UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa dengan menggunakan penerapan metode problem posing pada mata pelajaran matematika di kelas VIII A MTs Darussalam Cilongok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan bertanya siswa kelas VIII A Mts Darussalam Cilongok mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran problem posing. Pada tahap pengajuan soal selama tindakan problem posing berlangsung, siswa mampu membuat soal sesuai dengan materi pelajaran. Indikator kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan sebagai acuan dalam penelitian ini adalah isi pertanyaan, pengungkapan verbal atau kalimat yang digunakan serta kategori jenis pertanyaan.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa dari penelitian ini menunjukkan kemampuan bertanya siswa kelas VIII A Mts Darussalam Cilongok mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran problem posing.Hal ini terlihat dari hasil yang diperoleh berdasarkan skor siswa untuk masing-masing indikator.Secara keseluruhan siswa telah mampu menyusun soal dengan kualitas pertanyaan pemahaman pada siklus I.Kemudian pada siklus II, kualitas dan model pertanyaan mulai meningkat.Siswa mulai mencoba menyusun soal dengan kualitas aplikatif atau penerapan dan analisis.Pada tahap pengajuan soal selama tindakan problem posing berlangsung, siswa mampu membuat soal sesuai dengan materi pelajaran.Hal ini terlihat pada perolehan skor indikator relevansi atau kesesuaian dengan materi pada siklus I dan II tergolong dalam kategori tinggi.Indikator kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan sebagai acuan dalam penelitian ini adalah isi pertanyaan, pengungkapan verbal atau kalimat yang digunakan serta kategori jenis pertanyaan.
Untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa dalam pembelajaran matematika, guru dapat menggunakan pembelajaran problem posing sebagai salah satu alternatif pembelajaran di sekolah. Selain itu, guru dapat memberikan point tambahan dan motivasi kepada siswa selama pembelajaran problem posing untuk menjaga semangat mereka. Peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian ini dengan memberikan kondisi atau informasi pada lembar problem posing yang memiliki potensi untuk dibuat banyak pertanyaan, serta mempertimbangkan kelemahan-kelemahan pada penelitian ini sebagai refleksi untuk perbaikan.
| File size | 530.52 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ERAPUBLIKASIERAPUBLIKASI Akibatnya, pendampingan orang tua sangat penting untuk mendidik dan membimbing anak-anak. institusi pendidikan harus mengintegrasikan pendidikan karakterAkibatnya, pendampingan orang tua sangat penting untuk mendidik dan membimbing anak-anak. institusi pendidikan harus mengintegrasikan pendidikan karakter
UINSUNAUINSUNA Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran guru dalam menumbuhkan sikap disiplin siswa di jenjang sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitianPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran guru dalam menumbuhkan sikap disiplin siswa di jenjang sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Tahap ketiga adalah proses penggerakan atau pengarahan di mana pada konteks ini, seorang ibu akan melakukan tindakan dari perencanaan yang telah disusunnyaTahap ketiga adalah proses penggerakan atau pengarahan di mana pada konteks ini, seorang ibu akan melakukan tindakan dari perencanaan yang telah disusunnya
UNCMUNCM Media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dikembangkan menggunakan model 4D hingga tahap Develop karena keterbatasan pada 3 kompetensi dasar. HasilMedia pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dikembangkan menggunakan model 4D hingga tahap Develop karena keterbatasan pada 3 kompetensi dasar. Hasil
UNCMUNCM Di Indonesia, berbagai regulasi mengatur dan menjabarkan pemajuan kekuatan pendidikan. Pendekatan pembelajaran terpadu yang dapat menggabungkan nilai mataDi Indonesia, berbagai regulasi mengatur dan menjabarkan pemajuan kekuatan pendidikan. Pendekatan pembelajaran terpadu yang dapat menggabungkan nilai mata
UAIUAI Kemandirian merupakan sikap yang harus dibentuk oleh guru dan orang tua untuk membangun kepribadian anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemandirianKemandirian merupakan sikap yang harus dibentuk oleh guru dan orang tua untuk membangun kepribadian anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemandirian
UADUAD Self-adjustment is one of the social skills that individuals urgently need. Self-adjustment helps individuals build social relationships positively withSelf-adjustment is one of the social skills that individuals urgently need. Self-adjustment helps individuals build social relationships positively with
UNTAGUNTAG Penelitian ini melibatkan 292 siswa SMA yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling dari 5 SMA Negeri maupun Swasta di Surabaya. Alat ukurPenelitian ini melibatkan 292 siswa SMA yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling dari 5 SMA Negeri maupun Swasta di Surabaya. Alat ukur
Useful /
UNCMUNCM Penelitian lanjutan perlu mengkaji dampak implementasi SKL, KI, dan KD pada hasil belajar siswa serta strategi peningkatan keterampilan guru dalam merancangPenelitian lanjutan perlu mengkaji dampak implementasi SKL, KI, dan KD pada hasil belajar siswa serta strategi peningkatan keterampilan guru dalam merancang
UNCMUNCM Berdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah. Beberapa di antaranyaBerdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah. Beberapa di antaranya
UNCMUNCM Berdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan keterampilan proses sains siswa untuk materi asam, basa dan garamBerdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa kelas eksperimen menunjukkan peningkatan keterampilan proses sains siswa untuk materi asam, basa dan garam
UAIUAI Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik analisa data menggunakan model Milles and Hubberman yang terdiri dariTeknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik analisa data menggunakan model Milles and Hubberman yang terdiri dari