STAITARUNASTAITARUNA
Jurnal KeislamanJurnal KeislamanFilsafat pendidikan berperan penting dalam menjawab berbagai persoalan pendidikan yang bersifat kompleks dan multidimensional. Berbagai masalah pendidikan seperti degradasi moral, krisis identitas, dan sistem pembelajaran yang tidak relevan menuntut pemikiran mendalam tentang nilai, tujuan, dan arah pendidikan. Filsafat pendidikan hadir sebagai landasan normatif dan kritis dalam membangun sistem pendidikan yang humanis dan transformatif. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi filsafat pendidikan dalam menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan studi pustaka dengan menggunakan pendekatan kualitatif reflektif. Kajian ini berhasil menunjukkan bahwa penerapan filsafat pendidikan dapat memperkuat arah, nilai, dan makna dalam kebijakan serta praktik Pendidikan islam.
Filsafat pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam memecahkan berbagai persoalan pendidikan.Ia memberikan dasar normatif, kritis, dan reflektif dalam menentukan arah dan kebijakan pendidikan.Dengan mengintegrasikan filsafat ke dalam praktik pendidikan, maka pendidikan tidak hanya menjadi proses teknis, tetapi juga proses pembentukan manusia yang utuh dan bermakna.
Berdasarkan analisis literatur, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan antara lain: pertama, penelitian mendalam mengenai bagaimana implementasi filosofi pendidikan Islam dalam kurikulum di berbagai tingkatan pendidikan, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai karakter yang relevan dengan tantangan global. Hal ini penting untuk memastikan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada aspek keagamaan, tetapi juga mampu membentuk individu yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan memiliki keterampilan yang dibutuhkan di era digital. Kedua, penelitian komparatif antara pendekatan filosofis dan pendekatan teknokratis dalam merumuskan kebijakan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dapat mengungkap kelebihan dan kekurangan masing-masing pendekatan, serta memberikan rekomendasi mengenai bagaimana menggabungkan keduanya secara sinergis untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih efektif dan berkeadilan. Ketiga, studi kasus mengenai peran guru sebagai agen transformasi pendidikan dalam menerapkan prinsip-prinsip filosofis pendidikan di kelas. Penelitian ini dapat memberikan wawasan mengenai tantangan dan peluang yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai filosofis ke dalam praktik pembelajaran sehari-hari, serta mengidentifikasi strategi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi guru dalam bidang tersebut. Dengan demikian, pengembangan pendidikan di Indonesia tidak hanya berfokus pada aspek regulasi dan teknologi, tetapi juga pada fondasi filosofis yang kuat dan implementasi yang berkelanjutan.
- Konsep Dasar Pendekatan dan Strategi Pendidikan Nilai | Faiyah | Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi... doi.org/10.59698/afeksi.v6i5.538Konsep Dasar Pendekatan dan Strategi Pendidikan Nilai Faiyah Afeksi Jurnal Penelitian dan Evaluasi doi 10 59698 afeksi v6i5 538
- Kajian Teoritis Tentang Filsafat Pendidikan Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran | Syntax Idea. https library... jurnal.syntax-idea.co.id/index.php/syntax-idea/article/view/12924Kajian Teoritis Tentang Filsafat Pendidikan Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Syntax Idea https library jurnal syntax idea index php syntax idea article view 12924
- Proses Pengembangan Kurikulum | ISLAMIKA. proses pengembangan kurikulum islamika quick jump page content... doi.org/10.36088/islamika.v1i2.193Proses Pengembangan Kurikulum ISLAMIKA proses pengembangan kurikulum islamika quick jump page content doi 10 36088 islamika v1i2 193
