JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA PENDIDIKANJURNAL JENDELA PENDIDIKANKemampuan kognitif merupakan salah satu hal substansial dalam pembelajaran matematika sehingga buku teks yang berperan sebagai sumber belajar utama harus mendorong perkembangan kemampuan kognitif dan belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis tingkat kognitif buku ajar matematika SMP kelas VII semester I berdasarkan Taksonomi dan Numerasi Bloom revisi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mencatat dan memeriksa isi buku yang difokuskan pada contoh soal, soal Latihan dan soal Uji Kompetensi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari beberapa studi literatur yang ada bahwa analisis tingkat kognitif soal uji kompetensi pada buku matematika harus direvisi agar siswa dapat memahami mekanisme soal sesuai bahan bacaan mengenai isi buku. Soal-soal yang terdapat di buku teks belum memuat proporsi yang baik antara masing-masing tingkat kognitif, dan masih sedikit soal berhitung yang melibatkan konteks pribadi, sosial, atau ilmiah.
Cognitive ability is one of the substantial things in learning mathematics so that textbooks which act as the main source of learning should encourage the development of students cognitive abilities and learning goals.The research results show that textbooks contain questions that do not have a good proportion between each cognitive level, and there are still few numeracy questions involving personal, social, or scientific contexts.
Peneliti lanjutan bisa mengkaji distribusi tingkat kognitif soal-soal di buku teks pelajaran lain (seperti IPA atau IPS) di tingkat SMP untuk melihat apakah ketidakseimbangan serupa terjadi. Selain itu, perlu dibuat penelitian tentang dampak integrasi konteks sosial dan ilmiah dalam soal berhitung terhadap kemampuan numerasi siswa. Sebagai alternatif, studi banding antara buku teks versi lama dan revisi terbaru akan membantu mengidentifikasi perbaikan terhadap proporsi tingkat kognitif soal.
| File size | 559.28 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Pendekatan inquiry yang diterapkan dengan model ADDIE terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep numerasi siswa. Validasi oleh ahli media dan materiPendekatan inquiry yang diterapkan dengan model ADDIE terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep numerasi siswa. Validasi oleh ahli media dan materi
UNYUNY Staf pengajar di Ilmu Keperawatan dan Teknik Kesehatan menyadari nilai dari bahasa Inggris ilmiah. Namun, tingkat kemampuan bahasa Inggris mereka secaraStaf pengajar di Ilmu Keperawatan dan Teknik Kesehatan menyadari nilai dari bahasa Inggris ilmiah. Namun, tingkat kemampuan bahasa Inggris mereka secara
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui Model Project Based Learning, Metode Demonstrasi dengan Media Papan Flanel dapat meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui Model Project Based Learning, Metode Demonstrasi dengan Media Papan Flanel dapat meningkatkan
UNMUNM Desain pretest-posttest satu kelompok diterapkan menggunakan delapan rencana pembelajaran terstruktur selama satu semester. Dua tes membaca bahasa InggrisDesain pretest-posttest satu kelompok diterapkan menggunakan delapan rencana pembelajaran terstruktur selama satu semester. Dua tes membaca bahasa Inggris
UNYUNY Penelitian ini menelaah dampak penggunaan organizer grafis sebagai strategi metodologis untuk meningkatkan pembelajaran bermakna dalam Mata Kuliah ManajemenPenelitian ini menelaah dampak penggunaan organizer grafis sebagai strategi metodologis untuk meningkatkan pembelajaran bermakna dalam Mata Kuliah Manajemen
STAIALAMISTAIALAMI Akan tetapi, penelitian ini menemukan bahwa motivasi menghafal dan hasil hafalan merupakan dua hal yang berbeda, di mana motivasi tinggi belum tentu menjaminAkan tetapi, penelitian ini menemukan bahwa motivasi menghafal dan hasil hafalan merupakan dua hal yang berbeda, di mana motivasi tinggi belum tentu menjamin
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Secara keseluruhan, berdasarkan analisis data (dengan rentang frekuensi 1 sampai 5), ditemukan bahwa desain media telah memenuhi kriteria sangat validSecara keseluruhan, berdasarkan analisis data (dengan rentang frekuensi 1 sampai 5), ditemukan bahwa desain media telah memenuhi kriteria sangat valid
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Semakin banyak, kita menyadari adanya kebutuhan akan generasi penerus yang inovatif dan kompetitif, tidak hanya secara nasional tetapi juga internasional.Semakin banyak, kita menyadari adanya kebutuhan akan generasi penerus yang inovatif dan kompetitif, tidak hanya secara nasional tetapi juga internasional.
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di tengah pesatnya perkembangan era digital dan globalisasi.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di tengah pesatnya perkembangan era digital dan globalisasi.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan ini menguatkan teori perkembangan sosial emosional yang menyatakan bahwa aktivitas bermain yang melibatkan kolaborasi dan interaksi sosial intensifTemuan ini menguatkan teori perkembangan sosial emosional yang menyatakan bahwa aktivitas bermain yang melibatkan kolaborasi dan interaksi sosial intensif
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, serta desain one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi,Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, serta desain one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi,
UNYUNY Metode penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, dan sampel terdiri dari 50 guru pendidikan jasmani sekolah menengah pertama sertaMetode penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, dan sampel terdiri dari 50 guru pendidikan jasmani sekolah menengah pertama serta