UIADUIAD
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan PendidikanAl-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan PendidikanPrestasi belajar tidak terlepas dari proses belajar dan motivasi berperan sebagai penggerak utama. Orang tua dan guru harus senantiasa memotivasi peserta didik di segala bidang kehidupan serta lingkungan belajarnya. Salah satu langkah guru agama Islam adalah menggunakan metode probing question agar siswa berpikir lebih kreatif dan memperoleh informasi secara lengkap serta jelas.
Guru agama dapat menumbuhkan kreativitas siswa melalui metode probing question yang memicu berpikir kreatif.Prestasi belajar merupakan hasil proses yang dipengaruhi oleh motivasi intrinsik dan ekstrinsik.oleh karenanya guru dan orang tua wajib memotivasi peserta didik secara konsisten.
Penelitian berikutnya dapat menelusuri bagaimana metode probing question yang dikombinasikan dengan teknologi daring memengaruhi motivasi belajar siswa madrasah di daerah tertinggal. Studi lanjutan juga bisa membandingkan efektivitas probing question terhadap hasil belajar siswa berbasis kemampuan kognitif serta minat agama di berbagai jenjang sekolah. Selain itu, perlu diteliti peran pelatihan probing question dalam meningkatkan kreativitas guru agama Islam secara berkelanjutan setelah kegiatan diklat formal selesai.
| File size | 789.37 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-19t |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Perubahan adalah perubahan ke arah yang lebih baik, dari tidak tahu menjadi tahu. Dalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswaPerubahan adalah perubahan ke arah yang lebih baik, dari tidak tahu menjadi tahu. Dalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswa
UTMUTM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan paradigma nativistik nuturalistik, dengan studi kasus tunggal. Data: (1) perencanaan asesmen pembelajaranPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan paradigma nativistik nuturalistik, dengan studi kasus tunggal. Data: (1) perencanaan asesmen pembelajaran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran EkonomiPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi
YPSMYPSM Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan dalam mengujiTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan dalam menguji
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika pada materi peluang kejadian saling lepas dengan media sampahTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika pada materi peluang kejadian saling lepas dengan media sampah
MAHADEWAMAHADEWA Data yang telah terkumpul tersebut, selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis menunjukkan 1) nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklusData yang telah terkumpul tersebut, selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis menunjukkan 1) nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus
POLTEKMUPOLTEKMU Penggunaan Strategi List, Inquire, Note, Know dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas sebelas Analkes Muhammadiyah sebelum diajarkan List, Inquire,Penggunaan Strategi List, Inquire, Note, Know dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas sebelas Analkes Muhammadiyah sebelum diajarkan List, Inquire,
UNTANUNTAN Usaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitianUsaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitian
Useful /
UNIKSUNIKS Perlakuan yang diberikan: P1 (ransum basal tanpa menggunakan KBKF/kontrol), P2 (ransum basal 5% KBKF), P3 (ransum basal 10% KBKF), P4 (ransum basal 15%Perlakuan yang diberikan: P1 (ransum basal tanpa menggunakan KBKF/kontrol), P2 (ransum basal 5% KBKF), P3 (ransum basal 10% KBKF), P4 (ransum basal 15%
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Petanque merupakan olahraga presisi yang semakin populer di kalangan atlet remaja hingga dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh panjangPetanque merupakan olahraga presisi yang semakin populer di kalangan atlet remaja hingga dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh panjang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Di antara variabel tersebut, self-efficacy memberikan pengaruh paling kuat. Temuan ini menekankan pentingnya meningkatkan self-efficacy siswa untuk memaksimalkanDi antara variabel tersebut, self-efficacy memberikan pengaruh paling kuat. Temuan ini menekankan pentingnya meningkatkan self-efficacy siswa untuk memaksimalkan
UNIKSUNIKS Aspek pengetahuan yang paling rendah termasuk pengamatan birahi (1,83), tanda-tanda kebuntingan (1,33), dan kesehatan pasca melahirkan (1). Calving intervalAspek pengetahuan yang paling rendah termasuk pengamatan birahi (1,83), tanda-tanda kebuntingan (1,33), dan kesehatan pasca melahirkan (1). Calving interval