UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor penyebab; (2) minat belajar; dan (3) strategi penanganan perilaku menyimpang siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sawan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) faktor penyebab perilaku menyimpang yaitu melalui faktor eksternal (keluarga, masyarakat dan juga sekolah) dan internal (diri sendiri); (2) secara umum minat belajar siswa yang melakukan perilaku menyimpang sudah pasti menurun, dalam penurunan minat belajar siswa lebih banyak siswa yang mengalami penurunan minat belajar dari faktor keluarga dan lingkungan; (3) strategi yang dapat dilakukan untuk menangani perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa untuk meningkatkan minat belajar yaitu dengan cara melakukan pendekatan terlebih dahulu kepada siswa yang mengalami penurunan minat belajar akibat perilaku menyimpang dan guru harus lebih kreatif didalam kelas dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis game agar siswa tidak bosan dan pembelajaran tidak monoton.
Perilaku menyimpang muncul karena beberapa faktor yang meliputi.(a) Keluarga, di mana keluarga yang tidak berfungsi dengan normal dapat menjadi pemicu perilaku menyimpang.(b) Pendidikan formal (sekolah), termasuk perlakuan tidak adil dari guru, dapat memengaruhi minat belajar siswa.(c) Masyarakat, di mana kesenjangan antara kekayaan dan kemiskinan dapat mengakibatkan risiko yang signifikan bagi kesejahteraan manusia.Strategi penanganan perilaku menyimpang siswa untuk meningkatkan minat belajar adalah guru harus bisa membawa mata pelajaran dengan baik agar siswa menyukai pelajaran tersebut.Guru melakukan pendekatan kepada siswa terutama siswa yang melakukan perilaku menyimpang dan sangat menurun minat belajarnya.Membuat pelajaran yang inovatif agar tidak monoton maka siswa bisa terlibat aktif dalam mengikuti pembelajaran di kelas.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi efektivitas berbagai model konseling yang dapat diterapkan untuk membantu siswa yang mengalami perilaku menyimpang dan penurunan minat belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dalam mendukung proses belajar siswa, dengan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak program intervensi yang dirancang untuk mengatasi perilaku menyimpang dan meningkatkan minat belajar siswa, dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan menggunakan metode pengukuran yang lebih terstandarisasi. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif dan bermanfaat bagi pengembangan program pendidikan yang lebih efektif.
| File size | 224.34 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Hasil analisis dataPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design. Hasil analisis data
EDUPEDEDUPED Hal ini ditunjukkan oleh nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,431 (kategori sedang), lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 0,176 (kategori rendah).Hal ini ditunjukkan oleh nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,431 (kategori sedang), lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 0,176 (kategori rendah).
UNESAUNESA Penelitian ini menunjukkan bahwa media Jismart berfungsi dengan baik dan mendapat respon sangat baik dari siswa. Hasil penelitian membuktikan adanya peningkatanPenelitian ini menunjukkan bahwa media Jismart berfungsi dengan baik dan mendapat respon sangat baik dari siswa. Hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan
UNESAUNESA Pengembangan LMS ini mengikuti tahapan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap. Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation dengan hasilPengembangan LMS ini mengikuti tahapan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap. Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation dengan hasil
USIUSI Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Project Based Learning (PJBL) memiliki pengaruh terhadap peningkatanBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Project Based Learning (PJBL) memiliki pengaruh terhadap peningkatan
USIUSI Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kata-kata, frasa, dan kalimat yang mendukung objekPenelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa kata-kata, frasa, dan kalimat yang mendukung objek
UNISMUHUNISMUH Perpaduan antara project based learning yang menerapkan hybrid learning. Rumusan masalah, bagaimanakah kelayakan pengembangan model project based hybridPerpaduan antara project based learning yang menerapkan hybrid learning. Rumusan masalah, bagaimanakah kelayakan pengembangan model project based hybrid
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Hal ini terbukti dari hasil nilai pre-test siswa kelas IV yang rata-rata adalah 48. 8 atau jika dibulatkan rata-rata nilai siswa adalah 49. Kemudian, setelahHal ini terbukti dari hasil nilai pre-test siswa kelas IV yang rata-rata adalah 48. 8 atau jika dibulatkan rata-rata nilai siswa adalah 49. Kemudian, setelah
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kepatuhan ibu dalam memenuhi imunisasi dasar bayi 0-11 bulan. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kepatuhan ibu dalam memenuhi imunisasi dasar bayi 0-11 bulan. Hasil penelitian menunjukkan
UPNYKUPNYK Data dikumpulkan melalui distribusi kuesioner offline dan online menggunakan Google Forms. Data kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisisData dikumpulkan melalui distribusi kuesioner offline dan online menggunakan Google Forms. Data kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis
USIUSI Hasil penelitian yang ditemukan dalam penelitian ini adalah terdapat 17 data alih kode ke luar (external code switching). Faktor penyebab terjadinya alihHasil penelitian yang ditemukan dalam penelitian ini adalah terdapat 17 data alih kode ke luar (external code switching). Faktor penyebab terjadinya alih
USIUSI Pengumpulan data menggunakan tes esai dan diolah dengan program SPSS 2. 6 for windows. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed)Pengumpulan data menggunakan tes esai dan diolah dengan program SPSS 2. 6 for windows. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai sig. (2-tailed)