UINSYAHADAUINSYAHADA
DIRASATUL IBTIDAIYAHDIRASATUL IBTIDAIYAHPermasalahan yang akan dibahas dalam skripsi ini adalah (1). Bagaimana penggunaan media pembelajaran Mystery Box untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf melalui materi “Bunyi Apa siswa kelas I SD Muhammadiyah 4 Limboto yang berjumlah 13 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tes soal, observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahapan penelitian memiliki empat model yaitu: Persiapan, pelaksanaan tindakan, pemantauan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan media pembelajaran Mystery Box mampu meningkatkan kemampuan membaca huruf siswa kelas I SD Muhammadiyah 4 Limboto dapat dilihat dari dari jumlah-jumlah presentase yang didapatkan. Pada saat Pra-siklus persentase rata-rata yakni 65% sebelum dilakukan tindakan. Kemudian dilakukan tindakan pada siklus I nilai perserntase rata-rata meningkat yakni 90% dan mengalami peningkatan lagi pada siklus II dengan nilai persentase 96%. Maka dengan itu media Mystery Box dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca huruf.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran Mystery Box efektif meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I dalam materi Bunyi Apa di SD Muhammadiyah 4 Limboto.Peningkatan kemampuan membaca huruf ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari pra-siklus (15%) ke siklus 1 (62%) hingga siklus 2 (93%).Dengan demikian, penggunaan Mystery Box direkomendasikan sebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf pada siswa kelas I.
Penelitian ini telah menunjukkan efektivitas media Mystery Box dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf pada siswa kelas I. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor spesifik dari Mystery Box yang paling berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan membaca, misalnya melalui analisis detail interaksi siswa dengan media tersebut. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana Mystery Box dapat diadaptasi untuk materi pembelajaran bahasa Indonesia lainnya, seperti pemahaman kosakata atau kemampuan menulis sederhana. Lebih lanjut, studi komparatif yang membandingkan efektivitas Mystery Box dengan metode atau media pembelajaran lain yang inovatif akan memberikan wawasan yang berharga dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih komprehensif dan menarik bagi siswa sekolah dasar.
- TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial) | At-Taqaddum.... journal.walisongo.ac.id/index.php/attaqaddum/article/view/1163TEKNIK TEKNIK OBSERVASI Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu ilmu Sosial At Taqaddum journal walisongo ac index php attaqaddum article view 1163
- Metode Outdoor Learning Dan Minat Belajar | EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL). metode... doi.org/10.58176/edu.v2i1.111Metode Outdoor Learning Dan Minat Belajar EDUCATOR DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL metode doi 10 58176 edu v2i1 111
- Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Masa Pandemi... doi.org/10.58176/edu.v2i1.144Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Masa Pandemi doi 10 58176 edu v2i1 144
| File size | 497.11 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Materi bangun ruang sisi datar balok dan kubus menjadi fokus dalam penelitian ini yang dipelajari peserta didik kelas IX di MTs Negeri 1 Probolinggo padaMateri bangun ruang sisi datar balok dan kubus menjadi fokus dalam penelitian ini yang dipelajari peserta didik kelas IX di MTs Negeri 1 Probolinggo pada
ABULYATAMAABULYATAMA Data diperoleh melalui validasi ahli, angket yang melibatkan guru dan siswa, serta tes yang mengukur hasil belajar. Temuan dari penelitian menunjukkanData diperoleh melalui validasi ahli, angket yang melibatkan guru dan siswa, serta tes yang mengukur hasil belajar. Temuan dari penelitian menunjukkan
PD PGMIPD PGMI Data dikumpulkan melalui Tes Pemahaman Membaca sebanyak 30 soal dan observasi kelas. Analisis meliputi statistik deskriptif dan ANCOVA untuk menguji hipotesisData dikumpulkan melalui Tes Pemahaman Membaca sebanyak 30 soal dan observasi kelas. Analisis meliputi statistik deskriptif dan ANCOVA untuk menguji hipotesis
UINSYAHADAUINSYAHADA Masa sekolah dasar adalah periode yang sangat krusial dalam perkembangan psikologi anak, di mana anak tidak hanya mengalami pertumbuhan kognitif, tetapiMasa sekolah dasar adalah periode yang sangat krusial dalam perkembangan psikologi anak, di mana anak tidak hanya mengalami pertumbuhan kognitif, tetapi
UINSYAHADAUINSYAHADA Dimana data yang dikumpulkan diperoleh melalui data primer dan sekunder, dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi dan wawancaraDimana data yang dikumpulkan diperoleh melalui data primer dan sekunder, dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik observasi dan wawancara
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Kemampuan kognitif merupakan salah satu hal substansial dalam pembelajaran matematika sehingga buku teks yang berperan sebagai sumber belajar utama harusKemampuan kognitif merupakan salah satu hal substansial dalam pembelajaran matematika sehingga buku teks yang berperan sebagai sumber belajar utama harus
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Kemudian data diolah menggunakan smart pls 4. 9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian iniKemudian data diolah menggunakan smart pls 4. 9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Hasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan disiplin berpengaruhHasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan disiplin berpengaruh
Useful /
UNSRIUNSRI Aplikasi Fe3O4 yang disintesis pada pH 11 sebagai katalis dalam degradasi zat warna Congo red (CRD), yang dioptimalkan menggunakan metode Response surfaceAplikasi Fe3O4 yang disintesis pada pH 11 sebagai katalis dalam degradasi zat warna Congo red (CRD), yang dioptimalkan menggunakan metode Response surface
PD PGMIPD PGMI Selain itu, perhatian khusus juga diberikan kepada siswa dengan kebutuhan khusus. Hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan kompetensi guru dalam mendidikSelain itu, perhatian khusus juga diberikan kepada siswa dengan kebutuhan khusus. Hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan kompetensi guru dalam mendidik
PD PGMIPD PGMI (2-tailed) 0,048, yang berarti bahwa dalam penelitian ini terdapat perbedaan signifikan antara kelas yang menggunakan animasi video dan kelas yang tidak(2-tailed) 0,048, yang berarti bahwa dalam penelitian ini terdapat perbedaan signifikan antara kelas yang menggunakan animasi video dan kelas yang tidak
HARPRESSIDHARPRESSID Return on Assets dan ukuran perusahaan memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap harga saham perusahaan industri dasar dan kimia yang terdaftarReturn on Assets dan ukuran perusahaan memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap harga saham perusahaan industri dasar dan kimia yang terdaftar