UINSYAHADAUINSYAHADA
DIRASATUL IBTIDAIYAHDIRASATUL IBTIDAIYAHTujuan dalam penelitian ini adalah untuk (NHT). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan oleh guru di kelas tempat mengajar dengan fokus pada peningkatan proses dan praksis pembelajaran. Model NHT mampu meningkatkan hasil belajar siswa dari 20% (pre-siklus) menjadi 80% (siklus II) melalui aktivasi kerja individu dan kelompok, sehingga siswa lebih aktif, kreatif, dan memahami materi dengan baik.
Model pembelajaran Number Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran matematika materi bangun datar.Hal ini terlihat dari peningkatan presentase ketuntasan dari 20% (pre-siklus), 33% (siklus I), hingga 80% (siklus II).Pemilihan model pembelajaran yang tepat sangat berpengaruh terhadap peningkatan kualitas hasil belajar siswa.
1) Penelitian lebih lanjut dapat mengevaluasi efektivitas model NHT dibandingkan model pembelajaran kooperatif lainnya dalam konteks matematika SD. 2) Studi lanjut bisa mengeksplorasi dampak penggunaan kombinasi model NHT dengan teknologi pembelajaran digital terhadap minat dan kemampuan belajar siswa. 3) Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada faktor-faktor yang memengaruhi implementasi model NHT di sekolah daerah tertinggal untuk mengidentifikasi kendala dan solusi praktis.
| File size | 508.74 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran multidimensional—sebagai pendidik (muallim), pembimbing spiritual (murabbi), teladan (uswah hasanah),Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran multidimensional—sebagai pendidik (muallim), pembimbing spiritual (murabbi), teladan (uswah hasanah),
STITMUBASTITMUBA Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai t-hitung 12,47 dengan p-value < 0,001, yang menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan. ObservasiHasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai t-hitung 12,47 dengan p-value < 0,001, yang menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan. Observasi
STAIQSTAIQ Namun, terdapat kendala berupa kesulitan guru mengaplikasikan hasil pelatihan, ketidaktepatan kehadiran, serta kurangnya kinerja mengajar. Oleh karenaNamun, terdapat kendala berupa kesulitan guru mengaplikasikan hasil pelatihan, ketidaktepatan kehadiran, serta kurangnya kinerja mengajar. Oleh karena
STAIQSTAIQ Faktor-faktor ini sangat penting untuk diterapkan dan dikembangkan oleh para guru di lingkungan pendidikan. Studi ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogikFaktor-faktor ini sangat penting untuk diterapkan dan dikembangkan oleh para guru di lingkungan pendidikan. Studi ini menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik
UNTANUNTAN Oleh karena itu, perlu upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian atau soal dengan melakukan supervisi model kontemporer.Oleh karena itu, perlu upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun instrumen penilaian atau soal dengan melakukan supervisi model kontemporer.
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Dengan dimilikinya pemahaman atas pendekatan ini, baik secara teoretis maupun praktis, para calon guru tidak hanya meningkatkan pengetahuan mereka, tetapiDengan dimilikinya pemahaman atas pendekatan ini, baik secara teoretis maupun praktis, para calon guru tidak hanya meningkatkan pengetahuan mereka, tetapi
IAINAMBONIAINAMBON Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kesadaran guru PAI pada pembelajaran pelatihan penulisan soal dan penulisan Al-Quran yang terbuktiHasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kesadaran guru PAI pada pembelajaran pelatihan penulisan soal dan penulisan Al-Quran yang terbukti
IAIN SUIAIN SU Sedangkan kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat,Sedangkan kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat,
Useful /
ASSALAMASSALAM Tahap perencanaan program dimulai dengan identifikasi kondisi awal lingkungan perpustakaan dan kebutuhan pedagogis. Hasil penelitian menunjukkan bahwaTahap perencanaan program dimulai dengan identifikasi kondisi awal lingkungan perpustakaan dan kebutuhan pedagogis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UINSYAHADAUINSYAHADA Semua pihak (keluarga, masyarakat, dan pemerintah) harus menyadari karakter muncul dari dunia pendidikan. Oleh karena itu pendidikan karakter harus dimulaiSemua pihak (keluarga, masyarakat, dan pemerintah) harus menyadari karakter muncul dari dunia pendidikan. Oleh karena itu pendidikan karakter harus dimulai
YAZRIYAZRI Temuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. PenelitianTemuan ini mengindikasikan bahwa partisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berkontribusi secara nyata terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian
YAZRIYAZRI Diperlukan reformasi sistematis yang mencakup penguatan institusi lokal, peningkatan transparansi, akuntabilitas, dan penataan ulang mekanisme pengawasanDiperlukan reformasi sistematis yang mencakup penguatan institusi lokal, peningkatan transparansi, akuntabilitas, dan penataan ulang mekanisme pengawasan