PTIQPTIQ

IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan IslamIQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kurikulum pendidikan Islam era ini dengan menyangkut pautkan teori filsafat pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Data dikumpulkan melalui telaah berbagai sumber literatur yang relevan, termasuk buku, jurnal, artikel, dan dokumen-dokumen resmi terkait kurikulum pendidikan Islam dan teori filsafat pendidikan. Penulis menganalisa data dengan metode analisa sintesis. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi tema-tema utama yang relevan dengan tujuan penelitian ini. Hasil dari penelitian ini yaitu teori filsafat pendidikan yang di kolaborasi dengan kurikulum Pendidikan Islam tidak hanya akan membekali peserta didik dengan pengetahuan akademis, tetapi juga dengan nilai-nilai moral dan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan masa depan.

Implementasi kurikulum pendidikan Islam masa kini harus didasarkan pada pemahaman yang mendalam tentang berbagai teori filsafat pendidikan.Dengan menggabungkan pendekatan perennialisme, esensialisme, progresivisme, dan rekonstruksionisme, kurikulum pendidikan Islam dapat dirancang untuk memberikan pendidikan yang holistik, relevan, dan berkelanjutan.Ini tidak hanya akan membekali peserta didik dengan pengetahuan akademis, tetapi juga dengan nilai-nilai moral dan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan masa depan.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis dampak implementasi teori filsafat pendidikan dalam kurikulum Islam di sekolah umum, evaluasi metode integrasi nilai-nilai eksistensialisme dalam pembentukan pribadi peserta didik, serta eksplorasi peran teknologi digital dalam mengoptimalkan kurikulum pendidikan Islam berbasis neo-pragmatisme. Studi komparatif antara aliran filsafat pendidikan yang berbeda dalam konteks kebudayaan Indonesia dapat memberikan wawasan tentang adaptasi kurikulum yang lebih inklusif. Selain itu, pengembangan model asesmen holistik yang menggabungkan dimensi intelektual, spiritual, dan sosial menjadi penting sebagai fondasi penelitian berikutnya untuk memastikan relevansi pendidikan Islam di era modern.

  1. Relasi Filsafat, Teori Belajar dan Kurikulum Pendidikan Islam | ASANKA : Journal of Social Science and... doi.org/10.21154/asanka.v4i1.4498Relasi Filsafat Teori Belajar dan Kurikulum Pendidikan Islam ASANKA Journal of Social Science and doi 10 21154 asanka v4i1 4498
  2. Tantangan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam dan Strategi Pengembangannya dalam Menghadapi Tuntutan... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jpai/article/view/15222Tantangan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam dan Strategi Pengembangannya dalam Menghadapi Tuntutan ejournal uin malang ac index php jpai article view 15222
  3. Implementasi Kurikulum Pendidikan Islam Masa Kini Ditinjau dari Beberapa Teori Filsafat Pendidikan |... doi.org/10.37542/hzq4vb36Implementasi Kurikulum Pendidikan Islam Masa Kini Ditinjau dari Beberapa Teori Filsafat Pendidikan doi 10 37542 hzq4vb36
  4. Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan. pendidikan islam aliran filsafat al falah jurnal... ejurnal.staialfalahbjb.ac.id/index.php/alfalahjikk/article/view/23Al Falah Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan pendidikan islam aliran filsafat al falah jurnal ejurnal staialfalahbjb ac index php alfalahjikk article view 23
Read online
File size513.88 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS The Artificial Intelligence Knowledge on Digital Literacy of Teaching Competence Among Islamic Education Teachers 2026More at 2026

UIN SUSKAUIN SUSKA Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi AI dalam pelatihan guru untuk mendukung kemajuan pendidikan di sekolah Islam. Penelitian ini menegaskan bahwaTemuan ini menegaskan pentingnya integrasi AI dalam pelatihan guru untuk mendukung kemajuan pendidikan di sekolah Islam. Penelitian ini menegaskan bahwa

JURIS Harmoni Antara Spiritualitas Ekonomi Dalam Konsep Hukum Jual Beli Di Pesantren 2026More at 2026

STAINAASTAINAA Spiritualitas ekonomi mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, tanggung jawab sosial, dan keberlanjutan yang diintegrasikan dalam aktivitas ekonomiSpiritualitas ekonomi mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, tanggung jawab sosial, dan keberlanjutan yang diintegrasikan dalam aktivitas ekonomi

JURIS Implementasi Toleransi Umat Beragama Sebagai Pilar Keharmonisan Dalam Pendidikan Islam Masyarakat Multikultural Di Kabupaten Bengkalis 2025More at 2025

UMBUMB Pembahasan difokuskan pada pengertian toleransi menurut para ahli, toleransi dalam perspektif agama dan negara, konsep masyarakat multikultural, sertaPembahasan difokuskan pada pengertian toleransi menurut para ahli, toleransi dalam perspektif agama dan negara, konsep masyarakat multikultural, serta

JURIS Revitalizing The Professionalism of Early Childhood Education Teachers As A Key to Improving The Quality of Early Childhood Education Services 2025More at 2025

UNWUNW Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi revitalisasi profesionalisme guru PAUD sebagai kunci untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi revitalisasi profesionalisme guru PAUD sebagai kunci untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.

