UBHARAJAYAUBHARAJAYA
Jurnal Kajian IlmiahJurnal Kajian IlmiahKemajuan teknologi digital menuntut dunia pendidikan untuk mengintegrasikan kemajuan teknologi dengan nilai-nilai etika keislaman. Tulisan ini mengkaji pemikiran KH Ahmad Dahlan dalam kerangka filsafat pendidikan Muhammadiyah guna merespons tantangan digitalisasi dan literasi digital. Dengan pendekatan studi literatur kualitatif, pembahasan difokuskan pada konsep etika tauhid—yakni etika yang berakar pada nilai keesaan Tuhan (tauhid)—dan aplikasinya dalam membangun keadaban digital. Konsep ini diperbandingkan dengan pemikiran Syed M. Naquib Al-Attas tentang adab, Seyyed Hossein Nasr tentang spiritualitas dan teknologi, Paulo Freire tentang literasi kritis, serta Mike Ribble mengenai kewargaan digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa etika tauhid relevan dalam membentuk perilaku digital yang beradab, sejalan dengan gagasan Al-Attas yang menekankan penempatan ilmu secara tepat, serta pandangan Nasr tentang pentingnya dimensi spiritual dalam menghadapi teknologi modern. Pemikiran Freire menambah dimensi kesadaran kritis yang selaras dengan prinsip tabayyun dalam Islam, sementara Ribble menyajikan panduan praktis yang bisa dipadukan dengan nilai Muhammadiyah seperti Akhlaq Sosmediyah. Oleh karena itu, pendidikan Muhammadiyah perlu mengintegrasikan nilai-nilai etika tauhid dalam kurikulum digital.
Filsafat pendidikan Muhammadiyah yang berakar pada tauhid dan akhlak terbukti sangat relevan dalam menjawab tantangan era literasi digital dan AI.Etika tauhid memberi dasar spiritual bagi keadaban digital, sementara konsep adab dari Al-Attas serta pandangan Nasr dan Freire memperkaya pendekatannya—dengan menekankan kesadaran moral, ekologi, dan kritis dalam penggunaan teknologi.Pendekatan ini dapat diwujudkan melalui kurikulum etika digital Islami, pelatihan guru yang literat secara spiritual dan teknologi, serta kolaborasi lintas pihak dalam membangun ekosistem digital yang sehat dan berkeadaban.Muhammadiyah, sebagai gerakan tajdid, memiliki peran strategis dalam mengarahkan literasi artifisial ke arah yang berlandaskan iman, adab, dan kemanusiaan, menjadikan etika tauhid sebagai kompas dan keadaban digital sebagai tujuan peradaban.
1. Penelitian tentang pengaruh AI terhadap pendidikan Islam, khususnya bagaimana nilai tauhid dapat digunakan untuk mengatur penggunaan AI secara etis. 2. Pengembangan kurikulum digital yang mengintegrasikan nilai Muhammadiyah seperti Akhlaq Sosmediyah dengan literasi kritis dan teknologi. 3. Studi tentang peran etika digital dalam mencegah penyebaran hoaks, dengan fokus pada implementasi prinsip tabayyun dalam konteks media sosial.
