STAI IUSTAI IU
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMTABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMMasa remaja adalah salah satu masa yang cukup terlihat dari perubahan sikap, fisik, bahkan pola berpikir. Usia remaja berkisar antara 11 - 24 tahun dan pada masa ini, keingintahuan remaja sangat tinggi sehingga pada masa ini, anak remaja sangat rentan sekali terhadap apapun. Menurut Ahmad, Pada usia remaja, siswa dengan mudah dapat terpengaruh oleh lingkungan sekitar, pengaruh disini dapat bersifat positif maupun negatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas profesionalisme guru terhadap akhlak siswa XI di SMAN 1 Cikarang Timur, untuk mengetahui bagaimana pengaruh profesionalisme terhadap akhlak siswa kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah korelasional. Sampel pada penelitian ini berjumlah 79 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deksriptif dan infrensial.
Profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur yang kategori rendah sebesar 10%, kategori sedang sebesar 80%, dan kategori tinggi sebesar 10%.Maka dapat disimpulkan bahwa profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur berada pada kategori sedang.Akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur yang kategori rendah sebesar 8%, kategori sedang sebesar 88%, dan kategori tinggi sebesar 2%.Maka dapat disimpulkan bahwa akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur berada pada kategori sedang.Terdapat pengaruh yang signifikan profesionalisme guru terhadap akhlak siswa peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cikarang Timur.Hal ini dilihat dari hasil analisis regresi sederhana dengan menggunakan aplikasi SPSS, persamaan regresinya yaitu.Dari hasil uji signifikansi regresi diperoleh nilai signifikan sebesar 0.05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak.Dan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,277 yang mengandung arti bahwa persentase sumbangan profesionalisme guru terhadap akhlak siswa sebesar 27%.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam. Studi ini dapat menyelidiki strategi-strategi konkret yang dapat diterapkan oleh guru untuk meningkatkan profesionalisme mereka, seperti pelatihan khusus, program pengembangan profesional, dan praktik-praktik terbaik dalam mengajar Pendidikan Agama Islam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak dari peningkatan profesionalisme guru terhadap hasil belajar siswa, termasuk akhlak dan perilaku mereka. Dengan demikian, studi ini dapat memberikan sumbangsih bagi pengembangan kurikulum dan metode pengajaran Pendidikan Agama Islam yang lebih efektif.
| File size | 313.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPMAUNIPMA QRIS membantu menjaga kontinuitas penjualan terutama di pasar padat seperti CFD. Dampak terhadap pendapatan bersifat kontekstual, lebih sebagai penopangQRIS membantu menjaga kontinuitas penjualan terutama di pasar padat seperti CFD. Dampak terhadap pendapatan bersifat kontekstual, lebih sebagai penopang
UNIPMAUNIPMA (4) Pengaruh Parsial (Uji t) - X3. Dukungan Lingkungan Belajar (X3) secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Belajar Siswa (Y). Ketiga(4) Pengaruh Parsial (Uji t) - X3. Dukungan Lingkungan Belajar (X3) secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap Motivasi Belajar Siswa (Y). Ketiga
USIUSI Norma yang ditemukan meliputi berdiskusi, empati, kekompakan, menguatkan, saling memberi, dan persaudaraan. Kearifan lokal yang ditemukan adalah salingNorma yang ditemukan meliputi berdiskusi, empati, kekompakan, menguatkan, saling memberi, dan persaudaraan. Kearifan lokal yang ditemukan adalah saling
USIUSI Krisis moral didefinisikan sebagai hilangnya sikap, watak, dan perilaku seseorang yang berkaitan dengan kebaikan. Temuan penelitian mengidentifikasi berbagaiKrisis moral didefinisikan sebagai hilangnya sikap, watak, dan perilaku seseorang yang berkaitan dengan kebaikan. Temuan penelitian mengidentifikasi berbagai
UNDIKSHAUNDIKSHA Moral guidance in the document is contained in the Articles of Association and Bylaws of PSHT. Pendidikan moral dilaksanakan dengan dua tipe, yaitu reflektifMoral guidance in the document is contained in the Articles of Association and Bylaws of PSHT. Pendidikan moral dilaksanakan dengan dua tipe, yaitu reflektif
UNWIRUNWIR Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran project based learning berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks pidato siswa kelas VIII diDapat disimpulkan bahwa model pembelajaran project based learning berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks pidato siswa kelas VIII di
UNIMEDUNIMED Tari Rodat Pekalongan merupakan tarian khas Kota Pekalongan yang diiringi dengan sholawat atau lantunan bernuansa religi. Tari ini dilakukan secara berkelompokTari Rodat Pekalongan merupakan tarian khas Kota Pekalongan yang diiringi dengan sholawat atau lantunan bernuansa religi. Tari ini dilakukan secara berkelompok
UIRUIR Berdasarkan hasil pengujian Independent T-Test dengan α = 0,05 diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0. 046 (H0 ditolak). Penelitian ini menunjukkanBerdasarkan hasil pengujian Independent T-Test dengan α = 0,05 diperoleh nilai sig. (2 tailed) sebesar 0. 046 (H0 ditolak). Penelitian ini menunjukkan
Useful /
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Metode pengumpulan data yang digunakan metode dokumentasi. Analisis data yang digunakan kuantitatatif. Alat analisis yang digunakan yaitu regresi linierMetode pengumpulan data yang digunakan metode dokumentasi. Analisis data yang digunakan kuantitatatif. Alat analisis yang digunakan yaitu regresi linier
STAI IUSTAI IU Berbagai macam pendekatan diterapkan guna mencapai sebuah hasil yang sesuai dengan harapan peneliti untuk pengelolaan kelas yang lebih efisien di SD ITBerbagai macam pendekatan diterapkan guna mencapai sebuah hasil yang sesuai dengan harapan peneliti untuk pengelolaan kelas yang lebih efisien di SD IT
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL), yang menyesuaikanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL), yang menyesuaikan
UNIMEDUNIMED Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan soal penalaran matematis geometri agar pembelajaran dapat lebih efektifOleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan soal penalaran matematis geometri agar pembelajaran dapat lebih efektif