EDUPEDEDUPED
Progressive of Cognitive and AbilityProgressive of Cognitive and AbilityPendidikan karakter sangat penting dalam membentuk kepribadian siswa, terutama di era globalisasi yang penuh dengan masalah moral. Di SMKN 1 Omben Sampang, program Khotmil Quran bertujuan untuk menginternalisasi nilai-nilai Islam dan membangun karakter religius siswa. Untuk memahami implementasi program di sekolah vokasional, penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dan studi kasus. Pengamatan partisipatif, wawancara, dan studi dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil menunjukkan bahwa program ini membantu membentuk karakter siswa, terutama dalam hal disiplin, tanggung jawab, dan kesadaran religius. Sebagai hasilnya, masih ada beberapa masalah yang perlu ditangani. Hal ini termasuk keterlibatan siswa yang tidak merata dan kebutuhan untuk pengelolaan program yang lebih terorganisir. Program ini memiliki potensi untuk menjadi model efektif pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam di sekolah vokasional dengan mengoptimalkan strategi implementasi dan meningkatkan keterlibatan semua pihak.
Di SMKN 1 Omben Sampang, program Khotmil Quran terbukti membangun karakter religius siswa.Tidak hanya belajar membaca dan memahami Al-Quran, tetapi aktivitas ini juga membantu mereka mengembangkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan kesalehan.Hasil menunjukkan bahwa program ini telah meningkatkan kesadaran religius siswa dan menciptakan suasana spiritual di sekolah.Namun, masih ada beberapa hal yang perlu ditingkatkan.Hal ini termasuk meningkatkan keterlibatan siswa, mengelola program secara sistematis, dan meningkatkan contoh yang diberikan oleh guru.Diharapkan bahwa Program Khotmil Quran akan terus berkembang sebagai program unggulan untuk membangun generasi yang memiliki integritas dan karakter mulia dengan manajemen yang lebih baik dan inovasi dalam implementasinya.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada strategi implementasi program Khotmil Quran yang efektif. Bagaimana program ini dapat dioptimalkan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif? Apakah ada metode pembelajaran kreatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai Islam? Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru sebagai model peran dalam pembentukan karakter religius siswa. Bagaimana guru dapat menjadi contoh yang baik dan menginspirasi siswa untuk menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari? Terakhir, penelitian dapat menyelidiki dampak program Khotmil Quran terhadap prestasi akademik siswa dan bagaimana program ini dapat diintegrasikan dengan kurikulum sekolah untuk mencapai hasil yang lebih baik.
- Five Priority Character Values: Content Analysis in The Independent Curriculum Mathematics Textbook in... doi.org/10.56855/ijmme.v1i02.330Five Priority Character Values Content Analysis in The Independent Curriculum Mathematics Textbook in doi 10 56855 ijmme v1i02 330
- EVALUASI IMPLEMENTASI DESAIN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PENDEKATAN HUMANISTIK | Elementary: Jurnal... doi.org/10.32332/elementary.v4i2.1243EVALUASI IMPLEMENTASI DESAIN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS PENDEKATAN HUMANISTIK Elementary Jurnal doi 10 32332 elementary v4i2 1243
- Contextual Character Education for Students in the Senior High School. contextual character education... eu-jer.com/contextual-character-education-for-students-in-the-senior-high-schoolContextual Character Education for Students in the Senior High School contextual character education eu jer contextual character education for students in the senior high school
| File size | 204.92 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Kendala muncul dari penerapan nilai moral yang lemah dalam pembelajaran dan kurangnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Kesimpulan: PAIKendala muncul dari penerapan nilai moral yang lemah dalam pembelajaran dan kurangnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Kesimpulan: PAI
UGJUGJ Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (Culturally Responsive Teaching/CRT) dalam meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pendekatan Pengajaran Responsif Budaya (Culturally Responsive Teaching/CRT) dalam meningkatkan
ARIPAFIARIPAFI Selain itu, UU ini mengatur fungsi perencanaan, pengumpulan, pendistribusian, dan pendayagunaan zakat secara sistematis agar zakat dapat memberikan manfaatSelain itu, UU ini mengatur fungsi perencanaan, pengumpulan, pendistribusian, dan pendayagunaan zakat secara sistematis agar zakat dapat memberikan manfaat
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Hasil R² yang disesuaikan sebesar 0,421 mengindikasikan bahwa kualitas pelayanan secara kolektif menjelaskan 42,1 % varians kepuasan pasien, sementaraHasil R² yang disesuaikan sebesar 0,421 mengindikasikan bahwa kualitas pelayanan secara kolektif menjelaskan 42,1 % varians kepuasan pasien, sementara
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Kegiatan ini dilaksanakan secara terprogram, terencana, dimulai sejak masuk kelas X, dilakukan terus‑menerus, dan diawasi secara ketat, konsisten, sertaKegiatan ini dilaksanakan secara terprogram, terencana, dimulai sejak masuk kelas X, dilakukan terus‑menerus, dan diawasi secara ketat, konsisten, serta
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menghasilkanPenelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menghasilkan
STITMUBOSTITMUBO Numerasi merupakan keterampilan hidup mendasar yang penting, yang tidak hanya membantu seseorang dalam memecahkan masalah matematika, tetapi juga bermanfaatNumerasi merupakan keterampilan hidup mendasar yang penting, yang tidak hanya membantu seseorang dalam memecahkan masalah matematika, tetapi juga bermanfaat
EDUPEDEDUPED Penelitian mengidentifikasi berbagai aspek etika, termasuk privasi, penyebaran informasi yang benar, dan pengaruh konten terhadap remaja. Analisis dilakukanPenelitian mengidentifikasi berbagai aspek etika, termasuk privasi, penyebaran informasi yang benar, dan pengaruh konten terhadap remaja. Analisis dilakukan
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Integrasi AI di PAI mempercepat dan meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar melalui sistem adaptif, generator teks berbasis LLM, dan aplikasiIntegrasi AI di PAI mempercepat dan meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar melalui sistem adaptif, generator teks berbasis LLM, dan aplikasi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Proyek P5 melalui pembuatan kaligrafi yang telah diimplementasikan di SDN 79 Bengkulu relevan dengan tujuan muatan P5 dan meningkatkan kesadaran siswaProyek P5 melalui pembuatan kaligrafi yang telah diimplementasikan di SDN 79 Bengkulu relevan dengan tujuan muatan P5 dan meningkatkan kesadaran siswa
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil di kalanganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya penggunaan Bahasa Jawa Krama Inggil di kalangan
POLTEKKES JAYAPURAPOLTEKKES JAYAPURA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kelengkapan resep pasien malaria di Puskesmas Abepura. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif denganPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kelengkapan resep pasien malaria di Puskesmas Abepura. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dengan