UINSYAHADAUINSYAHADA
DIRASATUL IBTIDAIYAHDIRASATUL IBTIDAIYAHTujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui kompetensi pedagogik guru dan mengetahui penerapan kompetensi pedagogik guru dalam kurikulum merdeka belajar (KMB) di kelas IV SDN 67 Kota Timur. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, metode deskriptif kualitatif merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan dan menguraikan data tentang dan informasi tentang objek, fenomena, dan perilaku yang diteliti melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis kompetensi pedagogik guru dalam penerapan kurikulum merdeka belajar (KMB) di kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah cukup baik hal tersebut terjadi karena SDM khususnya guru kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah memberikan yang terbaik dengan kemampuan pedagogik guru didalam penerapan kurikulum merdeka belajar dalam proses pembelajaran. Walaupun masih ada kekurangan dibagian fasilitasnya yang belum memadai, akan tetapi itu tidak menjadi penghalang bagi gurunya memberikan pembelajaran kepada peserta didik dan gurunya selalu memberikan hal-hal menarik dalam proses pembelajaran agar peserta didik fokus dan menerima pembelajaran dengan baik.
Kompetensi pedagogik guru di kelas IV SDN 67 Kota Timur sudah cukup baik karena guru telah mengoptimalkan kemampuan mereka dalam proses pembelajaran meskipun terdapat keterbatasan fasilitas.Penerapan kurikulum merdeka belajar (KMB) juga berjalan dengan baik, ditandai dengan pelaksanaan pembelajaran yang efektif, penguasaan materi, penggunaan metode dan media menarik, serta partisipasi aktif peserta didik.Fasilitas yang belum memadai tidak mengurangi semangat guru dalam memberikan pembelajaran yang berkualitas, dan respons peserta didik terhadap pembelajaran pun positif.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh keterbatasan fasilitas terhadap efektivitas penerapan kurikulum merdeka belajar di sekolah dasar, khususnya dalam konteks kreativitas guru mengembangkan media pembelajaran alternatif berbasis sumber daya lokal. Kedua, penting untuk meneliti bagaimana pendekatan pembelajaran berdiferensiasi diterapkan guru dalam kelas heterogen di bawah kurikulum merdeka belajar, termasuk strategi yang digunakan untuk menyesuaikan materi dengan gaya belajar beragam siswa. Ketiga, perlu dikaji lebih lanjut mengenai efektivitas pelatihan atau diklat kurikulum merdeka belajar yang telah diikuti guru, melalui studi tindak lanjut yang menghubungkan antara pelatihan yang diterima dengan praktik nyata di kelas, serta faktor pendukung atau penghambat implementasinya di lapangan. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran lebih utuh mengenai tantangan dan kebutuhan nyata di sekolah penggerak, sehingga kebijakan kurikulum ke depan bisa lebih tepat sasaran dan berkelanjutan.
- UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI DI SEKOLAH DASAR | Hasibuan | DIRASATUL... doi.org/10.24952/ibtidaiyah.v2i1.5626UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI DI SEKOLAH DASAR Hasibuan DIRASATUL doi 10 24952 ibtidaiyah v2i1 5626
- STRATEGI PEMBELAJARAN DI PENDIDIKAN DASAR KEWARGANAGARAAN MELALUI METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM... jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/IBTIDAIYAH/article/view/5637STRATEGI PEMBELAJARAN DI PENDIDIKAN DASAR KEWARGANAGARAAN MELALUI METODE ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM jurnal uinsyahada ac index php IBTIDAIYAH article view 5637
| File size | 437.92 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-2n9 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
ULBULB Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode studi literatur, dengan harapan agar tulisan ini mampu memberikan sumbangsih dalam memantapkan pemahamanMetode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode studi literatur, dengan harapan agar tulisan ini mampu memberikan sumbangsih dalam memantapkan pemahaman
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli media sebesar 92,8% dan ahli materiHasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan rata-rata penilaian ahli media sebesar 92,8% dan ahli materi
IAINAMBONIAINAMBON Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMA An-Nurmaniyah Tangerang berdampak signifikan terhadap pengembangan karakterAdapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMA An-Nurmaniyah Tangerang berdampak signifikan terhadap pengembangan karakter
PAPANDAPAPANDA Temuan ini menunjukkan bahwa game edukasi berpotensi meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep matematika, terutama jika disesuaikan dengan kebutuhanTemuan ini menunjukkan bahwa game edukasi berpotensi meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep matematika, terutama jika disesuaikan dengan kebutuhan
STAI YPBWISTAI YPBWI Perkembangan dunia digital saat ini menjadi tantangan dan peluang dalam pendidikan, terutama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). PenerapanPerkembangan dunia digital saat ini menjadi tantangan dan peluang dalam pendidikan, terutama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penerapan
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler ini secara signifikan meningkatkan pengetahuan agama siswa, pembentukan karakter, dan penguatanHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler ini secara signifikan meningkatkan pengetahuan agama siswa, pembentukan karakter, dan penguatan
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Lagu bergenre indie ini disukai banyak khalayak ramai karena bahasa yang digunakan enak didengar juga ramah di telinga karena bahasa yang digunakan sangatLagu bergenre indie ini disukai banyak khalayak ramai karena bahasa yang digunakan enak didengar juga ramah di telinga karena bahasa yang digunakan sangat
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Guru juga merespon sangat baik terhadap media komik berbasis edutainment dengan memperoleh rata-rata 91. 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komikGuru juga merespon sangat baik terhadap media komik berbasis edutainment dengan memperoleh rata-rata 91. 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik
Useful /
UINSYAHADAUINSYAHADA Masa sekolah dasar adalah periode yang sangat krusial dalam perkembangan psikologi anak, di mana anak tidak hanya mengalami pertumbuhan kognitif, tetapiMasa sekolah dasar adalah periode yang sangat krusial dalam perkembangan psikologi anak, di mana anak tidak hanya mengalami pertumbuhan kognitif, tetapi
UINSYAHADAUINSYAHADA Dari seluruh temuan ini, penelitian menyimpulkan bahwa metode CIRC efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di MIN 1 Bungo. Metode ini dapatDari seluruh temuan ini, penelitian menyimpulkan bahwa metode CIRC efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran di MIN 1 Bungo. Metode ini dapat
UNISAPUNISAP Variasi waktu perendaman kaca FTO pada dye diuji karakterisasi menggunakan I‑V Meter Elkahfi, UV‑Vis 1601 dan I‑V Keithley tipe 2602A. Hasil absorbansiVariasi waktu perendaman kaca FTO pada dye diuji karakterisasi menggunakan I‑V Meter Elkahfi, UV‑Vis 1601 dan I‑V Keithley tipe 2602A. Hasil absorbansi
UNISAPUNISAP Air merupakan kebutuhan utama bagi proses kehidupan di bumi yang akan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh komponen lainnya. Selain itu, air sebagai salahAir merupakan kebutuhan utama bagi proses kehidupan di bumi yang akan mempengaruhi dan dipengaruhi oleh komponen lainnya. Selain itu, air sebagai salah