PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 2 Sape serta menganalisis pengaruhnya terhadap pembentukan sikap toleransi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik mata pelajaran PAI di SMAN 2 Sape secara aktif mengintegrasikan prinsip-prinsip moderasi beragama dalam proses pembelajaran, meliputi nilai toleransi, penolakan terhadap kekerasan, komitmen terhadap keutuhan bangsa, serta penghargaan terhadap keberagaman. Implementasi nilai-nilai tersebut terbukti memberikan kontribusi positif dalam pembentukan karakter peserta didik yang inklusif, menghargai perbedaan, dan menjunjung tinggi nilai-nilai kebhinekaan.
Implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 2 Sape menunjukkan efektivitas yang cukup signifikan dalam membentuk karakter peserta didik yang toleran dan inklusif.Proses pembelajaran yang diterapkan telah mampu menginternalisasikan prinsip-prinsip Islam yang rahmatan lil alamin melalui pendekatan yang humanis, kontekstual, dan dialogis.Dalam hal ini, guru PAI berperan strategis sebagai agen perubahan, tidak hanya sebagai penyampai materi ajar, tetapi juga sebagai teladan dalam menanamkan sikap keberagamaan yang moderat, damai, serta menghargai keberagaman.Strategi pedagogis yang digunakan mencakup penguatan narasi-narasi keagamaan yang menekankan pentingnya toleransi, sikap saling menghormati antarumat beragama, serta kesadaran terhadap nilai-nilai kebangsaan sebagai bagian integral dari ajaran Islam.Dengan pendekatan yang menekankan integrasi nilai-nilai moderasi beragama ke dalam proses pembelajaran, Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah tidak lagi terbatas pada penguasaan aspek kognitif semata, tetapi juga diarahkan untuk menumbuhkan dimensi afektif dan praksis keberagamaan peserta didik.Melalui proses ini, pembelajaran PAI mampu membentuk sikap keberagamaan yang inklusif, dialogis, dan berorientasi pada perdamaian.
Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian ini, saran yang dapat diajukan untuk pengembangan penelitian selanjutnya adalah perlunya eksplorasi lebih mendalam mengenai dinamika internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui pendekatan pedagogis yang berbeda, seperti penggunaan media digital atau model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning). Penelitian selanjutnya juga disarankan untuk memperluas cakupan subjek dan lokasi penelitian guna memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang implementasi nilai-nilai moderasi beragama di berbagai konteks sosial dan kultural. Selain itu, analisis komparatif antara sekolah berbasis keagamaan dan sekolah umum dapat menjadi fokus kajian lanjutan guna melihat perbedaan strategi dan efektivitas dalam penguatan nilai-nilai moderat di lingkungan pendidikan formal.
| File size | 499.26 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
POLNAMPOLNAM Dengan menganut agama, kehidupan pribadi atau masyarakat diharapkan dapat hidup dalam ketertiban dan lebih teratur karena seseorang telah memiliki sebuahDengan menganut agama, kehidupan pribadi atau masyarakat diharapkan dapat hidup dalam ketertiban dan lebih teratur karena seseorang telah memiliki sebuah
UNIFLORUNIFLOR Hasil menunjukkan bahwa kesepakatan kelas yang dikembangkan melalui proses partisipatif antara guru dan siswa berfungsi sebagai pedoman perilaku sekaligusHasil menunjukkan bahwa kesepakatan kelas yang dikembangkan melalui proses partisipatif antara guru dan siswa berfungsi sebagai pedoman perilaku sekaligus
SERAMBISERAMBI Dari perspektif manajemen pendidikan, keberhasilan internalisasi memerlukan perencanaan terstruktur, strategi pembelajaran yang dirancang baik, serta lingkunganDari perspektif manajemen pendidikan, keberhasilan internalisasi memerlukan perencanaan terstruktur, strategi pembelajaran yang dirancang baik, serta lingkungan
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini mengkaji peran Subak Wingin di Banjar Dinas Bukit Sari, Desa Tegalinggah, Buleleng, Bali, dalam memupuk nilai toleransi di masyarakat yangPenelitian ini mengkaji peran Subak Wingin di Banjar Dinas Bukit Sari, Desa Tegalinggah, Buleleng, Bali, dalam memupuk nilai toleransi di masyarakat yang
UNSADAUNSADA Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk tatap muka dan disesuaikan dengan rentang usia anak-anak, dengan memadukan media visual, cerita, permainan edukatif,Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk tatap muka dan disesuaikan dengan rentang usia anak-anak, dengan memadukan media visual, cerita, permainan edukatif,
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Dalam konteks Bangsa Indonesia yang plural, penguatan moderasi beragama dalam pendidikan menjadi hal yang sangat penting dan strategis, baik pada lingkunganDalam konteks Bangsa Indonesia yang plural, penguatan moderasi beragama dalam pendidikan menjadi hal yang sangat penting dan strategis, baik pada lingkungan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Kesimpulannya, tari terbukti menjadi media pembelajaran yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai toleransi pada siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwaKesimpulannya, tari terbukti menjadi media pembelajaran yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai toleransi pada siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Namun keberagaman tersebut tidak serta merta menumbuhkan sikap intoleransi. Penelitian library Research atau pendekatan penelitian perpustakaan, observasi,Namun keberagaman tersebut tidak serta merta menumbuhkan sikap intoleransi. Penelitian library Research atau pendekatan penelitian perpustakaan, observasi,
Useful /
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Hasil penelitian adalah pelatihan pengembangan sarana teknologi informasi e-Commerce berbasis web dan optimalisasi media sosial terhadap para pengrajin,Hasil penelitian adalah pelatihan pengembangan sarana teknologi informasi e-Commerce berbasis web dan optimalisasi media sosial terhadap para pengrajin,
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Desa Banjarwaru Kecamatan Lumajang memiliki potensi untuk dikembangkannya destinasi wisata berbasis sport preneur. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikanDesa Banjarwaru Kecamatan Lumajang memiliki potensi untuk dikembangkannya destinasi wisata berbasis sport preneur. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Perlakuan konsentrasi yang digunakan adalah 1,5 gram /liter (E1), 1,25 gram/liter (E2), 1,0 gram /liter (E3), 0,75 gram /liter (E4), dan perlakuan petani/controlPerlakuan konsentrasi yang digunakan adalah 1,5 gram /liter (E1), 1,25 gram/liter (E2), 1,0 gram /liter (E3), 0,75 gram /liter (E4), dan perlakuan petani/control
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Diketahui perhitungan dari hasil pendapatan usaha tempe rata-rata setiap hari Rp 1. 120.000. berdasarkan perhitungan R/C ratio di dapatkan bahwa R/C ratioDiketahui perhitungan dari hasil pendapatan usaha tempe rata-rata setiap hari Rp 1. 120.000. berdasarkan perhitungan R/C ratio di dapatkan bahwa R/C ratio