BIRCU JOURNALBIRCU JOURNAL
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal)Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal)Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak aktivitas Pictionary sebagai alat pedagogis dalam perolehan kosakata pada siswa sekolah menengah. Pendekatan kuasi‑eksperimental melibatkan lima puluh delapan siswa kelas tujuh dari MTs Al‑Muttaqin Rengging yang dibagi secara sistematis menjadi kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kosakata pilihan ganda pada tahap pre‑test dan post‑test. Kelompok perlakuan menerima pembelajaran melalui aktivitas Pictionary yang dinamis dan menarik, sedangkan kelompok kontrol menggunakan pendekatan tradisional selama enam sesi pembelajaran. Hasil menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (p = 0,000 < 0,05), dengan nilai rata‑rata kelompok eksperimen sebesar 88,50 dibandingkan 70,73 pada kelompok kontrol. Kedua kelompok mengalami peningkatan yang signifikan, namun peningkatan pada kelompok eksperimen lebih besar. Kesimpulan penelitian secara jelas membuktikan bahwa permainan Pictionary secara signifikan lebih meningkatkan penguasaan kosakata siswa dibandingkan metode konvensional.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, dapat disimpulkan bahwa penerapan aktivitas Pictionary menunjukkan keefektifan yang lebih tinggi dibandingkan pendekatan instruksional tradisional dalam meningkatkan kecakapan kosakata siswa.Keunggulan tersebut didukung oleh perbedaan statistik yang signifikan antara kelompok perlakuan dan kontrol serta nilai rata‑rata yang lebih tinggi pada kelompok yang menerima pembelajaran berbasis Pictionary.Selain memperkuat retensi kosakata, permainan ini juga menumbuhkan motivasi intrinsik, meningkatkan partisipasi aktif, mengurangi kecemasan, dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas serta menjadi fokus penelitian lanjutan pada tingkat pendidikan dan keterampilan bahasa lain.
Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas berbagai strategi pembelajaran berbasis permainan, seperti Pictionary versus platform digital gamifikasi, terhadap retensi kosakata jangka panjang pada siswa SMP; selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi dampak integrasi Pictionary dengan alat kolaboratif daring terhadap peningkatan kemampuan berbicara dan motivasi intrinsik siswa EFL; terakhir, dilakukan penelitian longitudinal untuk menilai skalabilitas penggunaan Pictionary pada jenjang pendidikan yang berbeda (SD, SMP, SMA) serta pada domain bahasa lain seperti tata bahasa dan pemahaman bacaan, dengan mengidentifikasi faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan implementasinya.
- Improving The Motivation of Junior High School Students in Learning English Using Graphic Media | Journal... jsret.knpub.com/index.php/jrest/article/view/207Improving The Motivation of Junior High School Students in Learning English Using Graphic Media Journal jsret knpub index php jrest article view 207
- THE DEVELOPMENT OF A PICTIONARY GAME USING IBIS PAINTX IN LEARNING ENGLISH VOCABULARY FOR SEVENTH GRADE... journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/27497THE DEVELOPMENT OF A PICTIONARY GAME USING IBIS PAINTX IN LEARNING ENGLISH VOCABULARY FOR SEVENTH GRADE journal universitaspahlawan ac index php jrpp article view 27497
- Rancangan Eksperimen-Kuasi | Hastjarjo | Buletin Psikologi. rancangan eksperimen kuasi hastjarjo buletin... doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38619Rancangan Eksperimen Kuasi Hastjarjo Buletin Psikologi rancangan eksperimen kuasi hastjarjo buletin doi 10 22146 buletinpsikologi 38619
- Exploring Types of Language Learning Motivation among EFL Students: Insights from Rwandan High Schools... doi.org/10.34050/els-jish.v7i4.42097Exploring Types of Language Learning Motivation among EFL Students Insights from Rwandan High Schools doi 10 34050 els jish v7i4 42097
