PTIQPTIQ
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamArtikel ini membahas tentang relevansi pemikiran KH Imam Zarkasi tentang Pendidikan Islam untuk mengembangkan intrapersonal inteligensi. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan metode deskriptif‑kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran‑pemikiran masih sangat relevan diterapkan dalam upaya mengembangkan intrapersonal inteligensi siswa. Di antara pemikirannya adalah: (1) pengembangan intrapersonal inteligensi dilakukan dengan dua cara; secara sengaja melalui pendidikan formal dan secara tidak sengaja melalui interaksi dengan lingkungan sekitar; (2) metode pembelajaran untuk mengembangkan intrapersonal inteligensi dilakukan melalui latihan individu, mempercayakan anak melakukan tugasnya sendiri dengan tanggungjawab, memberi kesempatan membuat keputusan sendiri, serta kegiatan serupa. Melalui lembaga yang dikembangkannya, yaitu Pondok Pesantren Gontor, KH Imam Zarkasi mengembangkan gagasan‑gagasannya, antara lain pelaksanaan pembelajaran melalui sistem klasikal, penggunaan metode yang memungkinkan anak mengembangkan daya pikir secara kritis, independen, dan bertanggung jawab, serta memberikan kegiatan ekstrakurikuler sebagai sarana mengembangkan diri.
Pemikiran KH Imam Zarkasyi tentang Pendidikan Islam tetap relevan untuk membentuk kecerdasan intrapersonal pada generasi kini.Pembentukan intrapersonal dapat dilakukan secara sengaja melalui lembaga pendidikan formal dan tidak sengaja melalui interaksi lingkungan, dengan menekankan latihan individu, pengambilan keputusan, dan tanggung jawab.Implementasinya tercermin dalam sistem klasikal, metode pembelajaran kritis, serta kegiatan ekstrakurikuler di Pondok Pesantren Gontor.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital dalam sistem klasikal pesantren dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran intrapersonal pada generasi Alfa, misalnya dengan menguji platform pembelajaran daring yang mendukung refleksi diri. Selanjutnya, studi komparatif antara pendekatan latihan individu yang diterapkan di pesantren Gontor dengan model pembelajaran kolaboratif di sekolah formal dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi perkembangan kecerdasan intrapersonal. Terakhir, penelitian longitudinal mengenai dampak kegiatan ekstrakurikuler berbasis nilai Islam terhadap perkembangan rasa tanggung jawab dan kemampuan pengambilan keputusan siswa dapat memberikan bukti empiris tentang kontribusi aktivitas non‑akademik terhadap pembentukan karakter intrapersonal.
- Pembaharuan Sistem Pendidikan di Pesantren | Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman. pembaharuan sistem... ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/article/view/3819Pembaharuan Sistem Pendidikan di Pesantren Al Insyiroh Jurnal Studi Keislaman pembaharuan sistem ejournal kopertais4 madura index php alinsyiroh article view 3819
- Login. main navigation content sidebar ejournal.umm.ac.id/index.php/progressiva/article/view/7404Login main navigation content sidebar ejournal umm ac index php progressiva article view 7404
| File size | 450.18 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Penerapan pendekatan pendidikan berbasis welas asih oleh FGS menunjukkan kontribusi nyata terhadap terbentuknya budaya pendidikan yang humanis dan transformatif.Penerapan pendekatan pendidikan berbasis welas asih oleh FGS menunjukkan kontribusi nyata terhadap terbentuknya budaya pendidikan yang humanis dan transformatif.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG (2-tailed) melebihi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa model VCT berpengaruh terhadap penguasaan pengetahuan siswa mengenai nilai toleransi. Model(2-tailed) melebihi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa model VCT berpengaruh terhadap penguasaan pengetahuan siswa mengenai nilai toleransi. Model
STAI MIFDASTAI MIFDA Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif untuk menggambarkan strategi yang dapat diterapkan lembaga pendidikan Islam dalam memahami keragaman. HasilData dianalisis secara deskriptif-kualitatif untuk menggambarkan strategi yang dapat diterapkan lembaga pendidikan Islam dalam memahami keragaman. Hasil
PUBLINEPUBLINE Hasilnya, siswa menunjukkan peningkatan keterbukaan, penghormatan terhadap perbedaan, dan kemampuan membangun hubungan sosial inklusif. Sukses strategiHasilnya, siswa menunjukkan peningkatan keterbukaan, penghormatan terhadap perbedaan, dan kemampuan membangun hubungan sosial inklusif. Sukses strategi
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Temuan ini menyiratkan pentingnya sinergi antara lembaga pendidikan dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran karakter diTemuan ini menyiratkan pentingnya sinergi antara lembaga pendidikan dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran karakter di
UNDIKSHAUNDIKSHA Subak bukan hanya sekadar sistem irigasi tradisional, melainkan juga sebuah lembaga sosial dan spiritual yang menyatukan pengelolaan air dengan nilai-nilaiSubak bukan hanya sekadar sistem irigasi tradisional, melainkan juga sebuah lembaga sosial dan spiritual yang menyatukan pengelolaan air dengan nilai-nilai
UNWIDHAUNWIDHA Studi ini menyimpulkan bahwa, pertama, model implementasi proyek percontohan Desa Pancasila dalam mengembangkan toleransi masyarakat melibatkan kegiatanStudi ini menyimpulkan bahwa, pertama, model implementasi proyek percontohan Desa Pancasila dalam mengembangkan toleransi masyarakat melibatkan kegiatan
JOURNAL IASSSFJOURNAL IASSSF Tradisi ini umum dilakukan oleh masyarakat Batak Toba yang melakukan pernikahan campur dengan etnis non-Batak. Secara historis, fungsi utama mangain berkaitanTradisi ini umum dilakukan oleh masyarakat Batak Toba yang melakukan pernikahan campur dengan etnis non-Batak. Secara historis, fungsi utama mangain berkaitan
Useful /
UNDWIUNDWI Dengan demikian, kritik budaya akademik sekolah menurut Freire dan Postman menegaskan bahwa pendidikan formal yang demokratis hanya dapat terwujud apabilaDengan demikian, kritik budaya akademik sekolah menurut Freire dan Postman menegaskan bahwa pendidikan formal yang demokratis hanya dapat terwujud apabila
UNDWIUNDWI The learning media is a video tutorial that guides students in conducting projects related to the Tri Kaya Parisudha philosophy. The learning assessmentThe learning media is a video tutorial that guides students in conducting projects related to the Tri Kaya Parisudha philosophy. The learning assessment
UNDWIUNDWI Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Penggunaan Media Pertemuan Virtual (X1) dan Tingkat Pemahaman Siswa (Y), denganHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Penggunaan Media Pertemuan Virtual (X1) dan Tingkat Pemahaman Siswa (Y), dengan
PUBLINEPUBLINE Berdasarkan hasil analisis, moderasi beragama bukanlah ajaran baru dalam Islam, tetapi telah terwujud sejak wahyu diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.Berdasarkan hasil analisis, moderasi beragama bukanlah ajaran baru dalam Islam, tetapi telah terwujud sejak wahyu diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.