IICETIICET
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaKeberagaman agama telah menjadi isu penting dalam konteks pendidikan Indonesia, terutama dalam menumbuhkan toleransi dan mencegah radikalisme di kalangan siswa. Sekolah memainkan peran penting dalam membentuk perspektif siswa tentang keberagaman agama, dengan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi agen kunci dalam menanamkan nilai-nilai moderasi. Namun, implementasi moderasi agama di sekolah menghadapi berbagai tantangan, termasuk keterbatasan kurikulum, pengaruh sosio-kultural, dan latar belakang siswa yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi spesifik yang digunakan oleh guru PAI dalam menumbuhkan moderasi agama, tantangan yang mereka hadapi, dan dampak upaya mereka terhadap siswa. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi sosial, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen yang melibatkan guru PAI dan siswa di sekolah menengah atas di Banten, Indonesia. Analisis tematik dilakukan untuk mengidentifikasi pola dan tema kunci yang berulang terkait praktik moderasi agama. Temuan menunjukkan bahwa guru PAI mengimplementasikan moderasi agama melalui metode pembelajaran interaktif, dialog antaragama, dan mencontohkan perilaku yang menekankan toleransi dan keseimbangan. Namun, tantangan seperti dukungan institusional yang terbatas, resistensi dari kelompok tertentu, dan kurangnya pelatihan komprehensif menghambat efektivitas upaya ini. Meskipun ada kendala ini, penelitian ini menyoroti pengaruh positif guru PAI dalam menumbuhkan lingkungan sekolah yang inklusif dan harmonis. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya program pelatihan guru yang lebih terstruktur, penyesuaian kurikulum untuk mengintegrasikan moderasi agama secara efektif, dan dukungan kebijakan dari lembaga pendidikan.
Penelitian ini menunjukkan peran signifikan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan moderasi agama di kalangan siswa sekolah menengah atas.Melalui peran mereka sebagai pendidik, pembimbing, fasilitator, dan teladan, guru PAI berkontribusi dalam membentuk pemahaman dan penerapan nilai-nilai moderasi agama.Tantangan dalam implementasi moderasi agama, termasuk keterbatasan kurikulum dan resistensi dari beberapa pihak, tetap ada.Namun, upaya guru PAI telah menghasilkan dampak positif, seperti peningkatan toleransi siswa dan terciptanya lingkungan sekolah yang harmonis.Penelitian ini menekankan perlunya revisi kurikulum, pengembangan program pelatihan guru, dan dukungan kebijakan untuk memperkuat implementasi moderasi agama di lingkungan pendidikan.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penting untuk meneliti lebih dalam mengenai pengaruh program moderasi agama terhadap sikap dan perilaku siswa di luar lingkungan sekolah, seperti di perguruan tinggi atau tempat kerja. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai efektivitas pendidikan moderasi agama. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru PAI yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama, dengan mempertimbangkan keragaman konteks sosial dan budaya di Indonesia. Ketiga, perlu dilakukan studi komparatif antara sekolah-sekolah yang berhasil mengimplementasikan program moderasi agama dengan sekolah-sekolah yang menghadapi tantangan, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan tersebut. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai bagaimana pendidikan moderasi agama dapat diimplementasikan secara efektif untuk menciptakan masyarakat yang toleran dan harmonis.
