MAHADEWAMAHADEWA
Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sekolah dalam membuat bukti fisik akreditasi sekolah komponen standar isi melalui model kelompok dan individu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif komparatif. Data dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum semua sekolah dapat membuat bukti fisik akreditasi sekolah komponen standar isi data awal dari hasil evaluasi diri pengamatan pembinaan memperoleh skor 2,0 (kategori cukup) pada siklus I mencapai rata–rata 2,81 (kategori baik) ada kenaikan 0,81, sedangkan pada siklus II mencapai rata–rata 3,6 (kategori amat baik) ada kenaikan 1,6. Hasil supervisi mendapatkan nilai dengan rata–rata 2,8 (kategori baik) setelah diadakan pembinaan model kelompok mencapai rata–rata 3,0 (kategori baik) ada kenaikan 0,2, dan pada siklus II dengan model individu mencapai rata–rata 3,9 (kategori amat baik) ada kenaikan 1,1. Dari hasil penelitian tersebut dapat disarankan agar sekolah melaksanakan penyiapan bukti fisik dengan model kelompok dan individu, serta menggerakan guru, penjaga, komite, dan stakeholder yang lain untuk menyiapkan bukti fisik akreditasi sekolah, khususnya komponen standar isi.
Simpulan dari hasil penelitian tindakan sekolah ini adalah bahwa tindakan pembinaan model kelompok dan individu dapat meningkatkan nilai akreditasi sekolah komponen standar isi bagi Sekolah Binaan SMP Wilayah Kecamatan Kab.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala Sekolah dapat membuat bukti fisik akreditasi sekolah komponen standar isi data awal dari hasil evaluasi diri pengamatan proses pembinaan memperoleh skor 2,0 (kategori cukup) pada Siklus I mencapai rata – rata 2,81 (kategori baik) ada kenaikan 0,81, sedangkan pada Siklus II mencapai rata – rata 3,6 (kategori amat baik) ada kenaikan 1,6.Dengan demikian model pembinaan kelompok dan individu perlu dilakukan pengawas sekolah dalam meningkatkan nilai akreditasi sekolah khususnya komponen standar isi.
Pertanyaan penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada bagaimana model pembinaan kelompok dapat diadaptasi untuk kebutuhan sekolah swasta yang memiliki karakteristik berbeda dibandingkan sekolah negeri. Selain itu, penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi efektivitas pendekatan pembinaan berbasis teknologi, seperti penggunaan platform daring, dalam meningkatkan proses akreditasi dan kolaborasi antar sekolah. Selanjutnya, ada baiknya dilakukan penelitian longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang dari model pembinaan kelompok dan individu terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Sekolah Binaan di wilayah lain, sehingga mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif tentang keberhasilan strategi ini dalam konteks yang lebih luas.
| File size | 96.64 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Selain itu, perlu ada dekonstruksi yang terkait dengan hegemoni negara dalam arti perlindungan, pembimbingan, pelestarian desa adat di Bali. TerjadinyaSelain itu, perlu ada dekonstruksi yang terkait dengan hegemoni negara dalam arti perlindungan, pembimbingan, pelestarian desa adat di Bali. Terjadinya
MAHADEWAMAHADEWA Hasil belajar yang dimaksud adalah kemampuan yang mencakup aspek pengetahuan dan keterampilan yang dikumpulkan dengan pemberian lembar kerja siswa (LKS),Hasil belajar yang dimaksud adalah kemampuan yang mencakup aspek pengetahuan dan keterampilan yang dikumpulkan dengan pemberian lembar kerja siswa (LKS),
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian perangkat pembelajaran biologi SMA dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa yang sangatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian perangkat pembelajaran biologi SMA dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa yang sangat
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian adalah 40 siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 2 Kuta pada materi Limit Fungsi Trigonometri. Data dikumpulkan melalui tes uraian matematika danSubjek penelitian adalah 40 siswa kelas XII MIPA 3 SMAN 2 Kuta pada materi Limit Fungsi Trigonometri. Data dikumpulkan melalui tes uraian matematika dan
MAHADEWAMAHADEWA Partisipasi siswa meningkat setiap siklus dengan persentase 67,47% (siklus I) dan 82,46% (siklus II). Siswa menunjukkan antusiasme dan semangat tinggiPartisipasi siswa meningkat setiap siklus dengan persentase 67,47% (siklus I) dan 82,46% (siklus II). Siswa menunjukkan antusiasme dan semangat tinggi
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selaluPenelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selalu
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada peningkatan hasil belajar biologi dan (2) respon positif terhadap penerapan biology interactive notebooks karenaHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada peningkatan hasil belajar biologi dan (2) respon positif terhadap penerapan biology interactive notebooks karena
UNUDUNUD On top of this, to understand the concept of multiculturalism in the present day Bali, one needs to trace back the dynamic of interplay amongst arraysOn top of this, to understand the concept of multiculturalism in the present day Bali, one needs to trace back the dynamic of interplay amongst arrays
Useful /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Rangkaian kegiatan diantaranya edukasi melalui sosialisasi, menghubungkan jejaring, hingga evaluasi melalui kuesioner pretest dan posttest telah berhasilRangkaian kegiatan diantaranya edukasi melalui sosialisasi, menghubungkan jejaring, hingga evaluasi melalui kuesioner pretest dan posttest telah berhasil
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Makalah ini membahas tiga aspek utama: (1) penjelasan munculnya gerakan guru dalam proses kewarganegaraan demokratik, (2) dinamika gerakan guru dalam mengembangkanMakalah ini membahas tiga aspek utama: (1) penjelasan munculnya gerakan guru dalam proses kewarganegaraan demokratik, (2) dinamika gerakan guru dalam mengembangkan
UNDIPUNDIP Masalah konsentrasi (37,5%), sakit kepala (30,3%), dan sensitivitas cahaya (32,1%) adalah gejala PCS yang paling umum. Kesimpulan: Proporsi signifikanMasalah konsentrasi (37,5%), sakit kepala (30,3%), dan sensitivitas cahaya (32,1%) adalah gejala PCS yang paling umum. Kesimpulan: Proporsi signifikan
UNDIPUNDIP Oleh karena itu, kepemimpinan yang berbasis spiritual diperlukan untuk mendorong perilaku ini. Sayangnya, penelitian yang menyelidiki kemampuan kepemimpinanOleh karena itu, kepemimpinan yang berbasis spiritual diperlukan untuk mendorong perilaku ini. Sayangnya, penelitian yang menyelidiki kemampuan kepemimpinan