JIECRJIECR
Journal of Innovation in Educational and Cultural ResearchJournal of Innovation in Educational and Cultural ResearchPendidikan karakter perlu diintegrasikan secara memadai ke dalam proses pembelajaran di kelas. Salah satu metode pelaksanaan pendidikan karakter adalah dengan menggunakan media dan model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efek penerapan kualitatif buku folklore Lampung “Legenda Tulung Naga serta model Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Single Subject Rate (SSR) dengan desain A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). Berdasarkan hasil penelitian, karakter siswa berkembang setelah penerapan model VCT dan buku folklore Lampung dalam pembelajaran. Perkembangan ini terlihat pada setiap tahapan penelitian pada tahap A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). Berdasarkan observasi dan kuesioner, terdapat penguatan karakter religius, nasionalisme, kemandirian, kerjasama, dan integritas siswa setelah membaca buku folklore Lampung dan belajar dengan model VCT. Dari temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku cerita yang dipadukan dengan model VCT meningkatkan pendidikan karakter. Penelitian ini menambah pengetahuan tentang penerapan model VCT dengan materi pembelajaran berupa buku cerita legenda untuk memperkuat nilai karakter siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Buku Folklore “Legenda Tulung Naga yang dipadukan dengan model Value Clarification Technique (VCT) secara signifikan meningkatkan karakter siswa melalui tahapan baseline dan intervensi.Siswa menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari setelah membaca dan memahami nilai‑nilai karakter yang terkandung dalam buku tersebut, serta model VCT terbukti efektif dalam menyampaikan nilai tersebut.Secara keseluruhan, integrasi folklore dengan pendekatan VCT dapat menghasilkan modifikasi perilaku yang konstruktif dan bermanfaat, menjadikan metode pembelajaran berbasis cerita folklore sebagai strategi yang sangat efektif untuk pengembangan karakter siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana penggunaan versi digital interaktif buku folklore Lampung yang dipadukan dengan model Value Clarification Technique (VCT) mempengaruhi perkembangan karakter siswa dibandingkan dengan buku cetak tradisional; pertanyaan yang dapat dijawab adalah apakah media digital meningkatkan motivasi belajar dan memperkuat nilai‑nilai karakter secara lebih efektif. Selain itu, perlu diselidiki penerapan VCT bersama folklore pada kelompok usia yang lebih tinggi, seperti siswa kelas tujuh sampai sembilan, untuk mengetahui apakah efektivitas model ini tetap konsisten atau memerlukan penyesuaian pedagogis yang berbeda pada tahap perkembangan remaja. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai keberlanjutan nilai karakter yang diperoleh setelah intervensi VCT‑folklore, dengan melakukan evaluasi kembali pada akhir tahun ajaran dan enam bulan setelahnya, guna memahami sejauh mana perubahan perilaku tetap terjaga dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang adaptasi media, rentang usia, dan dampak jangka panjang dari pendekatan VCT‑folklore dalam pendidikan karakter. Dengan demikian, hasilnya dapat menjadi pedoman bagi pendidik dalam merancang kurikulum karakter yang lebih relevan dan inovatif.
