UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaLatar belakang dari penelitian ini adalah untuk melihat peranan filsafat dalam perkembangan ilmu pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan filsafat dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Filsafat memegang peranan penting dalam pendidikan. Seiring berjalan waktu pendidikan tidak lagi sebagai kebutuhan sekunder tetapi kebutuhan primer. Tujuan filsafat pendidikan memberikan inspirasi untuk menyelenggarakan ideal. Teori pendidikan bertujuan untuk proses pembelajaran yang mengembangkan gagasan tentang kebijakan dan prinsip pendidikan berdasarkan filsafat pendidikan. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah literatur review yaitu sebuah pencarian literatur baik internasional maupun nasional yang dilakukan dengan menggunakan Google Cendikia, ScienceDirect, dan Proquest. Berdasarkan hasil data yang dikumpulkan dan dari analisis yang dilakukan penulis mendapatkan hasil bahwa filsafat memiliki peranan dalam ilmu pendidikan. Filsafat memegang peranan yang sangat penting dalam ilmu pendidikan karena filsafat memberikan arah dan pedoman dasar bagi upaya perbaikan, peningkatan kemajuan dan landasan yang kokoh untuk memelihara sistem pendidikan. Filsafat dalam pendidikan mempunyai fungsi untuk memberikan petunjuk dan arahdalam pengembangan teori-teori pendidikan menjadi ilmu pendidikan. Dari penelitian literatur yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Filsafat memegang peranan yang sangat penting dalam ilmu pendidikan karena filsafat memberikan arah dan pedoman dasar bagi upaya perbaikan, peningkatan kemajuan dan landasan yang kokoh untuk memelihara sistem pendidikan. Filsafat tidak hanya menghasilkan pengetahuan baru tetapi juga menghasilkan pendidikan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa filsafat memegang peranan yang sangat penting dalam ilmu pendidikan karena memberikan arah dan pedoman dasar bagi upaya perbaikan dan kemajuan sistem pendidikan.Filsafat tidak hanya menghasilkan pengetahuan baru, tetapi juga menghasilkan pendidikan itu sendiri, menjawab pertanyaan mendasar tentang tujuan dan proses pendidikan.Lebih lanjut, filsafat memberikan arah agar teori-teori pendidikan dapat diterapkan dalam praktik kependidikan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan masyarakat.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana berbagai aliran filsafat pendidikan, seperti progresivisme atau esensialisme, memengaruhi praktik pembelajaran di berbagai konteks budaya dan sosial. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk menganalisis peran filsafat pendidikan dalam membentuk kebijakan pendidikan di berbagai negara, serta dampaknya terhadap kualitas dan pemerataan pendidikan. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran inovatif yang berlandaskan pada prinsip-prinsip filsafat pendidikan tertentu, dengan tujuan meningkatkan relevansi pendidikan terhadap kebutuhan peserta didik di era digital dan global. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, serta menghasilkan sistem pendidikan yang lebih adaptif dan responsif terhadap tantangan masa depan.
| File size | 221.11 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Secara umum yang mencakup teori, konsep dan sumber-sumber epistemologi adalah suatu disiplin ilmu yang membicarakan dan menyelidiki sumber, kaedah, prosesSecara umum yang mencakup teori, konsep dan sumber-sumber epistemologi adalah suatu disiplin ilmu yang membicarakan dan menyelidiki sumber, kaedah, proses
IAI MBIMAIAI MBIMA Integrasi sistem pembayaran digital, mencapai persentase positif sebesar 75%, membuktikan bahwa UMKM yang memfasilitasi efisiensi dan pembayaran digitalIntegrasi sistem pembayaran digital, mencapai persentase positif sebesar 75%, membuktikan bahwa UMKM yang memfasilitasi efisiensi dan pembayaran digital
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Oleh karena itu, keberadaan Pesantren sangat perlu melakukan perbaikan pada seluruh sektor pendidikan agar mampu bersaing dengan tradisi pengembangan keilmuanOleh karena itu, keberadaan Pesantren sangat perlu melakukan perbaikan pada seluruh sektor pendidikan agar mampu bersaing dengan tradisi pengembangan keilmuan
UNCMUNCM Komite sekolah bertugas ada kesamaan visi dan misi, komunikasi dan koordinasi yang baik, saling keterbukaan, adanya kerja sama yang baik. Dengan demikianKomite sekolah bertugas ada kesamaan visi dan misi, komunikasi dan koordinasi yang baik, saling keterbukaan, adanya kerja sama yang baik. Dengan demikian
UNCMUNCM Subjek penelitian ini adalah 26 siswa kelas VIIIA. Instrumen penelitian berupa angket motivasi model ARCS oleh Keller. Teknik analisis data terdiri dariSubjek penelitian ini adalah 26 siswa kelas VIIIA. Instrumen penelitian berupa angket motivasi model ARCS oleh Keller. Teknik analisis data terdiri dari
UNCMUNCM Model webbed juga dapat membantu siswa melihat hubungan antara keterampilan menulis dengan berbagai aspek pembelajaran lainnya, sehingga mendorong perkembanganModel webbed juga dapat membantu siswa melihat hubungan antara keterampilan menulis dengan berbagai aspek pembelajaran lainnya, sehingga mendorong perkembangan
UNCMUNCM Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan denganMetode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan dengan
UNCMUNCM Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jember angkatan 2022. Penelitian ini menggunakan teknik angketSampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jember angkatan 2022. Penelitian ini menggunakan teknik angket
Useful /
SHARIAJOURNALS UINJAMBISHARIAJOURNALS UINJAMBI Studi ini merekomendasikan rekonstruksi POJK No. 16/2021 melalui sistem tata kelola syariah terintegrasi melibatkan OJK, DSN‑MUI, dan badan sertifikasiStudi ini merekomendasikan rekonstruksi POJK No. 16/2021 melalui sistem tata kelola syariah terintegrasi melibatkan OJK, DSN‑MUI, dan badan sertifikasi
SHARIAJOURNALS UINJAMBISHARIAJOURNALS UINJAMBI Temuan penelitian mengungkapkan bahwa meskipun mayoritas siswa menganggap peraturan menstruasi adil, pemahaman mereka tetap statis tanpa refleksi kritisTemuan penelitian mengungkapkan bahwa meskipun mayoritas siswa menganggap peraturan menstruasi adil, pemahaman mereka tetap statis tanpa refleksi kritis
UNCMUNCM Self-esteem merupakan sebuah penilaian seseorang terhadap dirinya. Penting bagi seorang anak prasekolah memiliki self-esteem yang tinggi untuk mendukungSelf-esteem merupakan sebuah penilaian seseorang terhadap dirinya. Penting bagi seorang anak prasekolah memiliki self-esteem yang tinggi untuk mendukung
UNCMUNCM Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, menggabungkan data dari berbagai artikel ilmiah yang diakses melalui Google Scholar, SINTA, dan situsPenelitian ini menggunakan metode studi pustaka, menggabungkan data dari berbagai artikel ilmiah yang diakses melalui Google Scholar, SINTA, dan situs