JURIS Analisis Kendala Penerapan Metode Iqra di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh Analysis of obstacles in implemating the iqra method at the Cahaya Hasanah Natural Preschool Banda Aceh 2025More at 2025

UNWUNW Berdasarkan hasil penelitian, penerapan metode Iqra di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh dihadapkan pada kendala internal berupa keterbatasan kompetensiBerdasarkan hasil penelitian, penerapan metode Iqra di PAUD Alam Cahaya Hasanah Banda Aceh dihadapkan pada kendala internal berupa keterbatasan kompetensi

JURIS Teaching Islamic Studies for Inclusive Citizenship in Indonesia and the United States of America Teachers Perspectives 2025More at 2025

UIN SUSKAUIN SUSKA Islam yang diajarkan secara konfesional mengarahkan siswa untuk mengamalkan iman dan komitmen terhadap agama. Kurikulum dan program dirancang untuk mendidikIslam yang diajarkan secara konfesional mengarahkan siswa untuk mengamalkan iman dan komitmen terhadap agama. Kurikulum dan program dirancang untuk mendidik

JURIS Kolaborasi Inquiry Based Learning dengan Metode Hiwar dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah 2025More at 2025

UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kolaborasi model Pembelajaran Inquiry Based Learning dan metode Hiwar untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kolaborasi model Pembelajaran Inquiry Based Learning dan metode Hiwar untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasi

JURIS Islamic Education and the Formation of Student Muslim Identity in the Era of Globalization A Systematic Literature Review 2025More at 2025

UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini mengisi kesenjangan dalam literatur sebelumnya yang belum secara komprehensif mengintegrasikan konsep pendidikan Islam, identitas Muslim,Penelitian ini mengisi kesenjangan dalam literatur sebelumnya yang belum secara komprehensif mengintegrasikan konsep pendidikan Islam, identitas Muslim,

Useful /

JURIS Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Bercerita Pada Anak Usia 5 6 Tahun di TK Madina Luhur Surabaya The Influence of Illustrated Storybook Media on Storytelling Skills in 5 6 Year 2026More at 2026

UNWUNW Ini ditunjukkan oleh statistik Uji T untuk kedua tes, yang melibatkan 20 anak. Pengaruh tersebut dapat dilihat dengan adanya perubahan pada kemampuan anakIni ditunjukkan oleh statistik Uji T untuk kedua tes, yang melibatkan 20 anak. Pengaruh tersebut dapat dilihat dengan adanya perubahan pada kemampuan anak

JURIS Peningkatan Kualitas Pembelajaran Anak Usia Dini melalui Desain Media Visual Kreatif pada PAUD Kana Enhancing the Quality of Early Childhood Education Through the Design of Creative Visual Media at K 2025More at 2025

UNWUNW Penerapan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan anak usia dini lainnya dalam mengembangkan media visual yang serupa untuk menciptakanPenerapan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan anak usia dini lainnya dalam mengembangkan media visual yang serupa untuk menciptakan

JURIS Implementasi Media Pembelajaran Bongkar Pasang Huruf untuk Mengenalkan Abjad pada Anak di TK Pertiwi Desa Sriwedari Implementation of Letter Assembling Learning Media to Introduce the Alphabet to Chi 2025More at 2025

UNWUNW Implementasi media pembelajaran bongkar pasang huruf abjad terbukti efektif meningkatkan kemampuan pengenalan huruf pada anak usia dini, baik secara visualImplementasi media pembelajaran bongkar pasang huruf abjad terbukti efektif meningkatkan kemampuan pengenalan huruf pada anak usia dini, baik secara visual

JURIS Studi Perbandingan Kinerja Keuangan Perbankan dan Asuransi dalam Konteks Penerapan ESG dan Green Accounting 2024More at 2024

STIE TDNSTIE TDN Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa annual report dan sustainability report. Penelitian ini menggunakan metode multipleData yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa annual report dan sustainability report. Penelitian ini menggunakan metode multiple

ads-block-test