- The implementation of balinese folflore-based civic education for strengthening character education |... un-pub.eu/ojs/index.php/cjes/article/view/5529The implementation of balinese folflore based civic education for strengthening character education un pub eu ojs index php cjes article view 5529
- 0. fuk djy ix eq pr wi 0h xi sw oz z1 7x uz doi.org/10.3389/fpsyg.2021.5975340 fuk djy ix eq pr wi 0h xi sw oz z1 7x uz doi 10 3389 fpsyg 2021 597534
- nata. nata need enable javascript run app doi.org/10.4085/1003256nata nata need enable javascript run app doi 10 4085 1003256
| File size | 507.94 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Ilmu Tafsir bertujuan untuk memahami makna yang terkandung dalam Al-Quran. Disiplin ilmu yang menjadi syarat bagi para mufasir adalah Ilmu al-qawāid al-lugawiyahIlmu Tafsir bertujuan untuk memahami makna yang terkandung dalam Al-Quran. Disiplin ilmu yang menjadi syarat bagi para mufasir adalah Ilmu al-qawāid al-lugawiyah
UIADUIAD Dalam konteks ke-Indonesiaan, banyak hal perlu dicermati dalam kerangka terhadap Pendidikan Islam dan Globalisasi. Karena itu, secara konsesional umatDalam konteks ke-Indonesiaan, banyak hal perlu dicermati dalam kerangka terhadap Pendidikan Islam dan Globalisasi. Karena itu, secara konsesional umat
UIADUIAD Hasil kajian menunjukkan bahwa hadis dengan sanad bersambung biasa diistilahkan muttashil atau musnad, sedangkan sanad terputus diidentifikasi sebagaiHasil kajian menunjukkan bahwa hadis dengan sanad bersambung biasa diistilahkan muttashil atau musnad, sedangkan sanad terputus diidentifikasi sebagai
UIADUIAD Pembelajaran PAI merupakan kegiatan pembelajaran yang lebih menekankan pada arah pembentukan kepribadian peserta didik melalui ranah psikomotorik, kognitifPembelajaran PAI merupakan kegiatan pembelajaran yang lebih menekankan pada arah pembentukan kepribadian peserta didik melalui ranah psikomotorik, kognitif
UIADUIAD menjadi sebuah gerakan penyadaran masyarakat untuk terus belajar sepanjang hayat dalam mengatasi tantanan kehidupan yang beubah-ubah semakin berat. Secaramenjadi sebuah gerakan penyadaran masyarakat untuk terus belajar sepanjang hayat dalam mengatasi tantanan kehidupan yang beubah-ubah semakin berat. Secara
UIADUIAD Guru agama dapat menumbuhkan kreativitas siswa melalui metode probing question yang memicu berpikir kreatif. Prestasi belajar merupakan hasil proses yangGuru agama dapat menumbuhkan kreativitas siswa melalui metode probing question yang memicu berpikir kreatif. Prestasi belajar merupakan hasil proses yang
STAINUPASTAINUPA Temuan penelitian ini menegaskan bahwa strategi pembelajaran yang terintegrasi dengan budaya sekolah dan keteladanan guru lebih efektif dalam menanamkanTemuan penelitian ini menegaskan bahwa strategi pembelajaran yang terintegrasi dengan budaya sekolah dan keteladanan guru lebih efektif dalam menanamkan
SALNESIASALNESIA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada bulan April 2025 di Markas Besar Kepolisian Kota Medan dengan tujuan untuk memperkuat kodeKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada bulan April 2025 di Markas Besar Kepolisian Kota Medan dengan tujuan untuk memperkuat kode
Useful /
STAINUPASTAINUPA Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatanMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan
ESDMESDM Selanjutnya, perkembangan bentuk lahan tidak lagi mengarah relatif utara ke barat, tetapi masih ada migrasi sedimen akibat pasang surut dan pasokan sedimenSelanjutnya, perkembangan bentuk lahan tidak lagi mengarah relatif utara ke barat, tetapi masih ada migrasi sedimen akibat pasang surut dan pasokan sedimen
IUSIUS Dalam pengelolaan BUMN/BUMD rawan terhadap kasus yang dapat merugikan keuangan negara/daerah, yang tidak sesuai dengan ketentuan Pasal 142 ayat (3) Undang-UndangDalam pengelolaan BUMN/BUMD rawan terhadap kasus yang dapat merugikan keuangan negara/daerah, yang tidak sesuai dengan ketentuan Pasal 142 ayat (3) Undang-Undang
IUSIUS Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan yang dilakukan oleh Majelis Kehormatan Notaris dan Majelis Pengawas Notaris sama‑sama bertujuan menjagaHasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan yang dilakukan oleh Majelis Kehormatan Notaris dan Majelis Pengawas Notaris sama‑sama bertujuan menjaga