IICETIICET
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaKeberagaman agama telah menjadi isu penting dalam konteks pendidikan Indonesia, terutama dalam menumbuhkan toleransi dan mencegah radikalisme di kalangan siswa. Sekolah memainkan peran penting dalam membentuk perspektif siswa tentang keberagaman agama, dengan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi agen kunci dalam menanamkan nilai-nilai moderasi. Namun, implementasi moderasi agama di sekolah menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan kurikulum, pengaruh sosio-kultural, dan latar belakang siswa yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi spesifik yang digunakan oleh guru PAI dalam menumbuhkan moderasi agama, tantangan yang mereka hadapi, dan dampak upaya mereka terhadap siswa. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi sosial, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen yang melibatkan guru PAI dan siswa di sekolah menengah atas di Banten, Indonesia. Analisis tematik dilakukan untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci yang berulang terkait praktik moderasi agama. Temuan menunjukkan bahwa guru PAI mengimplementasikan moderasi agama melalui metode pembelajaran interaktif, dialog antaragama, dan mencontohkan perilaku yang menekankan toleransi dan keseimbangan. Namun, tantangan seperti dukungan institusional yang terbatas, resistensi dari kelompok tertentu, dan kurangnya pelatihan komprehensif menghambat efektivitas upaya ini. Meskipun ada kendala ini, penelitian ini menyoroti pengaruh positif guru PAI dalam menumbuhkan lingkungan sekolah yang inklusif dan harmonis. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya program pelatihan guru yang lebih terstruktur, penyesuaian kurikulum untuk mengintegrasikan moderasi agama secara efektif, dan dukungan kebijakan dari lembaga pendidikan.
Penelitian ini menunjukkan peran signifikan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan moderasi agama di kalangan siswa sekolah menengah atas.Melalui peran mereka sebagai pendidik, pembimbing, fasilitator, dan teladan, guru PAI berkontribusi dalam membentuk pemahaman dan penerapan nilai-nilai moderasi agama.Tantangan dalam implementasi moderasi agama, termasuk keterbatasan kurikulum dan resistensi dari beberapa pihak, tetap ada.Namun, upaya guru PAI telah menghasilkan dampak positif, seperti peningkatan toleransi siswa dan terciptanya lingkungan sekolah yang harmonis.Penelitian ini menekankan perlunya revisi kurikulum, pengembangan program pelatihan guru, dan dukungan kebijakan untuk memperkuat implementasi moderasi agama di lingkungan pendidikan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penting untuk meneliti lebih dalam mengenai pengaruh program moderasi agama terhadap sikap dan perilaku siswa di luar lingkungan sekolah, seperti di perguruan tinggi atau tempat kerja. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai efektivitas pendidikan moderasi agama. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru PAI yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama, dengan mempertimbangkan keragaman konteks sosial dan budaya di Indonesia. Ketiga, perlu dilakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah yang berhasil mengimplementasikan program moderasi agama dengan sekolah-sekolah yang menghadapi tantangan, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan tersebut. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai bagaimana pendidikan moderasi agama dapat diimplementasikan secara efektif untuk menciptakan masyarakat yang toleran dan harmonis.
