JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA PENDIDIKANJURNAL JENDELA PENDIDIKANKemampuan kognitif merupakan salah satu hal substansial dalam pembelajaran matematika sehingga buku teks yang berperan sebagai sumber belajar utama harus mendorong perkembangan kemampuan kognitif dan belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis tingkat kognitif buku ajar matematika SMP kelas VII semester I berdasarkan Taksonomi dan Numerasi Bloom revisi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contoh soal, soal Latihan dan soal Uji Kompetensi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari beberapa studi literatur yang ada bahwa analisis tingkat kognitif soal uji kompetensi pada buku matematika harus direvisi agar siswa dapat memahami mekanisme soal sesuai bahan bacaan mengenai isi buku. Soal-soal yang terdapat di buku teks belum memuat proporsi yang baik antara masing-masing tingkat kognitif, dan masih sedikit soal berhitung yang melibatkan konteks pribadi, sosial, atau ilmiah.
Cognitive ability is one of the substantial things in learning mathematics so that textbooks which act as the main source of learning should encourage the development of students cognitive abilities and learning goals.The research results show that textbooks contain questions that do not have a good proportion between each cognitive level, and there are still few numeracy questions involving personal, social, or scientific contexts.
Peneliti lanjutan bisa mengkaji distribusi tingkat kognitif soal-soal di buku teks pelajaran lain (seperti IPA atau IPS) di tingkat SMP untuk melihat apakah ketidakseimbangan serupa terjadi. Selain itu, perlu dibuat penelitian tentang dampak integrasi konteks sosial dan ilmiah dalam soal berhitung terhadap kemampuan numerasi siswa. Sebagai alternatif, studi banding antara buku teks versi lama dan revisi terbaru akan membantu mengidentifikasi perbaikan terhadap proporsi tingkat kognitif soal.
| File size | 559.28 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SAMUDRAJURNALSAMUDRAJURNAL Guru PAUD/TK memiliki peran penting dalam membentuk dasar kemampuan kognitif, motorik, dan sosial anak usia dini. Namun, masih banyak guru yang menghadapiGuru PAUD/TK memiliki peran penting dalam membentuk dasar kemampuan kognitif, motorik, dan sosial anak usia dini. Namun, masih banyak guru yang menghadapi
IBNTEGALIBNTEGAL Kurikulum ini tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada perkembangan moral dan sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran yang terintegrasi.Kurikulum ini tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada perkembangan moral dan sosial siswa melalui kegiatan pembelajaran yang terintegrasi.
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Berpikir kritis menjadi elemen kunci dalam pembelajaran, terutama di IPA. Ketidakmampuan siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis selama pembelajaranBerpikir kritis menjadi elemen kunci dalam pembelajaran, terutama di IPA. Ketidakmampuan siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis selama pembelajaran
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Selain itu, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak terhadap aspek nilai agama dan moral; aspek fisik motorik; dan aspek sosial emosional. Kesimpulannya,Selain itu, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak terhadap aspek nilai agama dan moral; aspek fisik motorik; dan aspek sosial emosional. Kesimpulannya,
UMLUML Sumber hardiness yang berasal dari faktor pengalaman dan nilai-nilai yang diterima, seperti faktor ibu sebagai role model, faktor dukungan keluarga danSumber hardiness yang berasal dari faktor pengalaman dan nilai-nilai yang diterima, seperti faktor ibu sebagai role model, faktor dukungan keluarga dan
UMLUML Subjek penelitian adalah remaja dari usia 13-21 tahun sebanyak 20 orang terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik sampling digunakanSubjek penelitian adalah remaja dari usia 13-21 tahun sebanyak 20 orang terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik sampling digunakan
JIPEDJIPED Hal ini dikarenakan belum tersedianya media pembelajaran aksara Jawa yang mendukung pembelajaran, siswa menganggap bahwa materi aksara Jawa sangat sulit,Hal ini dikarenakan belum tersedianya media pembelajaran aksara Jawa yang mendukung pembelajaran, siswa menganggap bahwa materi aksara Jawa sangat sulit,
STIKESSUAKAINSANSTIKESSUAKAINSAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kegiatan praktikum keperawatan secara daring. Metode yang digunakan adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kegiatan praktikum keperawatan secara daring. Metode yang digunakan adalah
Useful /
UNIGAUNIGA Penelitian ini terdiri dari empat variabel, yaitu motivasi kerja (X1), disiplin (X2), dan kompetensi (X3) terhadap Kinerja Pegawai (Y). Metode penelitianPenelitian ini terdiri dari empat variabel, yaitu motivasi kerja (X1), disiplin (X2), dan kompetensi (X3) terhadap Kinerja Pegawai (Y). Metode penelitian
UICMUICM Perusahaan yang mengalami penurunan berturut‑turut mengalami financial distress sebelum kebangkrutan terjadi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahuiPerusahaan yang mengalami penurunan berturut‑turut mengalami financial distress sebelum kebangkrutan terjadi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Puskesmas Kentara Dinas Kesehatan Kabupaten Dairi, dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan di UPTD PuskesmasPuskesmas Kentara Dinas Kesehatan Kabupaten Dairi, dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan di UPTD Puskesmas
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi, semangat kerja, dan kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja pegawai pada DinasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi, semangat kerja, dan kepuasan kerja terhadap produktivitas kerja pegawai pada Dinas