UINSUNAUINSUNA
Genderang Asa: Journal of Primary EducationGenderang Asa: Journal of Primary EducationMatematika merupakan mata pelajaran yang menyulitkan, menakutkan, dan membosankan karena cara mengajar yang digunakan oleh guru masih monoton, sehingga berdampak pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang masih rendah dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Oleh karena itu digunakan metode pembelajaran matematika GASING (gampang, asyik, dan menyenangkan). Metode pembelajaran matematika GASING merupakan suatu metode yang lebih menggunakan cara sederhana, mengurangi penggunaan rumus tapi lebih menekankan pada pembelajaran yang nyata (konkret) dan dapat dipadukan dengan logika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan metode matematika GASING terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 54 Banda Aceh dengan sampel kelas IV yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode pre-experimental design dengan rancangan one group pretest - posttest design. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah adanya peningkatan nilai rata-rata dari 8,17 pada pretest menjadi 10,93 pada posttest. Perbedaan ini diperkuat berdasarkan hasil uji-t (paired sample t-test) dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 maka, nilai hipotesis pada penelitian ini adalah (đťo) ditolak dan (đťđ) diterima karena terdapat perbedaan antara kedua test tersebut. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode matematika GASING berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas IV di SDN 54 Banda Aceh.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas IV di SDN 54 Banda Aceh.Penerapan metode GASING dalam pembelajaran matematika terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah.Metode ini memberikan pendekatan yang lebih menyenangkan dan mudah dipahami, sehingga siswa lebih termotivasi untuk belajar dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah mereka.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode GASING pada materi matematika lain selain materi yang diteliti, seperti geometri atau aljabar, untuk melihat generalisasi pengaruhnya. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan kelompok siswa yang lebih beragam, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus, untuk memahami bagaimana metode GASING dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi peran guru dalam implementasi metode GASING, termasuk pelatihan dan dukungan yang diperlukan untuk memastikan penerapan yang efektif dan berkelanjutan di kelas.
| File size | 409.28 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STIE PENASTIE PENA The research is motivated by the growing understanding in human resource psychological management, particularly in efforts to enhance employee performance.The research is motivated by the growing understanding in human resource psychological management, particularly in efforts to enhance employee performance.
EUREKAEUREKA Gabungan keduanya meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan kerja sama pendidikan. Komunikasi yang empati mempengaruhi prestasi akademis dan enormeGabungan keduanya meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, dan kerja sama pendidikan. Komunikasi yang empati mempengaruhi prestasi akademis dan enorme
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Oleh karena itu, strategi pedagogis berbasis motivasi direkomendasikan sebagai pendekatan efektif untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih positifOleh karena itu, strategi pedagogis berbasis motivasi direkomendasikan sebagai pendekatan efektif untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih positif
PSPPJOURNALSPSPPJOURNALS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik total sampling yang melibatkan 74 responden. Untuk menganalisisMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik total sampling yang melibatkan 74 responden. Untuk menganalisis
UIRUIR Penerapan pola komunikasi orang tua menggunakan pola komunikasi tidak seimbang, dimana hanya ingin didengarkan sehingga anak kesulitan terbuka atas apaPenerapan pola komunikasi orang tua menggunakan pola komunikasi tidak seimbang, dimana hanya ingin didengarkan sehingga anak kesulitan terbuka atas apa
UINSUNAUINSUNA Hasil kevalidan produk E-LKPD dipeoleh dari hasil validasi ahli materi yaitu 96% dengan kategori sangat valid. Hasil analisis dari validasi ahli mediaHasil kevalidan produk E-LKPD dipeoleh dari hasil validasi ahli materi yaitu 96% dengan kategori sangat valid. Hasil analisis dari validasi ahli media
UINSUNAUINSUNA 0 selain demikian. juga adanya kejumudan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terintegrasikan islam sehingga tidak jarang sekolah –0 selain demikian. juga adanya kejumudan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terintegrasikan islam sehingga tidak jarang sekolah –
UMSBUMSB Penelitian ini bertujuan untuk 1). mendeskripsikan sifat desain pembelajaran berbasis ARCS pada mata pelajaran bahasa Arab, 2). Mendeskripsikan sintaksPenelitian ini bertujuan untuk 1). mendeskripsikan sifat desain pembelajaran berbasis ARCS pada mata pelajaran bahasa Arab, 2). Mendeskripsikan sintaks
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Produk ini efektif dalam mendukung pembelajaran siswa dan dapat digunakan kembali atau dikembangkan lebih lanjut. Sebagian besar siswa mampu berpartisipasiProduk ini efektif dalam mendukung pembelajaran siswa dan dapat digunakan kembali atau dikembangkan lebih lanjut. Sebagian besar siswa mampu berpartisipasi
UINSUNAUINSUNA Oleh karena itu, guru perlu menjaga perilaku yang baik dan memberikan contoh disiplin yang konsisten, seperti datang tepat waktu dan mematuhi peraturanOleh karena itu, guru perlu menjaga perilaku yang baik dan memberikan contoh disiplin yang konsisten, seperti datang tepat waktu dan mematuhi peraturan
UINSUNAUINSUNA To integrate these values into learning, teachers can tactically play a role using group methods like learning through tadabbur, project-based learning,To integrate these values into learning, teachers can tactically play a role using group methods like learning through tadabbur, project-based learning,
STKIP BIMASTKIP BIMA Penelitian ini menyimpulkan bahwa kewirausahaan memiliki peran signifikan dalam mengurangi pengangguran di Desa Sumi, meningkatkan pendapatan masyarakat,Penelitian ini menyimpulkan bahwa kewirausahaan memiliki peran signifikan dalam mengurangi pengangguran di Desa Sumi, meningkatkan pendapatan masyarakat,