UINSYAHADAUINSYAHADA
DIRASATUL IBTIDAIYAHDIRASATUL IBTIDAIYAHRiset ini dilaksanakan bertujuan untuk mengembangkan sebuat produk berupa bahan ajar digital berbentuk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) interaktif berbasis Liveworksheet pada materi bangun datar untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan bahan ajar pembelajaran yang interaktif, menarik, dan mudah diakses, terutama dalam mendukung pembelajaran daring dan luring terpadu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang dipakai yaitu Thiagarajan atau 4D. Model Thiagarajan atau 4D terdiri dari empat langkah pengembangan, yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Hasil yang didapat pada validasi produk menunjukkan skor sebesar 91,67% oleh ahli materi, 91,67% oleh ahli bahan ajar, 94,44% oleh ahli bahasa, dan skor rata–rata yang diperoleh adalah 92,59% dinyatakan sangat valid sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbentuk LPKP interaktif berbasis Live Worksheet layak digunakan serta dapat diuji coba pada siswa kelas IV sekolah dasar. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa LKPD interaktif berbasis Liveworksheet dinyatakan sangat layak berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media, dan uji coba terbatas kepada siswa. Selain itu, penggunaan LKPD ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran serta membantu mereka memahami konsep-konsep bangun datar secara lebih konkret dan menyenangkan. Dengan demikian, bahan ajar digital ini dapat dijadikan sebagai alternatif solusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar.
Bahan ajar digital berupa LKPD interaktif berbasis Live Worksheet pada materi bangun datar kelas IV sekolah dasar berhasil dikembangkan dengan baik dan layak digunakan dalam pembelajaran.Hasil validasi dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media menunjukkan kelayakan dari segi isi, tampilan, dan kegunaan.Uji coba terbatas pada siswa memperoleh respons positif dengan peningkatan antusiasme dan aktivitas belajar, sehingga LKPD ini dapat menjadi solusi untuk pembelajaran matematika yang lebih menarik dan efektif.
Pertama, perlu dikaji bagaimana efektivitas LKPD interaktif berbasis Live Worksheet jika digunakan dalam pembelajaran jarak jauh secara penuh dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka, untuk mengetahui pengaruhnya terhadap pemahaman konsep bangun datar. Kedua, perlu dikembangkan versi LKPD serupa untuk materi matematika lain seperti pecahan atau pengukuran, lalu diuji coba untuk melihat apakah format interaktif ini juga meningkatkan hasil belajar pada topik yang berbeda. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana guru memanfaatkan data hasil pengerjaan siswa dari platform Live Worksheet dalam memberikan umpan balik personal, dan bagaimana ini dapat mendukung pembelajaran yang berdiferensiasi di kelas rendah SD. Penelitian lanjutan juga bisa menggali keterbatasan akses teknologi di daerah terpencil dan merancang model adaptasi LKPD digital menjadi versi semi-digital yang tetap interaktif namun tidak bergantung pada internet stabil. Selain itu, bisa diteliti pula pengaruh penggunaan LKPD ini terhadap siswa berkebutuhan khusus, apakah desain yang ada sudah inklusif atau perlu modifikasi. Studi juga dapat mengevaluasi perubahan motivasi belajar siswa jangka panjang setelah menggunakan LKPD interaktif secara berkelanjutan selama satu semester. Selanjutnya, bisa dikembangkan model pelatihan guru dalam merancang LKPD interaktif mandiri, agar inovasi ini dapat tersebar lebih luas. Penelitian juga bisa membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan LKPD digital ini dengan siswa yang menggunakan LKPD konvensional. Selain itu, penting untuk mengevaluasi aspek kognitif lebih dalam, seperti kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa saat mengerjakan tugas dalam LKPD digital. Terakhir, bisa diteliti bagaimana integrasi profil pelajar Pancasila dalam konten LKPD memengaruhi pembentukan karakter siswa selama proses pembelajaran matematika.