- EPISTEMIC RATIONALITY IN ISLAMIC EDUCATION: The Significance for Religious Moderation in Contemporary... doi.org/10.18860/ua.v22i2.12771EPISTEMIC RATIONALITY IN ISLAMIC EDUCATION The Significance for Religious Moderation in Contemporary doi 10 18860 ua v22i2 12771
- PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN UNDANG-UNDANG TENTANG GURU PROFESIONAL | Wasehudin | TARBAWY: Indonesian... ejournal.upi.edu/index.php/tarbawy/article/view/13335PERSPEKTIF AL QURAoAN DAN UNDANG UNDANG TENTANG GURU PROFESIONAL Wasehudin TARBAWY Indonesian ejournal upi edu index php tarbawy article view 13335
- Moderasi Beragama | Jalsah : The Journal of Al-quran and As-sunnah Studies. moderasi beragama jalsah... jurnalannur.ac.id/index.php/jalsah/article/view/342Moderasi Beragama Jalsah The Journal of Al quran and As sunnah Studies moderasi beragama jalsah jurnalannur ac index php jalsah article view 342
| File size | 925.65 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Di sisi lain, guru profesional ditandai oleh kompetensi pedagogik yang kuat, kemampuan berinovasi dalam pembelajaran, penguasaan teknologi pendidikan,Di sisi lain, guru profesional ditandai oleh kompetensi pedagogik yang kuat, kemampuan berinovasi dalam pembelajaran, penguasaan teknologi pendidikan,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kondisi ini menjadi salah satu tanggung jawab organisasi guru profesional yang diamanatkan oleh hukum, khususnya Undang-Undang Nomor 14 tahun 2025 tentangKondisi ini menjadi salah satu tanggung jawab organisasi guru profesional yang diamanatkan oleh hukum, khususnya Undang-Undang Nomor 14 tahun 2025 tentang
JARINGANSANTRIJARINGANSANTRI Pemikiran dakwah TGKH Muhammad Zainuddin Abdul Madjid mencerminkan prinsip Islam wasatiyyah yang menekankan keseimbangan antara ilmu agama, ilmu kemanusiaan,Pemikiran dakwah TGKH Muhammad Zainuddin Abdul Madjid mencerminkan prinsip Islam wasatiyyah yang menekankan keseimbangan antara ilmu agama, ilmu kemanusiaan,
STTABSTTAB Salatiga yang mendapat predikat sebagai kota toleran di Indonesia menjadi penting untuk dikaji berkenaan dengan konstruksi sosial yang ada, sehingga selamaSalatiga yang mendapat predikat sebagai kota toleran di Indonesia menjadi penting untuk dikaji berkenaan dengan konstruksi sosial yang ada, sehingga selama
IICETIICET Oleh karena itu, penyesuaian durasi diskusi, variasi metode pembelajaran, dan evaluasi berkala direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas BreakoutOleh karena itu, penyesuaian durasi diskusi, variasi metode pembelajaran, dan evaluasi berkala direkomendasikan untuk meningkatkan efektivitas Breakout
USNSJUSNSJ Pendidikan merupakan kunci kemajuan dan pengembangan kualitas karena manusia dapat mewujudkan potensi penuh mereka melalui pendidikan. Salah satu mataPendidikan merupakan kunci kemajuan dan pengembangan kualitas karena manusia dapat mewujudkan potensi penuh mereka melalui pendidikan. Salah satu mata
IICETIICET Temuan ini menekankan pentingnya pengembangan kepemimpinan otentik dan budaya organisasi untuk meningkatkan kinerja perusahaan. Penelitian lebih lanjutTemuan ini menekankan pentingnya pengembangan kepemimpinan otentik dan budaya organisasi untuk meningkatkan kinerja perusahaan. Penelitian lebih lanjut
UIN MATARAMUIN MATARAM Penelitian ini menunjukkan bahwa untuk membangun kesadaran diri, diperlukan proses pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan moderasiPenelitian ini menunjukkan bahwa untuk membangun kesadaran diri, diperlukan proses pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan moderasi
Useful /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Strategi pendidikan Islam melalui integrasi nilai-nilai moral dalam pembelajaran, pengawasan digital, keteladanan guru, serta penanaman literasi digitalStrategi pendidikan Islam melalui integrasi nilai-nilai moral dalam pembelajaran, pengawasan digital, keteladanan guru, serta penanaman literasi digital
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memahami kembali tujuan pendidikan Islam dalam perspektif filsafat, khususnya dalam upaya membangunPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memahami kembali tujuan pendidikan Islam dalam perspektif filsafat, khususnya dalam upaya membangun
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan digital, rasa memiliki, dan tanggung jawab pengelola dalam memelihara promosi wisata berkelanjutan.Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan digital, rasa memiliki, dan tanggung jawab pengelola dalam memelihara promosi wisata berkelanjutan.
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE Implementasi model ini dapat meningkatkan keandalan pengiriman, efisiensi operasional, dan kepercayaan pelanggan, mewakili kemajuan strategis menuju transformasiImplementasi model ini dapat meningkatkan keandalan pengiriman, efisiensi operasional, dan kepercayaan pelanggan, mewakili kemajuan strategis menuju transformasi