- Islamism without commotion: the religious transformation of Tuak Kampong in West Lombok | Jaya | Indonesian... doi.org/10.18326/ijims.v13i1.29-56Islamism without commotion the religious transformation of Tuak Kampong in West Lombok Jaya Indonesian doi 10 18326 ijims v13i1 29 56
- Instilling Faith and Morals in Early Childhood | Jurnal Al-Fikrah. instilling faith morals early childhood... ejournal.unisai.ac.id/index.php/jiaf/article/view/1013Instilling Faith and Morals in Early Childhood Jurnal Al Fikrah instilling faith morals early childhood ejournal unisai ac index php jiaf article view 1013
- RELEVANSI PEMIKIRAN SEYYED HOSSEIN NASR TENTANG INTEGRASI ISLAM DAN SAINS TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI... doi.org/10.59166/edumulya.v1i2.105RELEVANSI PEMIKIRAN SEYYED HOSSEIN NASR TENTANG INTEGRASI ISLAM DAN SAINS TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM DI doi 10 59166 edumulya v1i2 105
- Indonesian Youth Readiness in Supporting Unlimited Education Society 5.0 | Atlantis Press. indonesian... atlantis-press.com/proceedings/acec-19/125937498Indonesian Youth Readiness in Supporting Unlimited Education Society 5 0 Atlantis Press indonesian atlantis press proceedings acec 19 125937498
- Contributions of Paulo Freire for a Critical Data Literacy: a Popular Education Approach | The Journal... doi.org/10.15353/joci.v12i3.3279Contributions of Paulo Freire for a Critical Data Literacy a Popular Education Approach The Journal doi 10 15353 joci v12i3 3279
| File size | 240.17 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUUNU Maqāṣid al-syarīah merupakan tujuan akhir dari penetapan hukum yang berupa kemaslahatan hakiki, mengandung nilai, norma, dan rahasia di dalamnya. JamaluddinMaqāṣid al-syarīah merupakan tujuan akhir dari penetapan hukum yang berupa kemaslahatan hakiki, mengandung nilai, norma, dan rahasia di dalamnya. Jamaluddin
ASSALAMASSALAM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan guruPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan guru
ASSALAMASSALAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAN 2 Aceh Tengah menerapkan strategi multidimensional dalam menanamkan nilai moderasi melalui desain kurikulum, keteladananHasil penelitian menunjukkan bahwa MAN 2 Aceh Tengah menerapkan strategi multidimensional dalam menanamkan nilai moderasi melalui desain kurikulum, keteladanan
UKIUKI Abstrak ini menyimpulkan bahwa media sosial menjadi faktor utama dalam transformasi pola komunikasi yang signifikan di kalangan generasi milenial. MediaAbstrak ini menyimpulkan bahwa media sosial menjadi faktor utama dalam transformasi pola komunikasi yang signifikan di kalangan generasi milenial. Media
IAIN LANGSAIAIN LANGSA Secara khusus, studi ini mengeksplorasi bagaimana tujuan menjaga akal (ḥifẓ al-aql) dan menjaga harta (ḥifẓ al-māl) beririsan dengan regulasiSecara khusus, studi ini mengeksplorasi bagaimana tujuan menjaga akal (ḥifẓ al-aql) dan menjaga harta (ḥifẓ al-māl) beririsan dengan regulasi
UCYUCY Artificial Intelligence (AI) berperan penting dalam memperbaiki proses pembelajaran melalui personalisasi materi dan umpan balik real‑time. AI juga membantuArtificial Intelligence (AI) berperan penting dalam memperbaiki proses pembelajaran melalui personalisasi materi dan umpan balik real‑time. AI juga membantu
UAJYUAJY Analisis data menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa untuk mengidentifikasi konten berbahaya dan mengambil langkah-langkah pencegahanAnalisis data menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa untuk mengidentifikasi konten berbahaya dan mengambil langkah-langkah pencegahan
JAYABAYAJAYABAYA Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa FISIP UNIB yang aktif menggunakan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa aktivitas mahasiswaInforman dalam penelitian ini adalah mahasiswa FISIP UNIB yang aktif menggunakan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa aktivitas mahasiswa
Useful /
UKIUKI Kemajuan teknologi dan pertumbuhan pengguna media sosial, khususnya TikTok, telah mengubah strategi pemasaran dengan memanfaatkan influencer sebagai ownerKemajuan teknologi dan pertumbuhan pengguna media sosial, khususnya TikTok, telah mengubah strategi pemasaran dengan memanfaatkan influencer sebagai owner
UKIUKI Peningkatan tersebut ditandai oleh nilai n-gain kelas eksperimen sebesar 0,72 (kategori tinggi) dan kelas kontrol 0,48 (kategori sedang). Model pembelajaranPeningkatan tersebut ditandai oleh nilai n-gain kelas eksperimen sebesar 0,72 (kategori tinggi) dan kelas kontrol 0,48 (kategori sedang). Model pembelajaran
UKIUKI Model Problem Based Learning yang dibantu e-modul secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada topik suhu dan kalor. PeningkatanModel Problem Based Learning yang dibantu e-modul secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada topik suhu dan kalor. Peningkatan
UMMUMM Hasil pirolisis berupa minyak, gas, dan arang yang dianalisis dengan kromatografi gas-spektrometri massa. Minyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbonHasil pirolisis berupa minyak, gas, dan arang yang dianalisis dengan kromatografi gas-spektrometri massa. Minyak yang dihasilkan mengandung senyawa hidrokarbon