STAITARUNASTAITARUNA
Jurnal KeislamanJurnal KeislamanFilsafat pendidikan berperan penting dalam menjawab berbagai persoalan pendidikan yang bersifat kompleks dan multidimensional. Berbagai masalah pendidikan seperti degradasi moral, krisis identitas, dan sistem pembelajaran yang tidak relevan menuntut pemikiran mendalam tentang nilai, tujuan, dan arah pendidikan. Filsafat pendidikan hadir sebagai landasan normatif dan kritis dalam membangun sistem pendidikan yang humanis dan transformatif. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi filsafat pendidikan dalam menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan studi pustaka dengan menggunakan pendekatan kualitatif reflektif. Kajian ini berhasil menunjukkan bahwa penerapan filsafat pendidikan dapat memperkuat arah, nilai, dan makna dalam kebijakan serta praktik Pendidikan islam.
Filsafat pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam memecahkan berbagai persoalan pendidikan.Ia memberikan dasar normatif, kritis, dan reflektif dalam menentukan arah dan kebijakan pendidikan.Dengan mengintegrasikan filsafat ke dalam praktik pendidikan, maka pendidikan tidak hanya menjadi proses teknis, tetapi juga proses pembentukan manusia yang utuh dan bermakna.
Berdasarkan analisis literatur, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan antara lain: pertama, penelitian mendalam mengenai bagaimana implementasi filosofi pendidikan Islam dalam kurikulum di berbagai tingkatan pendidikan, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai karakter yang relevan dengan tantangan global. Hal ini penting untuk memastikan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada aspek keagamaan, tetapi juga mampu membentuk individu yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan memiliki keterampilan yang dibutuhkan di era digital. Kedua, penelitian komparatif antara pendekatan filosofis dan pendekatan teknokratis dalam merumuskan kebijakan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dapat mengungkap kelebihan dan kekurangan masing-masing pendekatan, serta memberikan rekomendasi mengenai bagaimana menggabungkan keduanya secara sinergis untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih efektif dan berkeadilan. Ketiga, studi kasus mengenai peran guru sebagai agen transformasi pendidikan dalam menerapkan prinsip-prinsip filosofis pendidikan di kelas. Penelitian ini dapat memberikan wawasan mengenai tantangan dan peluang yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai filosofis ke dalam praktik pembelajaran sehari-hari, serta mengidentifikasi strategi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi guru dalam bidang tersebut. Dengan demikian, pengembangan pendidikan di Indonesia tidak hanya berfokus pada aspek regulasi dan teknologi, tetapi juga pada fondasi filosofis yang kuat dan implementasi yang berkelanjutan.
- Konsep Dasar Pendekatan dan Strategi Pendidikan Nilai | Faiyah | Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi... doi.org/10.59698/afeksi.v6i5.538Konsep Dasar Pendekatan dan Strategi Pendidikan Nilai Faiyah Afeksi Jurnal Penelitian dan Evaluasi doi 10 59698 afeksi v6i5 538
- Kajian Teoritis Tentang Filsafat Pendidikan Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran | Syntax Idea. https library... jurnal.syntax-idea.co.id/index.php/syntax-idea/article/view/12924Kajian Teoritis Tentang Filsafat Pendidikan Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Syntax Idea https library jurnal syntax idea index php syntax idea article view 12924
- Proses Pengembangan Kurikulum | ISLAMIKA. proses pengembangan kurikulum islamika quick jump page content... doi.org/10.36088/islamika.v1i2.193Proses Pengembangan Kurikulum ISLAMIKA proses pengembangan kurikulum islamika quick jump page content doi 10 36088 islamika v1i2 193
- Peranan Filsafat Pendidikan dalam Pemecahan Problematika Pendidikan Islam | Jurnal Keislaman. peranan... doi.org/10.54298/jk.v8i2.547Peranan Filsafat Pendidikan dalam Pemecahan Problematika Pendidikan Islam Jurnal Keislaman peranan doi 10 54298 jk v8i2 547
| File size | 645.5 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
SHARIAJOURNALS UINJAMBISHARIAJOURNALS UINJAMBI Penelitian berfokus pada keteraturan hukum dalam ranah pendidikan, menegaskan perlunya peraturan kuat dan penegakan hukum yang tepat. Hasil analisis menunjukkanPenelitian berfokus pada keteraturan hukum dalam ranah pendidikan, menegaskan perlunya peraturan kuat dan penegakan hukum yang tepat. Hasil analisis menunjukkan
UINSATUUINSATU Budaya ilmiah mulai dari tradisi penelitian, tradisi penerjemahan, tradisi membaca hingga habitus ilmiah sangat diperlukan dalam mewujudkan masa keemasanBudaya ilmiah mulai dari tradisi penelitian, tradisi penerjemahan, tradisi membaca hingga habitus ilmiah sangat diperlukan dalam mewujudkan masa keemasan
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk memperluas wilayah penelitian dan menambah faktor eksternal seperti dukungan keluarga dan iklim pesantren.Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk memperluas wilayah penelitian dan menambah faktor eksternal seperti dukungan keluarga dan iklim pesantren.
