PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Kegiatan Daily Life Activity dalam membentuk karakter religius siswa di SMP Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan warga sekolah, dan analisis dokumen untuk memahami penerapan dan efektivitas kegiatan Daily Life Activity. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Daily Life Activity berhasil menanamkan nilai-nilai religius melalui kegiatan rutin, seperti shalat Dhuha, shalat berjamaah, berpakaian sopan pada hari Jumat, dan kegiatan amal, yang secara kolektif mendorong komitmen yang konsisten terhadap nilai-nilai Islam, tanggung jawab sosial, dan pemenuhan spiritual di kalangan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kegiatan Daily Life Activity menggambarkan model pendidikan karakter yang ideal yang dapat diterapkan dalam model kegiatan lain yang serupa di lingkungan pendidikan Islam lainnya serta berdampak dalam pengembangan riset kedepannya baik di dalam atau di luar sekolah.
Key results underscore that the repetitive and structured nature of IDLA effectively acclimates students to Islamic practices, fostering the internalization of values and establishing enduring religious habits.This is particularly noticeable in students increased dedication to prayer, compassion for others, and overall spiritual satisfaction, suggesting a stronger connection to their faith.These observations contribute to the broader field of character education by emphasizing the importance of habituation and organized religious practice in moral growth.Moreover, the educational elements within IDLA, such as Quranic recitations, enhance students religious knowledge, facilitating a comprehensive approach to religious character education.This study adds to the existing literature on religious character education by confirming the importance of regular, integrated religious activities in moral and ethical development.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi longitudinal yang mengevaluasi dampak jangka panjang dari Islamic Daily Life Activities (IDLA) terhadap praktik keagamaan dan karakter siswa. Analisis kuantitatif dapat mengukur konsistensi kebiasaan keagamaan yang terbentuk melalui IDLA dan pengaruhnya terhadap kehidupan siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki adaptasi program IDLA di berbagai setting pendidikan, termasuk non-Islam, untuk memahami bagaimana pendidikan karakter terstruktur dapat bermanfaat bagi berbagai konteks budaya dan agama. Studi perbandingan antara berbagai model IDLA juga dapat membantu mengidentifikasi strategi implementasi yang paling efektif. Penting juga untuk mengeksplorasi cara-cara yang lebih baik untuk mengintegrasikan IDLA ke dalam kurikulum sekolah agar meningkatkan pengaruhnya terhadap pertumbuhan akademik dan pribadi siswa, serta memeriksa bagaimana dukungan orang tua dan komunitas dapat memperkuat nilai-nilai yang dipromosikan oleh IDLA.
| File size | 414.3 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMTASTAIMTA Studi ini menemukan bahwa strategi pengajaran PAI yang efektif mencakup ceramah kontekstual, diskusi aktif, pembelajaran berbasis proyek, serta kebiasaanStudi ini menemukan bahwa strategi pengajaran PAI yang efektif mencakup ceramah kontekstual, diskusi aktif, pembelajaran berbasis proyek, serta kebiasaan
IAIQHIAIQH Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yakni menggambarkan profil kemampuan literasi sains siswa selama proses pembelajaran. Teknik pengumpulanPenelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yakni menggambarkan profil kemampuan literasi sains siswa selama proses pembelajaran. Teknik pengumpulan
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI (2) memperkuat keterlibatan guru dalam semua program budaya religius. (3) menyediakan fasilitas untuk mendukung kegiatan religius di sekolah. (4) membangun(2) memperkuat keterlibatan guru dalam semua program budaya religius. (3) menyediakan fasilitas untuk mendukung kegiatan religius di sekolah. (4) membangun
ARIPAFIARIPAFI Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, dengan penghitungan rata‑rata, persentase, dan pengkategorian data. Hasil penelitianTeknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, dengan penghitungan rata‑rata, persentase, dan pengkategorian data. Hasil penelitian
ARIPAFIARIPAFI Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana guru tahfidz melaksanakan perannya dalam proses pembelajaran Al‑Quran dan dampaknya terhadap kemampuanTujuan penelitian ini adalah mengkaji bagaimana guru tahfidz melaksanakan perannya dalam proses pembelajaran Al‑Quran dan dampaknya terhadap kemampuan
IAINAMBONIAINAMBON Hal ini membuktikan bahwa model IOC memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik. Model pembelajaran ini terbukti dapat meningkatkanHal ini membuktikan bahwa model IOC memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik. Model pembelajaran ini terbukti dapat meningkatkan
JIECRJIECR Metode yang digunakan adalah Single Subject Rate (SSR) dengan desain A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). BerdasarkanMetode yang digunakan adalah Single Subject Rate (SSR) dengan desain A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). Berdasarkan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini bertujuan menggambarkan peran guru dalam meningkatkan karakter religius siswa melalui kebiasaan membaca Asmaul Husna di SMPN 1 Ngoro Jombang.Penelitian ini bertujuan menggambarkan peran guru dalam meningkatkan karakter religius siswa melalui kebiasaan membaca Asmaul Husna di SMPN 1 Ngoro Jombang.
Useful /
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Hermeneutics is crucial for understanding the Quran, particularly in addressing contemporary issues related to human values unresolved in classical interpretations,Hermeneutics is crucial for understanding the Quran, particularly in addressing contemporary issues related to human values unresolved in classical interpretations,
PTIQPTIQ Artikel ini membahas tentang relevansi pemikiran KH Imam Zarkasi tentang Pendidikan Islam untuk mengembangkan intrapersonal inteligensi. Penelitian iniArtikel ini membahas tentang relevansi pemikiran KH Imam Zarkasi tentang Pendidikan Islam untuk mengembangkan intrapersonal inteligensi. Penelitian ini
UNIMALUNIMAL Studi ini mengeksplorasi implementasi COBIT 2019 dengan melakukan systematic literature review (SLR) dari 23 artikel relevan yang diterbitkan antara 2020Studi ini mengeksplorasi implementasi COBIT 2019 dengan melakukan systematic literature review (SLR) dari 23 artikel relevan yang diterbitkan antara 2020
UNIMALUNIMAL Elektroda yang diaktivasi dengan larutan HNO3 dan H2SO4 dengan perbandingan 1.metode aktivasi yang digunakan mampu membentuk elektroda optimal dalam prosesElektroda yang diaktivasi dengan larutan HNO3 dan H2SO4 dengan perbandingan 1.metode aktivasi yang digunakan mampu membentuk elektroda optimal dalam proses