UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaKerusakan lingkungan saat ini telah menjadi masalah yang banyak dibicarakan dan dibahas di seluruh dunia. Faktor manusia adalah salah satu penyebab masalah lingkungan. Kepedulian masyarakat Indonesia terhadap lingkungan masih tergolong rendah. Rendahnya literasi lingkungan juga terjadi pada anak sekolah dasar. Penyebabnya adalah siswa kurang menjaga lingkungannya, misalnya dengan membuang sampah sembarangan, menancapkan tembok sekolah, merusak tanaman, tidak menjaga kebersihan kamar mandi, dan lain-lain, tanpa memikirkan dampak baiknya bagi diri sendiri dan lingkungannya. Diperlukan pengetahuan dan kesadaran akan pentingnya lingkungan serta perubahan sikap dan perilaku untuk menjaga lingkungan dalam diri seseorang, disebut literasi ekologi. Penyampaian informasi lingkungan dilakukan melalui pendidikan dan etika lingkungan.
Berdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah.Beberapa di antaranya adalah penataan kurikulum, penerapan pembelajaran langsung yang didukung oleh berbagai metode variatif dan yang dapat dilakukan dalam dan di luar ruang kelas, melihat masalah yang mengganggu lingkungan sekolah, dan Oleh karena itu, model pembelajaran terpadu tipe terhubung ini ideal untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang lingkungan di sekolah dasar.
Untuk meningkatkan literasi lingkungan di sekolah dasar, perlu dikembangkan metode pengajaran yang ideal sesuai dengan kebutuhan anak untuk mengenal dunia di sekitarnya. Sekolah harus menawarkan pendekatan pembelajaran yang efektif untuk mendorong siswa berperilaku berwawasan lingkungan. Guru dapat mengajar menggunakan pengetahuan siswa untuk menyoroti masalah lingkungan. Pembelajaran terpadu dapat dijadikan sebagai peluang untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang pemecahan masalah lingkungan. Selain itu, penting untuk melibatkan berbagai pihak, seperti kepala sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat sekitar, dalam komitmen dan dukungan untuk meningkatkan literasi lingkungan. Program-program seperti kegiatan lingkungan, program lingkungan, empowerment sampah, pertanian, dan pembelajaran di luar ruangan (ODL) dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan literasi lingkungan siswa.
| File size | 281.52 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
NURISNURIS Hasilnya menunjukkan bahwa rendahnya pemahaman literasi keuangan syariah menyebabkan perilaku konsumtif. Sebaliknya, mahasiswa yang memahami literasi keuanganHasilnya menunjukkan bahwa rendahnya pemahaman literasi keuangan syariah menyebabkan perilaku konsumtif. Sebaliknya, mahasiswa yang memahami literasi keuangan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Sebagai studi transformasional, penelitian ini menyerukan agar institusi pendidikan tinggi Islam memupuk ekosistem pembelajaran yang kaya secara digitalSebagai studi transformasional, penelitian ini menyerukan agar institusi pendidikan tinggi Islam memupuk ekosistem pembelajaran yang kaya secara digital
UKSWUKSW Aktivitas ini turut membuka peluang bagi anak-anak guna menanamkan nilai tanggung jawab, kejujuran, serta sopan santun dalam berinteraksi, sehingga mendukungAktivitas ini turut membuka peluang bagi anak-anak guna menanamkan nilai tanggung jawab, kejujuran, serta sopan santun dalam berinteraksi, sehingga mendukung
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hal ini disebabkan karena terbatasnya penggunaan media yang digunakan dalam menstimulasi perkembangan literasi anak. Pada saat ini media yang digunakanHal ini disebabkan karena terbatasnya penggunaan media yang digunakan dalam menstimulasi perkembangan literasi anak. Pada saat ini media yang digunakan
UMSUMS Pemanfaatan media digital seperti proyektor dan video animasi terbukti efektif dalam menarik perhatian siswa dan membantu mereka memahami isi bacaan denganPemanfaatan media digital seperti proyektor dan video animasi terbukti efektif dalam menarik perhatian siswa dan membantu mereka memahami isi bacaan dengan
TEKNOKRATTEKNOKRAT Evaluasi menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam membuat konten sebesar 84,85%, peningkatan nilai rata‑rata siswa untuk literasi menjadi 87,2 danEvaluasi menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam membuat konten sebesar 84,85%, peningkatan nilai rata‑rata siswa untuk literasi menjadi 87,2 dan
UNISSULAUNISSULA Namun siswa berhenti mengerjakan pada langkah selanjutnya, dikarenakan siswa tidak memahami permasalahan yang diberikan, siswa cenderung acuh dalam mengerjakanNamun siswa berhenti mengerjakan pada langkah selanjutnya, dikarenakan siswa tidak memahami permasalahan yang diberikan, siswa cenderung acuh dalam mengerjakan
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Pelaksana kegiatan ini yaitu dosen dan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Suryakancana Cianjur. Hasilnya yaitu sudah adaPelaksana kegiatan ini yaitu dosen dan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Suryakancana Cianjur. Hasilnya yaitu sudah ada
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tradisi Barikan merupakan perwujudan nilai-nilai Islam seperti syukur, sedekah, dan ukhuwah dalam praktik budaya Jawa. Ritual ini tidak hanya berfungsiTradisi Barikan merupakan perwujudan nilai-nilai Islam seperti syukur, sedekah, dan ukhuwah dalam praktik budaya Jawa. Ritual ini tidak hanya berfungsi
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Kualitas apel merupakan aspek krusial dalam industri pertanian dan pengolahan makanan. Penilaian kualitas ini sangat penting untuk memenuhi standar konsumenKualitas apel merupakan aspek krusial dalam industri pertanian dan pengolahan makanan. Penilaian kualitas ini sangat penting untuk memenuhi standar konsumen
TEKNOKRATTEKNOKRAT Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan mitra dalam penggunaan teknologi, peningkatan rata-rata pertumbuhan sapi menjadi 50 kg per bulan, danHasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan mitra dalam penggunaan teknologi, peningkatan rata-rata pertumbuhan sapi menjadi 50 kg per bulan, dan
TEKNOKRATTEKNOKRAT The training has improved the productivity of SMEs enterprises and increased the competence of business actors. However, further training is needed toThe training has improved the productivity of SMEs enterprises and increased the competence of business actors. However, further training is needed to