UINSUNAUINSUNA
Genderang Asa: Journal of Primary EducationGenderang Asa: Journal of Primary EducationTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektivitas model PjBL berbasis TPACK pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model spiral oleh C. Kemmis dan MC. Taggart. Subjek penelitian terdiri dari 33 siswa kelas IV SD N Lempayangan 1. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, tes, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL berbasis TPACK menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas guru dari siklus I (67,32%) menjadi siklus II (88,45%), dengan kategori baik. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I (75,38%) menjadi siklus II (89,32%), dengan kategori baik. Hasil dari angket menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat dari 65% menjadi 90%. Hasil tes menunjukkan peningkatan dalam hasil belajar siswa, dengan rata-rata nilai pretest 68 dan posttest 85, meningkat sebesar 17 poin. Respons siswa terhadap pembelajaran juga sangat positif, meningkat dari 63% yang merasa kurang tertarik sebelumnya menjadi 93% yang merasa lebih tertarik dan termotivasi setelah menerapkan model ini, dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional.
Penerapan model PjBL berbasis TPACK menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran.Motivasi belajar siswa meningkat dari 65% menjadi 90% setelah model ini diterapkan.Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan rata-rata sebesar 17 poin, dengan respons sangat positif terhadap pembelajaran dibandingkan metode konvensional.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas model PjBL berbasis TPACK ketika diterapkan pada mata pelajaran lain di sekolah dasar, seperti IPA atau Matematika, untuk melihat apakah peningkatan motivasi dan hasil belajar juga terjadi secara konsisten di berbagai disiplin ilmu. Kedua, penting untuk mengeksplorasi perbedaan respons dan hasil antara siswa dengan latar belakang kemampuan teknologi yang berbeda, mengingat model ini sangat mengandalkan integrasi teknologi, sehingga perlu dikaji apakah kesenjangan digital memengaruhi keberhasilan penerapannya. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian longitudinal untuk melihat dampak jangka panjang penggunaan model ini terhadap retensi materi dan keterampilan abad ke-21, seperti kolaborasi, pemecahan masalah, dan berpikir kritis, serta bagaimana model ini dapat disesuaikan dengan kurikulum nasional secara sistematis di berbagai sekolah dengan sumber daya yang bervariasi.
- LITERATURE REVIEW: PENILAIAN DIRI DAN PENGAPLIKASIAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE... journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1542LITERATURE REVIEW PENILAIAN DIRI DAN PENGAPLIKASIAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE journal stkipsubang ac index php didaktik article view 1542
- Systematic Literature Review: Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Skill yang dikembangkan... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/2463Systematic Literature Review Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL terhadap Skill yang dikembangkan j cup index php cendekia article view 2463
- PENERAPAN PENDEKATAN TPACK YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN... doi.org/10.30598/biopendixvol10issue1page141-147PENERAPAN PENDEKATAN TPACK YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PjBL UNTUK MENINGKATKAN doi 10 30598 biopendixvol10issue1page141 147
| File size | 501.9 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Untuk petani bunga yang juga merangkap dekorator dan memasarkan langsung hasil tanamannya dalam bentuk rangkaian bunga, penghasilan per panen dapat mencapaiUntuk petani bunga yang juga merangkap dekorator dan memasarkan langsung hasil tanamannya dalam bentuk rangkaian bunga, penghasilan per panen dapat mencapai
YANAYANA Oleh karena itu, disarankan agar guru mengadopsi dan terus mengembangkan model ini sebagai variasi strategis dalam mengajar Studi Sosial Terpadu, terusOleh karena itu, disarankan agar guru mengadopsi dan terus mengembangkan model ini sebagai variasi strategis dalam mengajar Studi Sosial Terpadu, terus
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia yang mengikuti program P3K telah memiliki tingkat kompetensiPenelitian ini menyimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa PGPAUD Universitas Pendidikan Indonesia yang mengikuti program P3K telah memiliki tingkat kompetensi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Populasi dalam penelitian ini adalah 55 orang anak. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Sampel terdiri dari 32 orang anak, 16 anakPopulasi dalam penelitian ini adalah 55 orang anak. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Sampel terdiri dari 32 orang anak, 16 anak
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kebaruan penelitian ini terletak pada desain media simbol yang menggabungkan unsur numerasi dan literasi dalam satu pengalaman bermain terpadu. ImplikasiKebaruan penelitian ini terletak pada desain media simbol yang menggabungkan unsur numerasi dan literasi dalam satu pengalaman bermain terpadu. Implikasi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Aktivitas ini tidak hanya memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi anak, tetapi juga berkontribusi terhadap peningkatan koordinasi mata dan tangan,Aktivitas ini tidak hanya memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi anak, tetapi juga berkontribusi terhadap peningkatan koordinasi mata dan tangan,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Gaya belajar auditori juga cukup tinggi, dengan jumlah 78 anak (63,4%), sementara tidak ada anak yang berada dalam kategori rendah untuk ketiga jenis gayaGaya belajar auditori juga cukup tinggi, dengan jumlah 78 anak (63,4%), sementara tidak ada anak yang berada dalam kategori rendah untuk ketiga jenis gaya
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling, dengan kelas Bintang sebagai kelompok eksperimen (12 anak) dan kelas Bulan sebagai kelompokTeknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling, dengan kelas Bintang sebagai kelompok eksperimen (12 anak) dan kelas Bulan sebagai kelompok
Useful /
UINSUNAUINSUNA Hasil penelitian menunjukkan bahwa, menurut RME, siswa memiliki pandangan positif terhadap penerapan gamifikasi dalam pengajaran matematika. Metode iniHasil penelitian menunjukkan bahwa, menurut RME, siswa memiliki pandangan positif terhadap penerapan gamifikasi dalam pengajaran matematika. Metode ini
UINSUNAUINSUNA Dengan menggunakan media seri gambar, siswa dapat dengan mudah menyusun dan merangkai kalimat menjadi paragraf yang sesuai dengan ilustrasi gambar secaraDengan menggunakan media seri gambar, siswa dapat dengan mudah menyusun dan merangkai kalimat menjadi paragraf yang sesuai dengan ilustrasi gambar secara
YANAYANA Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan public speaking memiliki peran penting dan signifikan terhadap efektivitas presentasi akademik mahasiswa.meskipunHasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan public speaking memiliki peran penting dan signifikan terhadap efektivitas presentasi akademik mahasiswa.meskipun
UMMUMM Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelemahan hukum Qatar dan menilai efektivitasnya dalam memerangi jenis kejahatan baru ini dengan membandingkannyaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelemahan hukum Qatar dan menilai efektivitasnya dalam memerangi jenis kejahatan baru ini dengan membandingkannya