| File size | 863.37 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-2n4 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteriaBerdasarkan hasil analisis yang telah diuraikan sebelumnya diperoleh hasil self-efficacy matematis siswa SMPIT Abdan Syakuro Lampu Iman berada pada kriteria
STAISKUTIMSTAISKUTIM Melalui metode studi pustaka, artikel ini menganalisis literatur klasik dan kontemporer dari para pemikir pendidikan Islam seperti al-Attas, al-Faruqi,Melalui metode studi pustaka, artikel ini menganalisis literatur klasik dan kontemporer dari para pemikir pendidikan Islam seperti al-Attas, al-Faruqi,
STAI YPBWISTAI YPBWI Tampilannya menarik, penyajian materi runtut, serta manfaatnya membuat mahasiswa aktif dan kritis. E-modul ini layak menjadi sumber belajar mandiri sebelumTampilannya menarik, penyajian materi runtut, serta manfaatnya membuat mahasiswa aktif dan kritis. E-modul ini layak menjadi sumber belajar mandiri sebelum
UMPUMP Adapun metode analisis data dilaksanakan dengan metode agih (: distribusional) dengan teknik baca-markah. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumberAdapun metode analisis data dilaksanakan dengan metode agih (: distribusional) dengan teknik baca-markah. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber
UMPUMP Melalui bahasa manusia dapat mengekspresikan diri, mengungkapan keinginan, gagasan, dan mengungkapan segala perasaan hati dengan lingkungan. Bahasa yangMelalui bahasa manusia dapat mengekspresikan diri, mengungkapan keinginan, gagasan, dan mengungkapan segala perasaan hati dengan lingkungan. Bahasa yang
UMPUMP Berkebhinekaan Global merupakan salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan menganalisis dimensi berkebhinekaanBerkebhinekaan Global merupakan salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan menganalisis dimensi berkebhinekaan
UMPUMP Metode analisis kontekstual digunakan dengan melibatkan tafsir-tafsir terkait. Hasilnya menunjukkan bahwa muslim yang salatnya tidak konsisten dikategorikanMetode analisis kontekstual digunakan dengan melibatkan tafsir-tafsir terkait. Hasilnya menunjukkan bahwa muslim yang salatnya tidak konsisten dikategorikan
UMPUMP Berdasarkan analisis data, ditemukan dua pemetaan tentang IKN yang tergolong sebagai metafora ontologis, yakni IKN adalah investasi dan IKN adalah perubahanBerdasarkan analisis data, ditemukan dua pemetaan tentang IKN yang tergolong sebagai metafora ontologis, yakni IKN adalah investasi dan IKN adalah perubahan
Useful /
UNUSUUNUSU Rekomendasi diberikan bagi tenaga kesehatan untuk memberikan konseling terkait pengelolaan berat badan akibat penggunaan kontrasepsi suntik 3 bulan. PenambahanRekomendasi diberikan bagi tenaga kesehatan untuk memberikan konseling terkait pengelolaan berat badan akibat penggunaan kontrasepsi suntik 3 bulan. Penambahan
UNJUNJ Fenomena gunung lumpur Bledug Kuwu di Desa Kuwu, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah, menarik perhatian sebagai sumber daya alam yang memiliki potensi ekonomi,Fenomena gunung lumpur Bledug Kuwu di Desa Kuwu, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah, menarik perhatian sebagai sumber daya alam yang memiliki potensi ekonomi,
PAPANDAPAPANDA Namun demikian, dua indikator utama yaitu rasa percaya diri dalam mengikuti pembelajaran dan keyakinan menyelesaikan soal matematika berada dalam kategoriNamun demikian, dua indikator utama yaitu rasa percaya diri dalam mengikuti pembelajaran dan keyakinan menyelesaikan soal matematika berada dalam kategori
YAZRIYAZRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bendungan ini tidak hanya bernilai fungsional, tetapi juga menyimpan potensi edukatif sebagai sumber belajar Ilmu PengetahuanHasil penelitian menunjukkan bahwa bendungan ini tidak hanya bernilai fungsional, tetapi juga menyimpan potensi edukatif sebagai sumber belajar Ilmu Pengetahuan