UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa dengan menggunakan penerapan metode problem posing pada mata pelajaran matematika di kelas VIII A MTs Darussalam Cilongok. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan bertanya siswa kelas VIII A Mts Darussalam Cilongok mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran problem posing. Pada tahap pengajuan soal selama tindakan problem posing berlangsung, siswa mampu membuat soal sesuai dengan materi pelajaran. Indikator kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan sebagai acuan dalam penelitian ini adalah isi pertanyaan, pengungkapan verbal atau kalimat yang digunakan serta kategori jenis pertanyaan.
Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa dari penelitian ini menunjukkan kemampuan bertanya siswa kelas VIII A Mts Darussalam Cilongok mengalami peningkatan setelah mengikuti pembelajaran problem posing.Hal ini terlihat dari hasil yang diperoleh berdasarkan skor siswa untuk masing-masing indikator.Secara keseluruhan siswa telah mampu menyusun soal dengan kualitas pertanyaan pemahaman pada siklus I.Kemudian pada siklus II, kualitas dan model pertanyaan mulai meningkat.Siswa mulai mencoba menyusun soal dengan kualitas aplikatif atau penerapan dan analisis.Pada tahap pengajuan soal selama tindakan problem posing berlangsung, siswa mampu membuat soal sesuai dengan materi pelajaran.Hal ini terlihat pada perolehan skor indikator relevansi atau kesesuaian dengan materi pada siklus I dan II tergolong dalam kategori tinggi.Indikator kemampuan siswa dalam mengajukan pertanyaan sebagai acuan dalam penelitian ini adalah isi pertanyaan, pengungkapan verbal atau kalimat yang digunakan serta kategori jenis pertanyaan.
Untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa dalam pembelajaran matematika, guru dapat menggunakan pembelajaran problem posing sebagai salah satu alternatif pembelajaran di sekolah. Selain itu, guru dapat memberikan point tambahan dan motivasi kepada siswa selama pembelajaran problem posing untuk menjaga semangat mereka. Peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian ini dengan memberikan kondisi atau informasi pada lembar problem posing yang memiliki potensi untuk dibuat banyak pertanyaan, serta mempertimbangkan kelemahan-kelemahan pada penelitian ini sebagai refleksi untuk perbaikan.
| File size | 530.52 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Sebagian besar responden (66,6 %) menerapkan pola asuh demokratis, dan 41,7 % anak menunjukkan tingkat kemandirian cukup. Kesimpulan menegaskan bahwaSebagian besar responden (66,6 %) menerapkan pola asuh demokratis, dan 41,7 % anak menunjukkan tingkat kemandirian cukup. Kesimpulan menegaskan bahwa
SARI MUTIARASARI MUTIARA Posisi strategis Bapak sebagai kepala keluarga sangat penting untuk diperhatikan dalam proses pendidikan karakter di tengah-tengah keluarga. Bapak sebagaiPosisi strategis Bapak sebagai kepala keluarga sangat penting untuk diperhatikan dalam proses pendidikan karakter di tengah-tengah keluarga. Bapak sebagai
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Studi ini menyimpulkan bahwa pola pengasuhan yang buruk, interaksi sosial yang tidak memadai, dan nilai-nilai sosial yang rendah merupakan faktor risikoStudi ini menyimpulkan bahwa pola pengasuhan yang buruk, interaksi sosial yang tidak memadai, dan nilai-nilai sosial yang rendah merupakan faktor risiko
UNCMUNCM Simulasi menunjukkan bahwa dengan injeksi gas yang lebih dalam, produksi minyak dapat meningkat signifikan, dari 109. Penurunan tekanan reservoir yangSimulasi menunjukkan bahwa dengan injeksi gas yang lebih dalam, produksi minyak dapat meningkat signifikan, dari 109. Penurunan tekanan reservoir yang
UNCMUNCM Model ini menggambarkan kondisi reservoir secara dua dimensi dengan grid Cartesian berukuran 20x20x10, serta menerapkan kondisi batas no-flow, yang artinyaModel ini menggambarkan kondisi reservoir secara dua dimensi dengan grid Cartesian berukuran 20x20x10, serta menerapkan kondisi batas no-flow, yang artinya
UNCMUNCM Penelitian ini berkaitan dengan Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningatkan Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII Di SMP PGRI Pagar Alam. TujuanPenelitian ini berkaitan dengan Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningatkan Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII Di SMP PGRI Pagar Alam. Tujuan
UNCMUNCM Berdasarkan temuan dan hasil analisis penelitian dapat diperoleh sesuai hipotesis yang ada yaitu terdapat pengaruh H0. Tidak terdapat pengaruh penerapanBerdasarkan temuan dan hasil analisis penelitian dapat diperoleh sesuai hipotesis yang ada yaitu terdapat pengaruh H0. Tidak terdapat pengaruh penerapan
UNCMUNCM Setelah diterapkan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS), hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD Negeri 56 LubuklinggauSetelah diterapkan model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS), hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas IV SD Negeri 56 Lubuklinggau
Useful /
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Studi multiset pusat dengan ukuran sampel yang lebih besar diperlukan untuk memvalidasi nilai diagnostik NLR, ANC, dan CRP pada populasi pasien yang beragam.Studi multiset pusat dengan ukuran sampel yang lebih besar diperlukan untuk memvalidasi nilai diagnostik NLR, ANC, dan CRP pada populasi pasien yang beragam.
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Tidak ada asosiasi signifikan yang ditemukan antara paparan polusi udara dan perilaku merokok, interaksi sosial, atau gangguan pernapasan dalam analisisTidak ada asosiasi signifikan yang ditemukan antara paparan polusi udara dan perilaku merokok, interaksi sosial, atau gangguan pernapasan dalam analisis
UNCMUNCM Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan perilaku antikorupsi, yang didukung oleh kurikulum serta prosesPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan perilaku antikorupsi, yang didukung oleh kurikulum serta proses
UNCMUNCM Penelitian pengembangan ini dirancang untuk menghasilkan instrumen penilaian keterampilan 4C siswa pada materi sifat koligatif larutan dan mengetahui tingkatPenelitian pengembangan ini dirancang untuk menghasilkan instrumen penilaian keterampilan 4C siswa pada materi sifat koligatif larutan dan mengetahui tingkat