UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas model Project-Based Learning berbasis ekonomi dalam meningkatkan pemahaman konsep program linear dan motivasi belajar siswa. Penelitian kuasi-eksperimen ini dilakukan di SMA Negeri 3 Medan dengan desain Non-Equivalent Control Group. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas XI, yakni kelas eksperimen yang menerapkan model PjBL berbasis ekonomi dan kelas kontrol dengan metode konvensional. Data diperoleh melalui pre-test, post-test, lembar observasi, dan angket motivasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor post-test siswa di kelas eksperimen lebih tinggi (85,7) dibandingkan kelas kontrol (72,3), dengan skor N-Gain masing-masing 0,67 (kategori sedang) dan 0,38 (kategori rendah). Motivasi belajar siswa di kelas eksperimen juga meningkat signifikan sebesar 31,2% dibandingkan 14,5% di kelas kontrol. Observasi menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam partisipasi aktif, kerja sama kelompok, dan penyelesaian proyek. Model PjBL berbasis ekonomi terbukti efektif dalam mengaitkan teori matematika dengan aplikasi ekonomi nyata, mendorong siswa berpikir kritis, berkolaborasi, dan menyelesaikan masalah kontekstual. Dengan demikian, penelitian ini merekomendasikan penerapan model PjBL dalam topik matematika lainnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan dunia nyata.
Model Project-Based Learning berbasis ekonomi secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep program linear dan motivasi belajar siswa dibandingkan metode konvensional.Peningkatan skor post-test dan N-Gain yang lebih tinggi pada kelas eksperimen menunjukkan keunggulan pendekatan ini dalam pengajaran matematika.Observasi keterlibatan siswa lebih aktif menunjukkan bahwa PjBL menumbuhkan kolaborasi dan pengembangan keterampilan problem solving yang kontekstual.
Penelitian lanjutan dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan model PjBL berbasis ekonomi terhadap kompetensi problem solving siswa dalam konteks ekonomi mikro, sehingga dapat diukur apakah peningkatan pemahaman matematika berlanjut hingga tingkat akhir studi. Selain itu, penelitian sejenis bisa memperluas cakupan topik dengan menerapkan PjBL pada mata pelajaran matematika lain seperti statistik atau peluang, lalu membandingkan efektivitasnya dengan topik program linear. Terakhir, studi selanjutnya dapat mengeksplorasi integrasi teknologi digital, seperti simulasi berbasis AI, dalam proses PjBL untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pembelajaran berbasis data di lingkungan sekolah menengah atas.
| File size | 448.04 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Canva terbukti efektif dalam menyalurkan ide kreatif siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap struktur teks persuasif.meskipun siswa telah menunjukkanCanva terbukti efektif dalam menyalurkan ide kreatif siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap struktur teks persuasif.meskipun siswa telah menunjukkan
UNIMAUNIMA Selain itu, penggunaan bahasa gaul juga menjadi salah satu alasan bahwa penggunaan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hariSelain itu, penggunaan bahasa gaul juga menjadi salah satu alasan bahwa penggunaan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan ini menegaskan bahwa media berbasis barang bekas yang dikembangkan efektif mendukung peningkatan kemampuan bahasa anak usia dini sekaligus menanamkanTemuan ini menegaskan bahwa media berbasis barang bekas yang dikembangkan efektif mendukung peningkatan kemampuan bahasa anak usia dini sekaligus menanamkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Rekomendasi untuk penelitian lanjutan meliputi penggunaan desain eksperimen dengan kelompok kontrol, pengujian retensi kosakata jangka panjang, serta ekspansiRekomendasi untuk penelitian lanjutan meliputi penggunaan desain eksperimen dengan kelompok kontrol, pengujian retensi kosakata jangka panjang, serta ekspansi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur menggunakan instrumen penilaian artikulasi dan dianalisis secara deskriptif dengan representasi grafik visual.Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur menggunakan instrumen penilaian artikulasi dan dianalisis secara deskriptif dengan representasi grafik visual.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Data perkembangan bahasa dikumpulkan melalui observasi dan tes perkembangan bahasa yang mengukur aspek berbicara, menyimak, kosakata, dan kemampuan berkomunikasi.Data perkembangan bahasa dikumpulkan melalui observasi dan tes perkembangan bahasa yang mengukur aspek berbicara, menyimak, kosakata, dan kemampuan berkomunikasi.
WIRARAJAWIRARAJA Integrasi praktik langsung dengan pemanfaatan limbah rumah tangga ini efektif dalam meningkatkan kompetensi akademik, membentuk karakter, dan menumbuhkanIntegrasi praktik langsung dengan pemanfaatan limbah rumah tangga ini efektif dalam meningkatkan kompetensi akademik, membentuk karakter, dan menumbuhkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Strategi scaffolding berbasis modeling terbukti efektif dalam mendukung perkembangan bahasa ekspresif anak. Guru berperan sebagai fasilitator utama dalamStrategi scaffolding berbasis modeling terbukti efektif dalam mendukung perkembangan bahasa ekspresif anak. Guru berperan sebagai fasilitator utama dalam
Useful /
UNIMEDUNIMED Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII E. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi, dengan instrumen yang telah divalidasiSubjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII E. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi, dengan instrumen yang telah divalidasi
WIRARAJAWIRARAJA Kepramukaan dipilih sebagai pendekatan strategis karena bersifat edukatif, menyenangkan, partisipatif, serta memberikan pengalaman langsung yang mendukungKepramukaan dipilih sebagai pendekatan strategis karena bersifat edukatif, menyenangkan, partisipatif, serta memberikan pengalaman langsung yang mendukung
UNIMEDUNIMED Temuan ini mendukung relevansi pendekatan CTL sebagai strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar matematika, khususnya dalam mengembangkanTemuan ini mendukung relevansi pendekatan CTL sebagai strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar matematika, khususnya dalam mengembangkan
UNIMEDUNIMED Menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini mengkaji sepuluh artikel jurnal yang diterbitkan pada periode 2015-2025Menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini mengkaji sepuluh artikel jurnal yang diterbitkan pada periode 2015-2025