- EPISTEMIC RATIONALITY IN ISLAMIC EDUCATION: The Significance for Religious Moderation in Contemporary... doi.org/10.18860/ua.v22i2.12771EPISTEMIC RATIONALITY IN ISLAMIC EDUCATION The Significance for Religious Moderation in Contemporary doi 10 18860 ua v22i2 12771
- PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN UNDANG-UNDANG TENTANG GURU PROFESIONAL | Wasehudin | TARBAWY: Indonesian... ejournal.upi.edu/index.php/tarbawy/article/view/13335PERSPEKTIF AL QURAoAN DAN UNDANG UNDANG TENTANG GURU PROFESIONAL Wasehudin TARBAWY Indonesian ejournal upi edu index php tarbawy article view 13335
- Moderasi Beragama | Jalsah : The Journal of Al-quran and As-sunnah Studies. moderasi beragama jalsah... jurnalannur.ac.id/index.php/jalsah/article/view/342Moderasi Beragama Jalsah The Journal of Al quran and As sunnah Studies moderasi beragama jalsah jurnalannur ac index php jalsah article view 342
| File size | 925.65 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBASTITMUBA Subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalismeSubjek penelitian adalah Kepala Madrasah, dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalisme
JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY Agar setiap mahasiswa dapat mengenal dengan baik tentang suasana dan kegiatan persekolahan melalui kegiatan observasi langsung ke sekolah terkait. AdapunAgar setiap mahasiswa dapat mengenal dengan baik tentang suasana dan kegiatan persekolahan melalui kegiatan observasi langsung ke sekolah terkait. Adapun
IJCIEDIJCIED Aktivitas ini positif memengaruhi motivasi guru dalam melakukan penelitian dan berkontribusi pada perubahan sosial dan budaya di kalangan guru. TemuanAktivitas ini positif memengaruhi motivasi guru dalam melakukan penelitian dan berkontribusi pada perubahan sosial dan budaya di kalangan guru. Temuan
IAINAMBONIAINAMBON Rendahnya mutu pendidikan sering dikaitkan dengan belum optimalnya karakteristik guru profesional. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi dan tantanganRendahnya mutu pendidikan sering dikaitkan dengan belum optimalnya karakteristik guru profesional. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi dan tantangan
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Kolaborasi dengan pemerintah dan sektor swasta memperkuat perannya sebagai penggerak utama bisnis. Dengan digitalisasi dan pendidikan keuangan, MuhammadiyahKolaborasi dengan pemerintah dan sektor swasta memperkuat perannya sebagai penggerak utama bisnis. Dengan digitalisasi dan pendidikan keuangan, Muhammadiyah
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Kinerja guru juga telah meningkat secara signifikan, terlihat dari kemampuan mereka dalam melaksanakan pembelajaran dengan kreatif dan inovatif, sertaKinerja guru juga telah meningkat secara signifikan, terlihat dari kemampuan mereka dalam melaksanakan pembelajaran dengan kreatif dan inovatif, serta
STAITARUNASTAITARUNA Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala kurikulum, wakilTeknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala kurikulum, wakil
UNIVAUNIVA Penelitian ini diharapkan berkontribusi bagi pendidikan untuk mengembangkan dan meningkatkan profesionalitasnya. Pembinaan profesionalisme guru rumpunPenelitian ini diharapkan berkontribusi bagi pendidikan untuk mengembangkan dan meningkatkan profesionalitasnya. Pembinaan profesionalisme guru rumpun
Useful /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Fenomena ini diangkat karena banyaknya santri mahasiswa yang mengalami kelelahan mental akibat tuntutan peran ganda. Menggunakan pendekatan kualitatifFenomena ini diangkat karena banyaknya santri mahasiswa yang mengalami kelelahan mental akibat tuntutan peran ganda. Menggunakan pendekatan kualitatif
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Analisis difokuskan pada lima aspek utama: pemanfaatan AI dalam penelitian, nilai-nilai etika Islam dalam aktivitas ilmiah, risiko etis AI, evaluasi berdasarkanAnalisis difokuskan pada lima aspek utama: pemanfaatan AI dalam penelitian, nilai-nilai etika Islam dalam aktivitas ilmiah, risiko etis AI, evaluasi berdasarkan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Permasalahan utama terletak pada rendahnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun dan menerapkan instrumen asesmen HOTS yang sesuai dengan karakteristikPermasalahan utama terletak pada rendahnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun dan menerapkan instrumen asesmen HOTS yang sesuai dengan karakteristik
IJCIEDIJCIED Further research is needed to explore effective implementation models tailored to local contexts and to establish ethical guidelines and training programsFurther research is needed to explore effective implementation models tailored to local contexts and to establish ethical guidelines and training programs