UINSYAHADAUINSYAHADA
DIRASATUL IBTIDAIYAHDIRASATUL IBTIDAIYAHPendidikan karakter sangat penting dalam membangun sumber daya manusia (SDM), karena karakter yang baik dan buruk berkaitan erat dengan pendidikan seseorang. Semua pihak (keluarga, masyarakat, dan pemerintah) harus menyadari karakter muncul dari dunia pendidikan. Oleh karena itu pendidikan karakter harus dimulai semenjak dini yaitu sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah (SMP). Dalam pendidikan karakter diperlukan strategi dan materi-materi yang harus diajarkan kepada peserta didik. Dari strategi diharapkan peserta didik dapat dengan mudah menyerapkan materi, dan materi karakter yang dipelajari dapat diterapkan dalam kehidupan mereka sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengambarkan konsep yang sebenarnya yang berkaitan dengan penanaman nilai-nilai pendidikan karakter dikalangan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode dan jenis penelitian kualitatif deskriptif, data-data yang diperoleh dari buku-buku dan artikel diurai secara sistematis sesuai dengan topik-topik pembahasan. Lalu disajikan, dibuat kesimpulan serta verifikasi. Data primer maupun skunder dideskripsikan sesuai dengan sistematika yang dirumuskan, sehingga masalah yang dibahas dapat dipahami menjadi suatu konsep yang utuh. Adapun strategi dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter bagi siswa Sekolah Dasar dan Menengah yaitu: Memasukkan pendidikan karakter ke dalam semua mata pelajaran di sekolah, Membuat slogan-slogan atau yel-yel yang dapat menumbuhkan kebiasaan semua masyarakat sekolah untuk bertingkah laku yang baik, membiasakan berperilaku yang positif dikalangan warga sekolah, dan melakukan pemantauan secara kontiniu, memberikan hadiah kepada siswa yang selalu berkarakter baik. Adapun nilai-nilai pendidikan karakter yang harus ditanamkan bagi siswa sekolah dasar dan menengah yaitu Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa Ingin Tahu, Semangat Kebangsaan, Cinta Tanah Air, Menghargai Prestasi, Bersahabat/ Komunikatif, Cinta Damai, Gemar Membaca, Peduli Lingkungan, Peduli Sosial dan Tanggung Jawab.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penanaman nilai-nilai pendidikan karakter dapat diintegrasikan dalam seluruh komponen pendidikan, kurikulum, dan mata pelajaran.Strategi yang urgen dalam menanamkan nilai karakter adalah melalui keteladanan, pembiasaan, pengkondisian lingkungan, dan kegiatan terprogram.Dengan implementasi yang efektif dan sedini mungkin, pendidikan karakter dapat membentuk perilaku bermoral dan berbudiluhur pada anak.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai metode penanaman nilai karakter pada siswa sekolah dasar, misalnya dengan membandingkan metode berbasis permainan dengan metode ceramah. Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pendidikan karakter yang lebih kontekstual dan relevan dengan kondisi sosial budaya masyarakat setempat, sehingga nilai-nilai karakter yang ditanamkan dapat lebih mudah diterima dan diinternalisasi oleh siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian mengenai peran aktif orang tua dan masyarakat dalam mendukung program pendidikan karakter di sekolah, termasuk bagaimana meningkatkan komunikasi dan kerjasama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam membentuk karakter siswa.
| File size | 762.83 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGALUNIGAL Matematika sering kali dipandang sebagai disiplin ilmu yang abstrak dan terpisah dari realitas budaya masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiMatematika sering kali dipandang sebagai disiplin ilmu yang abstrak dan terpisah dari realitas budaya masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian menggunakan metode kualitatif berbasis studi literatur dengan menelaah berbagai publikasi ilmiah yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir.Penelitian menggunakan metode kualitatif berbasis studi literatur dengan menelaah berbagai publikasi ilmiah yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir.
OJSOJS Dedikasi orang Kristen terhadap dirinya sendiri dalam kehidupan yang murni, suci dan aktif dalam pelayanan di jemaat adalah tindakan ibadah spiritual.Dedikasi orang Kristen terhadap dirinya sendiri dalam kehidupan yang murni, suci dan aktif dalam pelayanan di jemaat adalah tindakan ibadah spiritual.
OJSOJS Namun disisi lain, peran dari seorang ibu sangat mendukung pendidikan dan moral anaknya supaya terjamin pendidikan dan ilmu keagamaan yang dapat dikembangkanNamun disisi lain, peran dari seorang ibu sangat mendukung pendidikan dan moral anaknya supaya terjamin pendidikan dan ilmu keagamaan yang dapat dikembangkan
OJSOJS Pemanfaatan teknologi digital menjadi salah satu pilihan media pembelajaran yang menarik bagi satuan pendidikan untuk dijadikan media pembelajaran yangPemanfaatan teknologi digital menjadi salah satu pilihan media pembelajaran yang menarik bagi satuan pendidikan untuk dijadikan media pembelajaran yang
OJSOJS Ada batasan dalam metode pengajaran yang fokus pada hafalan rumus dan prosedur, sehingga siswa memiliki pemahaman aljabar dan operasi matematika dasarAda batasan dalam metode pengajaran yang fokus pada hafalan rumus dan prosedur, sehingga siswa memiliki pemahaman aljabar dan operasi matematika dasar
OJSOJS Siswa menjadi tanggung jawab penuh atas hasil belajarnya, membandingkan informasi yang telah diketahui dengan pengalaman baru, serta menyelesaikan konflikSiswa menjadi tanggung jawab penuh atas hasil belajarnya, membandingkan informasi yang telah diketahui dengan pengalaman baru, serta menyelesaikan konflik
OJSOJS Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dan orang tua. Hasil penelitian menemukan bahwa problematika minat literasi membaca siswa adalah: (1)Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dan orang tua. Hasil penelitian menemukan bahwa problematika minat literasi membaca siswa adalah: (1)
Useful /
UNIGALUNIGAL Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&d) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementationJenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&d) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation
OJSOJS Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. HasilMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil
OJSOJS Selain itu, siswa juga akan dengan mudah memahami materi fisika karena siswa berinteraksi dengan permainan tersebut. Gasing dapat digunakan sebagai mediaSelain itu, siswa juga akan dengan mudah memahami materi fisika karena siswa berinteraksi dengan permainan tersebut. Gasing dapat digunakan sebagai media
OJSOJS Pendidikan inklusif adalah paradigma pendidikan yang mempromosikan aksesibilitas, kesetaraan, dan penerimaan terhadap keberagaman dalam lingkungan belajar.Pendidikan inklusif adalah paradigma pendidikan yang mempromosikan aksesibilitas, kesetaraan, dan penerimaan terhadap keberagaman dalam lingkungan belajar.