PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT

EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATEDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Matematika pada Materi KPK dan FPB dengan Pendekatan RME (Realistic Mathematika Education) mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa menggunakan pendekatan RME pada materi KPK dan FPB. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi Langkah-langkah dalam pendekatan RME yaitu: Relating (Mengaitkan), Experience (Mengalami), Applying (Mengaplikasikan), Cooperating (Bekerjasama), dan Transferring. Pada masa ini RME yang mendukung dalam pembelajaran matematika dalam materi KPK dan FPB. Dengan adanya pendekatan ini, siswa diharapkan mampu bersikap aktif dalam sistem atau pendekatan RME dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran ini, siswa berpikir kreatif, dikarenakan matematika terkhusus pada materi KPK dan FPB bersifat fleksibilitas. Dikarenakan siswa dituntutkan dalam kemauan untuk memodifikasikan kepecayaan dengan mengetahui informasi baru, dan meningkatkan pemahaman siswa pada konsep KPK dan FPB.

Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran matematika pada materi KPK dan FPB dengan pendekatan RME dan media bahan pokok mendapatkan apresiasi dari siswa karena materi menjadi lebih mudah dipahami dan dikerjakan.Pendekatan RME membantu siswa memahami konsep KPK dan FPB melalui kegiatan yang kontekstual dan melibatkan pengalaman nyata.Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan RME dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi KPK dan FPB.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas pendekatan RME pada materi matematika lain di sekolah dasar, seperti pecahan atau geometri, untuk melihat apakah pendekatan ini dapat memberikan hasil yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur pemahaman konseptual siswa terhadap KPK dan FPB, tidak hanya kemampuan proseduralnya. Ketiga, studi kasus dapat dilakukan untuk mendalami bagaimana guru mengimplementasikan pendekatan RME dalam pembelajaran matematika di kelas, termasuk tantangan dan solusi yang dihadapi, serta bagaimana pendekatan ini dapat disesuaikan dengan karakteristik siswa dan konteks sekolah yang berbeda. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar dan membantu siswa mengembangkan pemahaman matematika yang lebih mendalam dan bermakna.

  1. #berpikir kritis#berpikir kritis
  2. #pembelajaran matematika#pembelajaran matematika
Read online
File size652.98 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2tF
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

JURIS Academic Supervision as a Strategy for Improving Teaching and Learning Quality 2026More at 2026

HARPRESSIDHARPRESSID Supervisi akademik secara sistematis melibatkan observasi kelas, umpan balik konstruktif, dan diskusi kolaboratif antara supervisor dan guru untuk meningkatkanSupervisi akademik secara sistematis melibatkan observasi kelas, umpan balik konstruktif, dan diskusi kolaboratif antara supervisor dan guru untuk meningkatkan

JURIS Ketidaksetaraan Gender Dalam Pendidikan di Madrasah 2025More at 2025

UMNUMN Konsep gender merupakan seperangkat peran dan perilaku yang dibentuk secara sosial oleh masyarakat, bukan berdasarkan perbedaan biologis. Oleh karena itu,Konsep gender merupakan seperangkat peran dan perilaku yang dibentuk secara sosial oleh masyarakat, bukan berdasarkan perbedaan biologis. Oleh karena itu,

JURIS Strategi Pengembangan Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di SMPN 1 Garut 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian iniPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian ini

JURIS Ketergantungan Penggunaan Kecerdasan Buatan AI pada Tugas Akademik Mahasiswa Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif 2025More at 2025

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pendidikan memberikan kemudahan dan efisiensi, tetapi ketergantungan berlebihan dapat melemahkanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam pendidikan memberikan kemudahan dan efisiensi, tetapi ketergantungan berlebihan dapat melemahkan

JURIS Spiritualitas Pembina Sekami Paroki St Gregorius Agung Oeleta Keuskupan Agung Kupang 2024More at 2024

STPKAKSTPKAK Penelitian ini penting karena Pembina SEKAMI memiliki pengaruh besar terhadap pertumbuhan iman anak selain orang tua dan guru. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini penting karena Pembina SEKAMI memiliki pengaruh besar terhadap pertumbuhan iman anak selain orang tua dan guru. Penelitian ini menggunakan

JURIS Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Muatan IPA Sekolah Dasar 2024More at 2024

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi literatur. Studi literatur adalahLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi literatur. Studi literatur adalah

JURIS Membongkar Kunci Keberhasilan Mahasiswa Kesiapan Belajar Interaksi Dengan Teman Sebaya dan Dukungan Keluarga 2023More at 2023

JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Kesiapan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Interaksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikanKesiapan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Interaksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikan

JURIS Student Team Achievement Division Method To Increase Motivation To Learn The History Of Islamic Culture Class VI 2023More at 2023

JURNALBKJURNALBK Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis efektivitas metode pembagian prestasi tim siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa padaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan dan menganalisis efektivitas metode pembagian prestasi tim siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada

Useful /

JURIS Efektivitas Model Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra Classroom Untuk Meningkatan Kemampuan Literasi Matematis Siswa Tunarungu 2026More at 2026

SINESIASINESIA Aspek psikomotorik juga mengalami perkembangan terutama pada kemampuan menggunakan alat bantu dan menyelesaikan tugas mandiri. Respon subjek terhadap pembelajaranAspek psikomotorik juga mengalami perkembangan terutama pada kemampuan menggunakan alat bantu dan menyelesaikan tugas mandiri. Respon subjek terhadap pembelajaran

JURIS The Role of Elective English for Specific Purposes ESP in Preparing Beauty Vocational Students for the World of Work A Qualitative Case Study 2026More at 2026

SINESIASINESIA Data was gathered through interviews, classroom observations, and document analysis, and then analyzed thematically to identify patterns in instructionalData was gathered through interviews, classroom observations, and document analysis, and then analyzed thematically to identify patterns in instructional

JURIS Keberadaan Anggota Keluarga Yang Merokok Dan Status Gizi Balita Dengan Kejadian ISPA 2026More at 2026

AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Teknik total sampling, pengumpulan data dengan kuesioner. Data diolah dengan menggunakan SPSS versi 20 dan analisis univariat dan bivariat dengan uji statistikTeknik total sampling, pengumpulan data dengan kuesioner. Data diolah dengan menggunakan SPSS versi 20 dan analisis univariat dan bivariat dengan uji statistik

JURIS Polemik Pilpres 2024 Analisis Metafora Konseptual 2025More at 2025

LINGUISTIK INDONESIALINGUISTIK INDONESIA Delapan metafora yang ditemukan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Tempo menggunakan metafora untuk menjelaskan polemik Pilpres 2024 menjadi sesuatuDelapan metafora yang ditemukan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Tempo menggunakan metafora untuk menjelaskan polemik Pilpres 2024 menjadi sesuatu

Subjects /

  1. #fraud prevention#fraud prevention
  2. #speaking skills#speaking skills
  3. #lihai islamic prescool#lihai islamic prescool
  4. #pasar pucang 40ae54#pasar pucang 40ae54
  5. #hasil program#hasil program
  6. #pendapatan daerah#pendapatan daerah
  7. #pengelolaan sampah plastik#pengelolaan sampah plastik
  8. #tenaga kependidikan#tenaga kependidikan

ads-block-test