UINSYAHADA Files

/ HomeHome / University FilesUniversity Files / UINSYAHADA
JURIS Perkembangan Psikologi Peserta Didik di Tingkat MI SD 2025More at 2025

Masa sekolah dasar adalah periode yang sangat krusial dalam perkembangan psikologi anak, di mana anak tidak hanya mengalami pertumbuhan kognitif, tetapiMasa sekolah dasar adalah periode yang sangat krusial dalam perkembangan psikologi anak, di mana anak tidak hanya mengalami pertumbuhan kognitif, tetapi

JURIS Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Di Kelas V 2025More at 2025

Pengujian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Hasil Penelitian ini ialah faktor-faktor yang mempengaruhiPengujian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Hasil Penelitian ini ialah faktor-faktor yang mempengaruhi

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Mata Pelajaran IPA 2025More at 2025

Selain itu, antusiasme siswa dalam proses belajar mengajar juga mengalami peningkatan secara konsisten. Secara keseluruhan, metode CRH memberikan perubahanSelain itu, antusiasme siswa dalam proses belajar mengajar juga mengalami peningkatan secara konsisten. Secara keseluruhan, metode CRH memberikan perubahan

JURIS Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar KMB Di Kelas Iv Sdn 67 Kota Timur 2025More at 2025

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui kompetensi pedagogik guru dan mengetahui penerapan kompetensi pedagogik guru dalam kurikulum merdeka belajarTujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui kompetensi pedagogik guru dan mengetahui penerapan kompetensi pedagogik guru dalam kurikulum merdeka belajar

JURIS Penggunaan Media Pembelajaran Mystery Box untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia 2025More at 2025

Kemudian dilakukan tindakan pada siklus I nilai perserntase rata-rata meningkat yakni 90% dan mengalami peningkatan lagi pada siklus II dengan nilai persentaseKemudian dilakukan tindakan pada siklus I nilai perserntase rata-rata meningkat yakni 90% dan mengalami peningkatan lagi pada siklus II dengan nilai persentase

JURIS Penanaman Nilai Nilai Pendidikan Karakter Peserta Didik Di Lingkungan Sekolah Dasar 2025More at 2025

Dari strategi diharapkan peserta didik dapat dengan mudah menyerapkan materi, dan materi karakter yang dipelajari dapat diterapkan dalam kehidupan merekaDari strategi diharapkan peserta didik dapat dengan mudah menyerapkan materi, dan materi karakter yang dipelajari dapat diterapkan dalam kehidupan mereka

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Number Head Together 2025More at 2025

Model NHT mampu meningkatkan hasil belajar siswa dari 20% (pre-siklus) menjadi 80% (siklus II) melalui aktivasi kerja individu dan kelompok, sehingga siswaModel NHT mampu meningkatkan hasil belajar siswa dari 20% (pre-siklus) menjadi 80% (siklus II) melalui aktivasi kerja individu dan kelompok, sehingga siswa

JURIS Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbentuk Lkpd Interaktif Berbasis Live Worksheet Pada Materi Bangun Datar Kelas Iv Sekolah Dasar 2025More at 2025

Bahan ajar digital berupa LKPD interaktif berbasis Live Worksheet pada materi bangun datar kelas IV sekolah dasar berhasil dikembangkan dengan baik danBahan ajar digital berupa LKPD interaktif berbasis Live Worksheet pada materi bangun datar kelas IV sekolah dasar berhasil dikembangkan dengan baik dan

JURIS Implementasi Metode Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur an Siswa di MIN 1 Bungo 2025More at 2025

Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 63,75 dengan ketuntasan 46%, kemudian pada Siklus II, meningkat lagi menjadi 69,2 dengan ketuntasan 58%,Pada Siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 63,75 dengan ketuntasan 46%, kemudian pada Siklus II, meningkat lagi menjadi 69,2 dengan ketuntasan 58%,

Latest /

JURIS Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap Perilaku Masyarakat Dalam Pencegahan Primer Penyakit DBD 2019More at 2019

ITEKES BALIITEKES BALI Berdasarkan penelitian, sebagian besar responden berada pada rentang usia dewasa tengah, pendidikan menengah, pekerjaan yang bekerja, tingkat pengetahuanBerdasarkan penelitian, sebagian besar responden berada pada rentang usia dewasa tengah, pendidikan menengah, pekerjaan yang bekerja, tingkat pengetahuan

JURIS Faktor Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Aman Berkendara pada Pengemudi Bus Trans 2024More at 2024

STIKIMSTIKIM Hanya faktor pengetahuan yang memiliki hubungan bermakna dengan perilaku aman berkendara (nilai p = 0,011). Rekomendasi penelitian ini, diharapkan bagiHanya faktor pengetahuan yang memiliki hubungan bermakna dengan perilaku aman berkendara (nilai p = 0,011). Rekomendasi penelitian ini, diharapkan bagi

JURIS Increasing The Effectiveness of Islamic Religious Education Learning in Building Students s Spiritual Intelligence 2024More at 2024

STAITARUNASTAITARUNA Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah al-Khoiriyah Probolinggo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara,Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah al-Khoiriyah Probolinggo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara,

JURIS Expert System Diagnosis of Television Damage with Depth First Search Method Using Vb Net Programming Language 2021More at 2021

BUDDHI DHARMABUDDHI DHARMA Sistem pakar adalah bagian dari kecerdasan buatan yang terdiri dari pengetahuan dan pengalaman seorang ahli yang dimasukkan dalam basis pengetahuan. SistemSistem pakar adalah bagian dari kecerdasan buatan yang terdiri dari pengetahuan dan pengalaman seorang ahli yang dimasukkan dalam basis pengetahuan. Sistem

Subjects /

  1. #hasil belajar aqidah akhlak#hasil belajar aqidah akhlak
  2. #kurikulum merdeka#kurikulum merdeka
  3. #kompetensi pedagogik guru#kompetensi pedagogik guru
  4. #mystery box#mystery box
  5. #model kooperatif tipe#model kooperatif tipe
  6. #siswa kelas v#siswa kelas v
  7. #faktor eksternal#faktor eksternal
  8. #peserta didik#peserta didik

ads-block-test