- Peranan Filsafat Pendidikan dalam Pemecahan Problematika Pendidikan Islam | Jurnal Keislaman. peranan... doi.org/10.54298/jk.v8i2.547Peranan Filsafat Pendidikan dalam Pemecahan Problematika Pendidikan Islam Jurnal Keislaman peranan doi 10 54298 jk v8i2 547
| File size | 645.5 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan menganalisis sinergi transformatif antara nilai-nilai Islam dan regulasi pendidikan nasional dalam upaya pencegahan dan penangananPenelitian ini bertujuan menganalisis sinergi transformatif antara nilai-nilai Islam dan regulasi pendidikan nasional dalam upaya pencegahan dan penanganan
ARIPAFIARIPAFI Secara emosional, siswa menunjukkan rasa aman, percaya diri, dan kemampuan mengelola emosi secara sehat, sementara secara sosial mereka dapat membangunSecara emosional, siswa menunjukkan rasa aman, percaya diri, dan kemampuan mengelola emosi secara sehat, sementara secara sosial mereka dapat membangun
ARIPAFIARIPAFI Tradisi intelektual Islam berkontribusi pada pembentukan fondasi keilmuan Barat selama Abad Pertengahan dan terus menjadi sumber inspirasi hingga era modern.Tradisi intelektual Islam berkontribusi pada pembentukan fondasi keilmuan Barat selama Abad Pertengahan dan terus menjadi sumber inspirasi hingga era modern.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Kebijakan pendidikan di institusi ini berfokus pada aksesibilitas, kualitas pembelajaran, pengelolaan sumber daya, dan perencanaan jangka panjang. ProsesKebijakan pendidikan di institusi ini berfokus pada aksesibilitas, kualitas pembelajaran, pengelolaan sumber daya, dan perencanaan jangka panjang. Proses
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Kedua, lokasi awal kedatangan Islam di Indonesia adalah pesisir Sumatra. Ketiga, pengembangan Islam di Indonesia didasarkan pada peran para muballig, ustadz,Kedua, lokasi awal kedatangan Islam di Indonesia adalah pesisir Sumatra. Ketiga, pengembangan Islam di Indonesia didasarkan pada peran para muballig, ustadz,
UNIVAUNIVA Sedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAISedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI
UIN SGDUIN SGD Penelitian ini menggunakan pendekatan qualitative dengan menggunakan studi kasus. Data dikumpulkan dengan menggunakan Teknik interview, dokumentasi danPenelitian ini menggunakan pendekatan qualitative dengan menggunakan studi kasus. Data dikumpulkan dengan menggunakan Teknik interview, dokumentasi dan
IAIN SUIAIN SU Apabila dikaji secara kritis, politik pendidikan sekuler di Indonesia telah masuk dalam rumusan undang-undang tersebut. Sekadar contoh, dari keenam ayatApabila dikaji secara kritis, politik pendidikan sekuler di Indonesia telah masuk dalam rumusan undang-undang tersebut. Sekadar contoh, dari keenam ayat
Useful /
STISIPWIDYAPURI SMISTISIPWIDYAPURI SMI Namun, dalam implementasinya, program ini masih menghadapi berbagai kendala, terutama di daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitasNamun, dalam implementasinya, program ini masih menghadapi berbagai kendala, terutama di daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk membangun model pelayanan Bimbingan dan Konseling (BK) yang terintegrasi, yang mengkombinasikan metode mediasi, konsultasi,Penelitian ini bertujuan untuk membangun model pelayanan Bimbingan dan Konseling (BK) yang terintegrasi, yang mengkombinasikan metode mediasi, konsultasi,
ARITEKINARITEKIN Era transisi energi yang digagas pemerintah Indonesia melalui kebijakan strategis, seperti Rencana Umum Energi Nasional (RUEN) dan target Net Zero EmissionEra transisi energi yang digagas pemerintah Indonesia melalui kebijakan strategis, seperti Rencana Umum Energi Nasional (RUEN) dan target Net Zero Emission
PELITABANGSAPELITABANGSA Kelembaban udara memainkan peran penting dalam kesehatan dan kenyamanan. Standar kelembaban udara yang baik untuk ruangan telah ditetapkan melalui keputusanKelembaban udara memainkan peran penting dalam kesehatan dan kenyamanan. Standar kelembaban udara yang baik untuk ruangan telah ditetapkan melalui keputusan