UNIPARUNIPAR
Laplace : Jurnal Pendidikan MatematikaLaplace : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini berjutuan untuk menguji penerapan media game Wayground untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pelajaran Matematika. Materi bangun ruang sisi datar balok dan kubus menjadi fokus dalam penelitian ini yang dipelajari peserta didik kelas IX di MTs Negeri 1 Probolinggo pada semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil observasi pada proses pembelajaran dibahas sebagai data kualitatif sedangkan hasil ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IX MTs Negeri 1 Probolinggo pada mata pelajaran Matematika materi bangun ruang sisi datar kubus dan balok. Hal ini ditunjukkan dengan adanya meningkatnya nilai rata-rata 49,57 tes siswa dibahas sebagai data kuantitatif. Penelitian.
Penggunaan media game Wayground dalam pembelajaran matematika materi bangun ruang sisi datar di kelas IX MTs Negeri 1 Probolinggo terbukti meningkatkan hasil belajar secara signifikan, dengan rata‑rata nilai meningkat dari 49,57 (pre‑test) menjadi 67,57 pada siklus I dan 80,14 pada siklus II serta persentase ketuntasan naik dari 8,51 % menjadi 88,57 %.Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus menunjukkan bahwa media ini meningkatkan motivasi belajar serta memungkinkan penguasaan materi secara daring, meskipun terbatas pada ketersediaan jaringan internet.Karena manfaat yang terbukti, disarankan untuk mengembangkan dan menerapkan Wayground pada mata pelajaran lain serta memperbaiki infrastruktur internet agar pembelajaran dapat lebih optimal.
Penelitian selanjutnya dapat menguji apakah penggunaan media game Wayground memberikan peningkatan hasil belajar yang serupa pada materi matematika lain, seperti aljabar atau geometri, serta pada tingkatan kelas yang berbeda, misalnya kelas VII atau X, untuk mengetahui generalisasi efektivitasnya. Selain itu, perlu dipelajari bagaimana fitur umpan balik adaptif yang disediakan oleh Wayground memengaruhi motivasi belajar dan prestasi siswa dibandingkan dengan versi standar tanpa adaptasi, sehingga dapat menilai nilai tambah fitur tersebut. Selanjutnya, karena ketergantungan pada jaringan internet menjadi kendala, penelitian dapat menyelidiki pengaruh kualitas konektivitas terhadap efektivitas pembelajaran berbasis Wayground, serta mengembangkan versi offline atau dengan bandwidth rendah untuk memastikan keberlangsungan pembelajaran di daerah dengan infrastruktur terbatas. Dengan menjawab ketiga pertanyaan tersebut, diharapkan dapat diperoleh panduan praktis untuk mengoptimalkan penggunaan Wayground dalam konteks pendidikan yang lebih luas.
- Kecakapan Behavioral Dalam Proses Pembelajaran PAI Melalui Komunikasi Interpersonal | Bitnet: Jurnal... doi.org/10.33084/bitnet.v5i2.1747Kecakapan Behavioral Dalam Proses Pembelajaran PAI Melalui Komunikasi Interpersonal Bitnet Jurnal doi 10 33084 bitnet v5i2 1747
- PERSPEKTIF GENDER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA | MZ | Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender. perspektif... doi.org/10.24014/marwah.v12i1.511PERSPEKTIF GENDER DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MZ Marwah Jurnal Perempuan Agama dan Jender perspektif doi 10 24014 marwah v12i1 511
- PERKEMBANGAN DAN TRANSFORMASI TEKNOLOGI DIGITAL | Danuri | Jurnal Ilmiah Infokam. transformasi teknologi... amikjtc.com/jurnal/index.php/jurnal/article/view/178PERKEMBANGAN DAN TRANSFORMASI TEKNOLOGI DIGITAL Danuri Jurnal Ilmiah Infokam transformasi teknologi amikjtc jurnal index php jurnal article view 178
- Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire sebagai Inovasi Pembelajaran | Shalikhah | Warta LPM. pembelajaran... doi.org/10.23917/warta.v19i3.2842Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire sebagai Inovasi Pembelajaran Shalikhah Warta LPM pembelajaran doi 10 23917 warta v19i3 2842
| File size | 333.21 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Proses seleksi beasiswa merupakan langkah penting dalam memastikan lembaga memilih penerima berpotensi yang sesuai kriterianya. Peneliti mengidentifikasiProses seleksi beasiswa merupakan langkah penting dalam memastikan lembaga memilih penerima berpotensi yang sesuai kriterianya. Peneliti mengidentifikasi
UNIPARUNIPAR Selain itu, penelitian ini juga melihat perbedaan peningkatan literasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learningSelain itu, penelitian ini juga melihat perbedaan peningkatan literasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Hasil: Temuan menunjukkan pembelajaran aktif berpengaruh positif signifikan (p < 0. 001) terhadap prestasi siswa, menjelaskan 54,8% varians. Kesimpulan:Hasil: Temuan menunjukkan pembelajaran aktif berpengaruh positif signifikan (p < 0. 001) terhadap prestasi siswa, menjelaskan 54,8% varians. Kesimpulan:
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Dari tabel distribusi t pada taraf signifikansi 5%, diketahui bahwa t-test > t-table, yang berarti rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswaDari tabel distribusi t pada taraf signifikansi 5%, diketahui bahwa t-test > t-table, yang berarti rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI Artikel ini mengeksplorasi ketegangan yang diperlukan antara standar dan otonomi dalam sistem pendidikan nasional, menekankan mengapa menjaga keseimbanganArtikel ini mengeksplorasi ketegangan yang diperlukan antara standar dan otonomi dalam sistem pendidikan nasional, menekankan mengapa menjaga keseimbangan
USIUSI Penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode debat secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 21 Serbelawan,Penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode debat secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 21 Serbelawan,
ARIPAFIARIPAFI Program tersebut tidak hanya menambah kegiatan di luar jam pelajaran, melainkan menjadi bagian integral dalam pembentukan karakter, pengembangan keterampilan,Program tersebut tidak hanya menambah kegiatan di luar jam pelajaran, melainkan menjadi bagian integral dalam pembentukan karakter, pengembangan keterampilan,
STAI ALISTAI ALI Penelitian ini menggunakan metode participatory action research dalam bentuk presentasi dan pelatihan melalui eksperimen menghafalkan mufrodat menggunakanPenelitian ini menggunakan metode participatory action research dalam bentuk presentasi dan pelatihan melalui eksperimen menghafalkan mufrodat menggunakan
Useful /
UNUGHAUNUGHA Dalam data yang terlampir, semua responden (12 responden) menguasai Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa, sementara 6 responden menguasai Bahasa Inggris, 3Dalam data yang terlampir, semua responden (12 responden) menguasai Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa, sementara 6 responden menguasai Bahasa Inggris, 3
UNUGHAUNUGHA Penggunaan dialek yang tepat juga berperan dalam memperkuat pesan sosial dan budaya yang disampaikan dalam film, menjadikannya alat komunikasi yang efektifPenggunaan dialek yang tepat juga berperan dalam memperkuat pesan sosial dan budaya yang disampaikan dalam film, menjadikannya alat komunikasi yang efektif
UNIPARUNIPAR Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar tes dan observasi, yang dianalisis menggunakan analisis deksriptif kuantitatif dan pengujian hipotesis menggunakanInstrumen pengumpulan data menggunakan lembar tes dan observasi, yang dianalisis menggunakan analisis deksriptif kuantitatif dan pengujian hipotesis menggunakan