DINASTIREVDINASTIREV Sistem berpikir tentang kebenaran dan pengetahuan adalah sisi teoritis dalam pendidikan Islam, sementara nilai moralitas Pendidikan Islam adalah sisi praktisSistem berpikir tentang kebenaran dan pengetahuan adalah sisi teoritis dalam pendidikan Islam, sementara nilai moralitas Pendidikan Islam adalah sisi praktis
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Sumber kuat untuk lokasi pertama kedatangan Islam di Indonesia adalah pantai Sumatra. Perkembangan Islam di Indonesia ditandai oleh peran dai dan ustadz,Sumber kuat untuk lokasi pertama kedatangan Islam di Indonesia adalah pantai Sumatra. Perkembangan Islam di Indonesia ditandai oleh peran dai dan ustadz,
UIN SGDUIN SGD Data dikumpulkan dengan menggunakan Teknik interview, dokumentasi dan observasi. Temuan menunjukan bahwa Dinas Pendidikan dan kebudayaan kota SukabumiData dikumpulkan dengan menggunakan Teknik interview, dokumentasi dan observasi. Temuan menunjukan bahwa Dinas Pendidikan dan kebudayaan kota Sukabumi
IAIN SUIAIN SU Pendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakterPendidikan nasional juga menegaskan urgensi penanaman karakter oleh pendidik terhadap peserta didik, sehingga para pendidik pun dituntut memiliki karakter
IAIN SUIAIN SU Sekadar contoh, dari keenam ayat yang mengatur prinsip penyelenggaran pendidikan sebagaimana diatur dalam undang-undang tersebut, prioritas pertama yangSekadar contoh, dari keenam ayat yang mengatur prinsip penyelenggaran pendidikan sebagaimana diatur dalam undang-undang tersebut, prioritas pertama yang
Useful /
STAITARUNASTAITARUNA Sehingga terbentuk suasana belajar yang interaktif dan berdampak pada peningkatan hasil belajar. Mengacu pada tujuan penelitian, temuan serta diskusi dapatSehingga terbentuk suasana belajar yang interaktif dan berdampak pada peningkatan hasil belajar. Mengacu pada tujuan penelitian, temuan serta diskusi dapat
UIGMUIGM Guru seringkali menghadapi beban kerja yang tinggi yang membuat guru rentan untuk terkena stres. Beberapa gejala stres di kalangan guru adalah timbulnyaGuru seringkali menghadapi beban kerja yang tinggi yang membuat guru rentan untuk terkena stres. Beberapa gejala stres di kalangan guru adalah timbulnya
UIGMUIGM Desa ini menghadapi tantangan seperti perubahan iklim, penurunan kesuburan lahan, dan meningkatnya kebutuhan pangan. Collaborative Governance menjadi kerangkaDesa ini menghadapi tantangan seperti perubahan iklim, penurunan kesuburan lahan, dan meningkatnya kebutuhan pangan. Collaborative Governance menjadi kerangka
UNIVMEDUNIVMED With the limited choice of antibiotics for the management of N. gonorrhoeae, it is necessary to do regular surveillance for monitoring drug resistance.With the limited choice of antibiotics for the management of N. gonorrhoeae, it is necessary to do regular surveillance for monitoring drug resistance.