PTIQPTIQ

IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam

Artikel ini membahas tentang relevansi pemikiran KH Imam Zarkasi tentang Pendidikan Islam untuk mengembangkan intrapersonal inteligensi. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan metode deskriptif‑kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran‑pemikiran masih sangat relevan diterapkan dalam upaya mengembangkan intrapersonal inteligensi siswa. Di antara pemikirannya adalah: (1) pengembangan intrapersonal inteligensi dilakukan dengan dua cara; secara sengaja melalui pendidikan formal dan secara tidak sengaja melalui interaksi dengan lingkungan sekitar; (2) metode pembelajaran untuk mengembangkan intrapersonal inteligensi dilakukan melalui latihan individu, mempercayakan anak melakukan tugasnya sendiri dengan tanggungjawab, memberi kesempatan membuat keputusan sendiri, serta kegiatan serupa. Melalui lembaga yang dikembangkannya, yaitu Pondok Pesantren Gontor, KH Imam Zarkasi mengembangkan gagasan‑gagasannya, antara lain pelaksanaan pembelajaran melalui sistem klasikal, penggunaan metode yang memungkinkan anak mengembangkan daya pikir secara kritis, independen, dan bertanggung jawab, serta memberikan kegiatan ekstrakurikuler sebagai sarana mengembangkan diri.

Pemikiran KH Imam Zarkasyi tentang Pendidikan Islam tetap relevan untuk membentuk kecerdasan intrapersonal pada generasi kini.Pembentukan intrapersonal dapat dilakukan secara sengaja melalui lembaga pendidikan formal dan tidak sengaja melalui interaksi lingkungan, dengan menekankan latihan individu, pengambilan keputusan, dan tanggung jawab.Implementasinya tercermin dalam sistem klasikal, metode pembelajaran kritis, serta kegiatan ekstrakurikuler di Pondok Pesantren Gontor.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital dalam sistem klasikal pesantren dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran intrapersonal pada generasi Alfa, misalnya dengan menguji platform pembelajaran daring yang mendukung refleksi diri. Selanjutnya, studi komparatif antara pendekatan latihan individu yang diterapkan di pesantren Gontor dengan model pembelajaran kolaboratif di sekolah formal dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi perkembangan kecerdasan intrapersonal. Terakhir, penelitian longitudinal mengenai dampak kegiatan ekstrakurikuler berbasis nilai Islam terhadap perkembangan rasa tanggung jawab dan kemampuan pengambilan keputusan siswa dapat memberikan bukti empiris tentang kontribusi aktivitas non‑akademik terhadap pembentukan karakter intrapersonal.

  1. Pembaharuan Sistem Pendidikan di Pesantren | Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman. pembaharuan sistem... ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/article/view/3819Pembaharuan Sistem Pendidikan di Pesantren Al Insyiroh Jurnal Studi Keislaman pembaharuan sistem ejournal kopertais4 madura index php alinsyiroh article view 3819
  2. Login. main navigation content sidebar ejournal.umm.ac.id/index.php/progressiva/article/view/7404Login main navigation content sidebar ejournal umm ac index php progressiva article view 7404
Read online
File size450.18 KB
Pages24
DMCAReport

Related /

ads-block-test