UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaKerusakan lingkungan saat ini telah menjadi masalah yang banyak dibicarakan dan dibahas di seluruh dunia. Faktor manusia adalah salah satu penyebab masalah lingkungan. Kepedulian masyarakat Indonesia terhadap lingkungan masih tergolong rendah. Rendahnya literasi lingkungan juga terjadi pada anak sekolah dasar. Penyebabnya adalah siswa kurang menjaga lingkungannya, misalnya dengan membuang sampah sembarangan, menancapkan tembok sekolah, merusak tanaman, tidak menjaga kebersihan kamar mandi, dan lain-lain, tanpa memikirkan dampak baiknya bagi diri sendiri dan lingkungannya. Diperlukan pengetahuan dan kesadaran akan pentingnya lingkungan serta perubahan sikap dan perilaku untuk menjaga lingkungan dalam diri seseorang, disebut literasi ekologi. Penyampaian informasi lingkungan dilakukan melalui pendidikan dan etika lingkungan.
Berdasarkan review dari beberapa artikel, ada beberapa cara untuk mengoptimalkan atau meningkatkan literasi lingkungan di sekolah.Beberapa di antaranya adalah penataan kurikulum, penerapan pembelajaran langsung yang didukung oleh berbagai metode variatif dan yang dapat dilakukan dalam dan di luar ruang kelas, melihat masalah yang mengganggu lingkungan sekolah, dan Oleh karena itu, model pembelajaran terpadu tipe terhubung ini ideal untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang lingkungan di sekolah dasar.
Untuk meningkatkan literasi lingkungan di sekolah dasar, perlu dikembangkan metode pengajaran yang ideal sesuai dengan kebutuhan anak untuk mengenal dunia di sekitarnya. Sekolah harus menawarkan pendekatan pembelajaran yang efektif untuk mendorong siswa berperilaku berwawasan lingkungan. Guru dapat mengajar menggunakan pengetahuan siswa untuk menyoroti masalah lingkungan. Pembelajaran terpadu dapat dijadikan sebagai peluang untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang pemecahan masalah lingkungan. Selain itu, penting untuk melibatkan berbagai pihak, seperti kepala sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat sekitar, dalam komitmen dan dukungan untuk meningkatkan literasi lingkungan. Program-program seperti kegiatan lingkungan, program lingkungan, empowerment sampah, pertanian, dan pembelajaran di luar ruangan (ODL) dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan literasi lingkungan siswa.
| File size | 281.52 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNCMUNCM Subyek dalam penelitian ini ada seluruh peserta didik kelas XI jurusan IPA di MA Al – Khairiyah Rancaranji Tahun 2022/2023 berjumlah 40 orang yang dijadikanSubyek dalam penelitian ini ada seluruh peserta didik kelas XI jurusan IPA di MA Al – Khairiyah Rancaranji Tahun 2022/2023 berjumlah 40 orang yang dijadikan
UNCMUNCM Kesimpulannya, Media 3 Dimensi Berbasis Kontekstual layak digunakan dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini berhasil mengembangkanKesimpulannya, Media 3 Dimensi Berbasis Kontekstual layak digunakan dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini berhasil mengembangkan
UNCMUNCM Untuk membandingkan hasil belajar dengan model STAD dan model konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasilUntuk membandingkan hasil belajar dengan model STAD dan model konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian tentang penerapan model STAD terhadap hasil
UNCMUNCM Kesimpulan berikut ini diperoleh dari tinjauan literatur mengenai penggunaan film animasi dalam pembelajaran terpadu mengenai keterampilan menyimak danKesimpulan berikut ini diperoleh dari tinjauan literatur mengenai penggunaan film animasi dalam pembelajaran terpadu mengenai keterampilan menyimak dan
UNCMUNCM Salah satu kelemahan pembelajaran saat ini adalah kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis model pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untukSalah satu kelemahan pembelajaran saat ini adalah kurangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis model pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk
UNCMUNCM Di Indonesia, berbagai regulasi mengatur dan menjabarkan pemajuan kekuatan pendidikan. Pendekatan pembelajaran terpadu yang dapat menggabungkan nilai mataDi Indonesia, berbagai regulasi mengatur dan menjabarkan pemajuan kekuatan pendidikan. Pendekatan pembelajaran terpadu yang dapat menggabungkan nilai mata
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPS materi aktivitas ekonomi dapat meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan pembelajaran terpadu pada mata pelajaran IPS materi aktivitas ekonomi dapat meningkatkan
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI),Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI),
Useful /
UNCMUNCM Berdasarkan data hasil percobaan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa alat praktikum gerak jatuh bebas memiliki nilai presisi yang tepat. BerdasarkanBerdasarkan data hasil percobaan yang telah dilakukan menunjukkan bahwa alat praktikum gerak jatuh bebas memiliki nilai presisi yang tepat. Berdasarkan
UNCMUNCM Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus pembelajaran dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang di teliti adalah siswa kelas X Mia 1 SMAPenelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus pembelajaran dan setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang di teliti adalah siswa kelas X Mia 1 SMA
UNCMUNCM Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melalui tes hasil belajar IPA untuk keterampilan proses sains, lembar observasi aktivitasPengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melalui tes hasil belajar IPA untuk keterampilan proses sains, lembar observasi aktivitas
UNCMUNCM Komunitas guru memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kolaborasi antara guru-guru dalam komunitas dapat memperkaya pengalamanKomunitas guru memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kolaborasi antara guru-guru dalam komunitas dapat memperkaya pengalaman