STAISAMSTAISAM

Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan EkonomiAl-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi

Digitalisasi media telah mengubah paradigma pembelajaran tradisional dengan memberikan peluang baru bagi peserta didik untuk memperoleh keterampilan dan pengetahuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak digitalisasi media pembalajaran pada hasil belajar dan aktivitas peserta didik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi media pembelajaran memiliki dampak yang positif terhadap hasil belajar dan aktivitas peserta didik. Hasil belajar peserta didik meningkat mulai 60% sampai 90%. Hasil aktivitas peserta didik juga sangat baik. Digitalisasi media pembelajaran membantu peserta didik mempelajari keterampilan seperti kolaborasi, komunikasi, kemandirian dan disiplin. Selain itu, penggunaan media digital membuat peserta didik dapat mampu memecahkan masalah dan mengatur waktu.

Digitalisasi media pembelajaran memberikan kontribusi yang positif dalam meningkatkan hasil belajar dan aktivitas peserta didik.Hasil belajar peserta didik meningkat mulai 60% sampai 90%.Hasil aktivitas peserta didik juga sangat baik.Digitalisasi media pembelajaran membantu peserta didik mempelajari keterampilan seperti kolaborasi, komunikasi, kemandirian dan disiplin.Oleh karena itu, penting bagi pendidik dan instansi pendidikan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan yang memadai agar mereka dapat menggunakan media digital dengan bijak dan bertanggung jawab.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas berbagai jenis media digital dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran yang berbeda. Hal ini penting karena setiap mata pelajaran memiliki karakteristik yang unik, dan media digital yang efektif untuk satu mata pelajaran mungkin tidak efektif untuk mata pelajaran lain. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif dalam mengintegrasikan media digital ke dalam pembelajaran. Pelatihan ini harus mencakup tidak hanya keterampilan teknis dalam menggunakan media digital, tetapi juga strategi pedagogis untuk mengoptimalkan penggunaannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak digitalisasi media pembelajaran terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Dengan memahami bagaimana media digital dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, guru dapat merancang pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.

  1. Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan Whatsapp sebagai Solusi di Tengah Penyebaran Covid-19... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/assabiqun/article/view/998Pemanfaatan Media Pembelajaran E Learning Menggunakan Whatsapp sebagai Solusi di Tengah Penyebaran Covid 19 ejournal stitpn ac index php assabiqun article view 998
  2. PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QR CODE BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI | Agustini... ojs.unm.ac.id/nalar/article/view/1-10PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QR CODE BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI Agustini ojs unm ac nalar article view 1 10
  3. THE ROLE OF THE DIGITALIZATION OF LEARNING MEDIA ON THE QUALITY OF LEARNING | Jurnal Sosial Humaniora.... doi.org/10.30997/jsh.v13i2.4989THE ROLE OF THE DIGITALIZATION OF LEARNING MEDIA ON THE QUALITY OF LEARNING Jurnal Sosial Humaniora doi 10 30997 jsh v13i2 4989
  4. The impact of the internet technology on teacher competence and student morality - IOPscience. impact... doi.org/10.1088/1742-6596/1318/1/012046The impact of the internet technology on teacher competence and student morality IOPscience impact doi 10 1088 1742 6596 1318 1 012046
  1. #ruang lingkup#ruang lingkup
  2. #hasil tes#hasil tes
Read online
File size230.85 KB
Pages9
Short Linkhttps://juris.id/p-14R
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test