UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteratureTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan log pendengaran melalui WhatsApp terhadap pemahaman mendengarkan siswa EFL di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Palangka Raya. Pemahaman mendengarkan siswa dikategorikan rendah yang menghambat kemampuan mereka dalam bahasa Inggris. Kemudian dilakukan percobaan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam keterampilan mendengarkan dengan menggunakan log pendengaran melalui aplikasi WhatsApp di smartphone. Percobaan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan membuat grup belajar WhatsApp dengan mengundang siswa untuk bergabung dengan grup tersebut. Percobaan ini diadakan selama tiga minggu yang melatih empat aspek pemahaman mendengarkan: (1) mengidentifikasi ide-ide utama atau inti utama, (2) mengidentifikasi detail pendukung, (3) mengidentifikasi suasana hati pesan, dan (4) mengembangkan kosakata baru. Terdapat 40 siswa (24 perempuan dan 16 laki-laki) yang memenuhi sampel penelitian yang diambil dari siswa EFL tahun kedua program studi bahasa Inggris di Universitas Palangka Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pra-eksperimen dengan memilih jenis desain satu kelompok pretest-posttest. Hasil evaluasi pretest dan posttest dianalisis menggunakan uji non-parametrik Wilcoxon Signed-ranks dengan analisis statistik dua sampel terkait untuk mengetahui signifikansi dari eksperimen yang diberikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa latihan mendengarkan melalui log pendengaran di WhatsApp memberikan peningkatan signifikan dalam pemahaman mendengarkan bagi peserta didik EFL.
Studi pra-eksperimen ini mengindikasikan bahwa dengan latihan mendengarkan melalui log pendengaran di WA, terdapat beberapa peningkatan signifikan dalam pemahaman mendengarkan yang dilakukan oleh peserta didik EFL.Secara umum, skor rata-rata peserta didik EFL dalam pemahaman mendengarkan meningkat secara signifikan setelah perlakuan.Dengan demikian, disarankan agar WA dapat digunakan untuk membantu peserta didik EFL dalam kegiatan mendengarkan ekstensif bersama dengan log pendengaran karena WA adalah media aplikasi paling populer di smartphone saat ini dalam hal menyampaikan pesan dan berbagi informasi.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi lebih dalam tentang bagaimana desain listening logs yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan listening comprehension, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti jenis audio yang digunakan, frekuensi pemberian tugas, dan umpan balik yang diberikan. Studi juga dapat difokuskan untuk menguji efektivitas penggunaan listening logs melalui WhatsApp pada konteks pembelajaran yang berbeda, misalnya pada tingkatan pendidikan yang lebih tinggi atau dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan khusus (ESP). Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan listening logs terhadap motivasi dan otonomi belajar siswa, serta bagaimana teknologi lain selain WhatsApp dapat diintegrasikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan personal.
| File size | 393.45 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Mereka melakukan berbagai jenis kesalahan dan kekeliruan dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing yang disebabkan oleh pengetahuan tata bahasaMereka melakukan berbagai jenis kesalahan dan kekeliruan dalam belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing yang disebabkan oleh pengetahuan tata bahasa
UIDUID Penelitian hukum normatif menyimpulkan bahwa pelaku usaha wajib melaksanakan kegiatan usaha dengan itikad baik, memberikan informasi benar, jelas, danPenelitian hukum normatif menyimpulkan bahwa pelaku usaha wajib melaksanakan kegiatan usaha dengan itikad baik, memberikan informasi benar, jelas, dan
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Analisis mengidentifikasi tiga tema utama—Embodiment, Spiritual Correspondence, dan Relational Ontology—yang menunjukkan bagaimana gerak tubuh, nyanyian,Analisis mengidentifikasi tiga tema utama—Embodiment, Spiritual Correspondence, dan Relational Ontology—yang menunjukkan bagaimana gerak tubuh, nyanyian,
UNMUNM Pendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakataPendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakata
UBBGUBBG 791), setelah seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi ditemukan 21 artikel. Hasil menunjukkan tantangan menulis terbagi menjadi aspek afektif791), setelah seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi ditemukan 21 artikel. Hasil menunjukkan tantangan menulis terbagi menjadi aspek afektif
UBBGUBBG Berdasarkan hasil penelitian, skor rata-rata pretest adalah 63,28 sementara posttest adalah 78,75. Hal ini menunjukkan bahwa skor rata-rata posttest lebihBerdasarkan hasil penelitian, skor rata-rata pretest adalah 63,28 sementara posttest adalah 78,75. Hal ini menunjukkan bahwa skor rata-rata posttest lebih
UNIBUNIB Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel.Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel.
UNIBUNIB Novel-novel ini mudah ditemukan dan disukai oleh anak-anak dan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menunjukkan bahwa novel-novelNovel-novel ini mudah ditemukan dan disukai oleh anak-anak dan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menunjukkan bahwa novel-novel
Useful /
UNMUNM Studi kasus kualitatif ini memeriksa persepsi 27 siswa Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Makassar terkait penggunaan alat AI dalam pengembanganStudi kasus kualitatif ini memeriksa persepsi 27 siswa Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Makassar terkait penggunaan alat AI dalam pengembangan
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini mengkonfirmasi adanya pengaruh signifikan antara pembiasaan shalat Dhuha terhadap peningkatan disiplin siswa, mendukung bahwa kegiatan keagamaanPenelitian ini mengkonfirmasi adanya pengaruh signifikan antara pembiasaan shalat Dhuha terhadap peningkatan disiplin siswa, mendukung bahwa kegiatan keagamaan
STITMUHBASTITMUHBA Orang tua juga diharapkan lebih memperhatikan dan menanamkan nilai-nilai agama sejak dini pada anak-anak. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menambahOrang tua juga diharapkan lebih memperhatikan dan menanamkan nilai-nilai agama sejak dini pada anak-anak. Selain itu, penelitian ini diharapkan dapat menambah
UMMUMM Teknologi ini telah membawa kita ke dunia yang tak terbatas dan menjadi sekutu dalam kehidupan sehari-hari. Teknologi ini menciptakan agen otonom visionerTeknologi ini telah membawa kita ke dunia yang tak terbatas dan menjadi sekutu dalam kehidupan sehari-hari. Teknologi ini menciptakan agen otonom visioner