| File size | 900.25 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Penelitian ini menunjukkan bahwa kemajuan kemampuan berbicara dalam kelas EFL terhambat oleh empat tantangan utama. hambatan psikologis, keterbatasan instruksional,Penelitian ini menunjukkan bahwa kemajuan kemampuan berbicara dalam kelas EFL terhambat oleh empat tantangan utama. hambatan psikologis, keterbatasan instruksional,
UNISSULAUNISSULA Masalah di sekolah dasar di Blora adalah kurangnya media pembelajaran animasi berbasis dongeng Blora, yaitu dongeng Arya Penangsang. Hal ini tentu mengakibatkanMasalah di sekolah dasar di Blora adalah kurangnya media pembelajaran animasi berbasis dongeng Blora, yaitu dongeng Arya Penangsang. Hal ini tentu mengakibatkan
YPHNYPHN Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis secara tematis. Temuan menunjukkan bahwa siswa berprestasi tinggi menghadapi hambatanData dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis secara tematis. Temuan menunjukkan bahwa siswa berprestasi tinggi menghadapi hambatan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Temuan ini menunjukkan bahwa penulisan buku harian efektif meningkatkan keterampilan menulis recount siswa EFL tanpa dipengaruhi oleh kepribadian. PenggunaanTemuan ini menunjukkan bahwa penulisan buku harian efektif meningkatkan keterampilan menulis recount siswa EFL tanpa dipengaruhi oleh kepribadian. Penggunaan
UNIKAMAUNIKAMA Bagi siswa, penelitian ini memberikan motivasi dan minat untuk belajar bahasa Inggris, khususnya dalam pemahaman teks naratif. Bagi guru, penelitian iniBagi siswa, penelitian ini memberikan motivasi dan minat untuk belajar bahasa Inggris, khususnya dalam pemahaman teks naratif. Bagi guru, penelitian ini
TEFLINTEFLIN Oleh karena itu, diperlukan penelitian lanjutan yang menguji implementasi buku bergambar di kelas secara eksperimental serta memperoleh umpan balik objektifOleh karena itu, diperlukan penelitian lanjutan yang menguji implementasi buku bergambar di kelas secara eksperimental serta memperoleh umpan balik objektif
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Peserta EFL percaya bahwa media sosial dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris mereka. Berdasarkan hasil penelitian, media sosialPeserta EFL percaya bahwa media sosial dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris mereka. Berdasarkan hasil penelitian, media sosial
UBBGUBBG Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan uji-t sampel berpasangan digunakan untuk menguji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, skor rata-rataData dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan uji-t sampel berpasangan digunakan untuk menguji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, skor rata-rata
Useful /
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Namun, mengajar Bahasa Inggris Bisnis memerlukan tidak hanya kompetensi linguistik tetapi juga keakraban dengan konteks profesional, strategi instruksionalNamun, mengajar Bahasa Inggris Bisnis memerlukan tidak hanya kompetensi linguistik tetapi juga keakraban dengan konteks profesional, strategi instruksional
SEMINAR IDSEMINAR ID Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kafe terbaik untuk berkumpul di Kota Pematangsiantar dengan menggunakan metode Multi-Attributive Border ApproximationPenelitian ini bertujuan untuk menentukan kafe terbaik untuk berkumpul di Kota Pematangsiantar dengan menggunakan metode Multi-Attributive Border Approximation
STIEGICISTIEGICI Data dikumpulkan melalui kuesioner, dengan populasi penelitian sebanyak 150 orang dan diambil dengan teknik purposive sampling sebanyak 100 responden.Data dikumpulkan melalui kuesioner, dengan populasi penelitian sebanyak 150 orang dan diambil dengan teknik purposive sampling sebanyak 100 responden.
APPIHIAPPIHI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap konsumen dalam kasus peredaran kosmetik ilegal di Pasar Tradisional DesaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap konsumen dalam kasus peredaran kosmetik ilegal di Pasar Tradisional Desa