal. vol ganesha... ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/GANCEJ/issue/view/183Vol 7 No 1 2025 April Ganesha Civic Education Journal Ganesha Civic Education Journal vol ganesha ejournal2 undiksha ac index php GANCEJ issue view 183
- Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan | Moto | Indonesian Journal of Primary... doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan Moto Indonesian Journal of Primary doi 10 17509 ijpe v3i1 16060
- Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran | ISLAMIKA. teori pembelajaran islamika quick jump page content... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/view/208Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran ISLAMIKA teori pembelajaran islamika quick jump page content ejournal stitpn ac index php islamika article view 208
| File size | 242.58 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSUNAUINSUNA Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model spiral oleh C. Kemmis dan MC. Taggart. SubjekPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model spiral oleh C. Kemmis dan MC. Taggart. Subjek
EDUPEDEDUPED Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL berbasis STEM lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SDPenelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran PjBL berbasis STEM lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV SD
UNESAUNESA Sedangkan hasil Uji-T menunjukkan nilai t-hitung sebesar 26,234 (uji kognitif) dan 28,274 (uji psikomotorik), karena kedua nilai t-hitung lebih besar dariSedangkan hasil Uji-T menunjukkan nilai t-hitung sebesar 26,234 (uji kognitif) dan 28,274 (uji psikomotorik), karena kedua nilai t-hitung lebih besar dari
UNESAUNESA Hasil menggunakan Uji Wilcoxon Test Psikomotorik menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) bernilai 0. 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut,Hasil menggunakan Uji Wilcoxon Test Psikomotorik menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) bernilai 0. 000. Maka nilai 0. 000 < 0. 05. Dari kedua hasil tersebut,
ISI DPSISI DPS Program asistensi mengajar ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan penumpukan sampah plastik sekaligus meningkatkan kreativitas siswa dalam berkaryaProgram asistensi mengajar ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan penumpukan sampah plastik sekaligus meningkatkan kreativitas siswa dalam berkarya
UNISMUHUNISMUH SPADA yang akan dikembangkan merupakan aplikasi yang dimiliki oleh Universitas Wijaya Putra yang beralamatkan pada spada. uwp. ac.id. Perpaduan antaraSPADA yang akan dikembangkan merupakan aplikasi yang dimiliki oleh Universitas Wijaya Putra yang beralamatkan pada spada. uwp. ac.id. Perpaduan antara
UNKRISWINAUNKRISWINA Peningkatan tersebut diperoleh selama kegiatan pra siklus, siklus I dan siklus II yang dilaksanakan. Peningkatan hasil belajar peserta didik terlihat dariPeningkatan tersebut diperoleh selama kegiatan pra siklus, siklus I dan siklus II yang dilaksanakan. Peningkatan hasil belajar peserta didik terlihat dari
UNISSULAUNISSULA Rata-rata kreatifitas matematika peserta didik di siklus kedua adalah 4,15 sehingga termasuk kategori sedang. Lalu pada siklus terakhir kreativitas matematikaRata-rata kreatifitas matematika peserta didik di siklus kedua adalah 4,15 sehingga termasuk kategori sedang. Lalu pada siklus terakhir kreativitas matematika
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Kegiatan Bela Negara di Universitas Pembangunan Nasional “Veteran Jakarta dalam rangka menangkal paham radikalisme dilakukan melalui pertama, KegiatanKegiatan Bela Negara di Universitas Pembangunan Nasional “Veteran Jakarta dalam rangka menangkal paham radikalisme dilakukan melalui pertama, Kegiatan
UINMADURAUINMADURA Masyarakat menjadi korban money game, strategi pemasaran tidak fair, pemberian testimoni produk tidak riil dan terdapat unsur penipuan sehingga menimbulkanMasyarakat menjadi korban money game, strategi pemasaran tidak fair, pemberian testimoni produk tidak riil dan terdapat unsur penipuan sehingga menimbulkan
UINMADURAUINMADURA Selain itu, pandemi Covid-19 berdampak negatif pada perkembangan UMKM di Kabupaten Simeulue akibat penurunan minat pembeli, yang menyebabkan pendapatanSelain itu, pandemi Covid-19 berdampak negatif pada perkembangan UMKM di Kabupaten Simeulue akibat penurunan minat pembeli, yang menyebabkan pendapatan
UINMADURAUINMADURA Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan dan dokumentasi. Data penelitian diambil dari laporan statistik perbankan syariah perbulanMetode pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan dan dokumentasi. Data penelitian diambil dari laporan statistik perbankan syariah perbulan