JIECRJIECR
Journal of Innovation in Educational and Cultural ResearchJournal of Innovation in Educational and Cultural ResearchPendidikan karakter perlu diintegrasikan secara memadai ke dalam proses pembelajaran di kelas. Salah satu metode pelaksanaan pendidikan karakter adalah dengan menggunakan media dan model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efek penerapan kualitatif buku folklore Lampung “Legenda Tulung Naga serta model Value Clarification Technique (VCT) dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Single Subject Rate (SSR) dengan desain A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). Berdasarkan hasil penelitian, karakter siswa berkembang setelah penerapan model VCT dan buku folklore Lampung dalam pembelajaran. Perkembangan ini terlihat pada setiap tahapan penelitian pada tahap A (baseline-1), B (intervensi-1), A (baseline-2), dan B (intervensi-2). Berdasarkan observasi dan kuesioner, terdapat penguatan karakter religius, nasionalisme, kemandirian, kerjasama, dan integritas siswa setelah membaca buku folklore Lampung dan belajar dengan model VCT. Dari temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan buku cerita yang dipadukan dengan model VCT meningkatkan pendidikan karakter. Penelitian ini menambah pengetahuan tentang penerapan model VCT dengan materi pembelajaran berupa buku cerita legenda untuk memperkuat nilai karakter siswa.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Buku Folklore “Legenda Tulung Naga yang dipadukan dengan model Value Clarification Technique (VCT) secara signifikan meningkatkan karakter siswa melalui tahapan baseline dan intervensi.Siswa menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari setelah membaca dan memahami nilai‑nilai karakter yang terkandung dalam buku tersebut, serta model VCT terbukti efektif dalam menyampaikan nilai tersebut.Secara keseluruhan, integrasi folklore dengan pendekatan VCT dapat menghasilkan modifikasi perilaku yang konstruktif dan bermanfaat, menjadikan metode pembelajaran berbasis cerita folklore sebagai strategi yang sangat efektif untuk pengembangan karakter siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana penggunaan versi digital interaktif buku folklore Lampung yang dipadukan dengan model Value Clarification Technique (VCT) mempengaruhi perkembangan karakter siswa dibandingkan dengan buku cetak tradisional; pertanyaan yang dapat dijawab adalah apakah media digital meningkatkan motivasi belajar dan memperkuat nilai‑nilai karakter secara lebih efektif. Selain itu, perlu diselidiki penerapan VCT bersama folklore pada kelompok usia yang lebih tinggi, seperti siswa kelas tujuh sampai sembilan, untuk mengetahui apakah efektivitas model ini tetap konsisten atau memerlukan penyesuaian pedagogis yang berbeda pada tahap perkembangan remaja. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai keberlanjutan nilai karakter yang diperoleh setelah intervensi VCT‑folklore, dengan melakukan evaluasi kembali pada akhir tahun ajaran dan enam bulan setelahnya, guna memahami sejauh mana perubahan perilaku tetap terjaga dalam jangka panjang. Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang adaptasi media, rentang usia, dan dampak jangka panjang dari pendekatan VCT‑folklore dalam pendidikan karakter. Dengan demikian, hasilnya dapat menjadi pedoman bagi pendidik dalam merancang kurikulum karakter yang lebih relevan dan inovatif.
- The implementation of balinese folflore-based civic education for strengthening character education |... un-pub.eu/ojs/index.php/cjes/article/view/5529The implementation of balinese folflore based civic education for strengthening character education un pub eu ojs index php cjes article view 5529
- 0. fuk djy ix eq pr wi 0h xi sw oz z1 7x uz doi.org/10.3389/fpsyg.2021.5975340 fuk djy ix eq pr wi 0h xi sw oz z1 7x uz doi 10 3389 fpsyg 2021 597534
- nata. nata need enable javascript run app doi.org/10.4085/1003256nata nata need enable javascript run app doi 10 4085 1003256
| File size | 507.94 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Namun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru dan waktu masih memerlukan perhatian. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan komprehensif untukNamun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru dan waktu masih memerlukan perhatian. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan komprehensif untuk
UNIFLORUNIFLOR This study contributes to the literature by highlighting the benefits of experiential learning and collaboration in developing professional competenciesThis study contributes to the literature by highlighting the benefits of experiential learning and collaboration in developing professional competencies
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru Bahasa Inggris,Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru Bahasa Inggris,
UNSADAUNSADA Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan teknis guru dan instruktur SMK P. Jalasena dalam menggunakan AutoCAD 3D. Pelatihan dilakukanProgram pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan teknis guru dan instruktur SMK P. Jalasena dalam menggunakan AutoCAD 3D. Pelatihan dilakukan
IICETIICET This approach used constructivist pedagogy to develop essential numeracy skills including unit conversion and measurement interpretation to enable effectiveThis approach used constructivist pedagogy to develop essential numeracy skills including unit conversion and measurement interpretation to enable effective
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Implementasi program Design Modeling dan Building Information di SMK Negeri 1 Bengkalis secara umum efektif pada aspek perencanaan, pelaksanaan, danImplementasi program Design Modeling dan Building Information di SMK Negeri 1 Bengkalis secara umum efektif pada aspek perencanaan, pelaksanaan, dan
SCIE JOURNALSCIE JOURNAL Entrepreneurial readiness is the maximum condition for someone who makes him ready to respond and answer in a certain way to business activities. (7) knowledgeEntrepreneurial readiness is the maximum condition for someone who makes him ready to respond and answer in a certain way to business activities. (7) knowledge
JIECRJIECR Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dengan uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linieritas regresi menggunakanData dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dengan uji persyaratan analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan linieritas regresi menggunakan
Useful /
UNIFLORUNIFLOR Kemampuan menulis teks siswa sekolah dasar rendah. Menulis dengan struktur dan koherensi yang baik, serta menggunakan aturan bahasa Indonesia yang benarKemampuan menulis teks siswa sekolah dasar rendah. Menulis dengan struktur dan koherensi yang baik, serta menggunakan aturan bahasa Indonesia yang benar
UNIFLORUNIFLOR Dengan demikian, integrasi STEM dan Wordwall terbukti efektif meningkatkan hasil belajar dalam pendidikan dasar. Penggunaan media Wordwall dalam pembelajaranDengan demikian, integrasi STEM dan Wordwall terbukti efektif meningkatkan hasil belajar dalam pendidikan dasar. Penggunaan media Wordwall dalam pembelajaran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan ini juga mendukung tujuan strategis sekolah untuk menjadi Google Reference School, membuktikan bahwa pengembangan profesional yang selarasPeningkatan ini juga mendukung tujuan strategis sekolah untuk menjadi Google Reference School, membuktikan bahwa pengembangan profesional yang selaras
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Quasi-eksperimental design dengan kelompok kontrol pretest-posttest melibatkan 51 siswa kelas X SMKN 1 Painan dibagi menjadi kelompok eksperimen (PjBL)Quasi-eksperimental design dengan kelompok kontrol pretest-posttest melibatkan 51 siswa kelas X SMKN 1 Painan dibagi menjadi kelompok eksperimen (PjBL)