UBBGUBBG
Getsempena English Education JournalGetsempena English Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk menemukan efektivitas Tugas Menulis Tematik Berrespons dalam pengajaran menulis teks deskriptif untuk mengembangkan kelancaran menulis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimental dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian ini adalah 32 mahasiswa semester 2A Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Hamzanwadi tahun ajaran 2021-2022. Tes menulis digunakan untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan uji-t sampel berpasangan digunakan untuk menguji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, skor rata-rata pretest adalah 63,28 sementara posttest adalah 78,75. Hal ini menunjukkan bahwa skor rata-rata posttest lebih tinggi dari skor rata-rata pretest. Selain itu, skor sig adalah 0,00 < 0,05, sehingga hipotesis (Ha) penelitian ini diterima. Ini berarti Tugas Menulis Tematik Berrespons secara signifikan efektif dalam mengembangkan kelancaran menulis teks deskriptif siswa. Disarankan agar guru Bahasa Inggris menggunakan Tugas Menulis Tematik Berrespons sebagai teknik alternatif dalam pengajaran menulis.
Berdasarkan temuan, disimpulkan bahwa tugas menulis tematik berrespons signifikan efektif terhadap kemampuan menulis teks deskriptif pembelajar EFL.Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa kelancaran menulis teks deskriptif siswa berkembang lebih baik.Respons tersebut memotivasi dan membantu mereka memperbaiki pilihan kata dalam tulisan mereka.
Bagaimana pengaruh umpan balik guru yang berbeda (lisan versus tulis) dalam tugas menulis tematik terhadap motivasi dan kemampuan menulis siswa EFL? Selain itu, perlu diteliti efektivitas model ini pada jenis teks lain seperti narasi atau argumentatif untuk menggeneralisasi hasilnya. Penelitian juga dapat mengkaji pengaruh durasi dan frekuensi pemberian respons terhadap perkembangan jangka panjang kemampuan menulis siswa. Studi komparatif antara metode ini dengan pendekatan pembelajaran kooperatif atau berbasis teknologi akan memberikan wawasan berharga tentang strategi pengajaran menulis yang paling optimal di kelas EFL.
| File size | 216.25 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini berjenis penelitian terapan dengan metode deskriptif pada penyajiannya. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes hasil belajar kemudianPenelitian ini berjenis penelitian terapan dengan metode deskriptif pada penyajiannya. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes hasil belajar kemudian
APPIHIAPPIHI Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembentukan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2022 tidak ideal dari perspektif hukum tata negara maupun asas-asas demokrasi.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembentukan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2022 tidak ideal dari perspektif hukum tata negara maupun asas-asas demokrasi.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitianResponden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian
UNESUNES Pertimbangan Hakim mencerminkan penegakan tanggung jawab Notaris. pada putusan pertama gugatan pembatalan covernote dan Surat Kesepakatan Damai ditolak,Pertimbangan Hakim mencerminkan penegakan tanggung jawab Notaris. pada putusan pertama gugatan pembatalan covernote dan Surat Kesepakatan Damai ditolak,
STKIP JBSTKIP JB Pendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatanPendidikan adalah suatu usaha yang dipilih untuk mempengaruhi dan membentuk anak yang bertujuan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan. Berdasarkan pengamatan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Partisipan diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dari lembar observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Data kemudianPartisipan diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dari lembar observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Data kemudian
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Alay di pasar jual beli Ternate berupa penghilangan huruf tertentu dari kata. Penelitian ini dilakukanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Alay di pasar jual beli Ternate berupa penghilangan huruf tertentu dari kata. Penelitian ini dilakukan
UNISMUHUNISMUH Hasil studi menunjukkan bahwa halangan utama dalam menerapkan pengajaran kolaboratif adalah kesulitan dalam menilai prestasi siswa di aktivitas kerjasamaHasil studi menunjukkan bahwa halangan utama dalam menerapkan pengajaran kolaboratif adalah kesulitan dalam menilai prestasi siswa di aktivitas kerjasama
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Quantity Take-Off merupakan salah satu upaya dari kontraktor dengan melakukan perhitungan volume, yang nantinya akan digunakan sebagai bahan untuk menyusunQuantity Take-Off merupakan salah satu upaya dari kontraktor dengan melakukan perhitungan volume, yang nantinya akan digunakan sebagai bahan untuk menyusun
UM SURABAYAUM SURABAYA Disarankan agar memperhatikan beberapa faktor seperti mix design terutama untuk beton campuran zat aditif, Faktor Air Semen (FAS), pengujian material,Disarankan agar memperhatikan beberapa faktor seperti mix design terutama untuk beton campuran zat aditif, Faktor Air Semen (FAS), pengujian material,
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Hal ini terlihat dari peningkatan nilai hasil penulisan, dimana nilai rata‑rata pre‑test sebesar 51,3 meningkat menjadi 90,6 pada post‑test. ImplementasiHal ini terlihat dari peningkatan nilai hasil penulisan, dimana nilai rata‑rata pre‑test sebesar 51,3 meningkat menjadi 90,6 pada post‑test. Implementasi
UINSAIZUUINSAIZU Konsep qati dan zanni dalam usul fikih bersifat relatif karena keduanya merupakan hasil ijtihad ulama. Dalil yang tadinya dianggap qati dapat berubah menjadiKonsep qati dan zanni dalam usul fikih bersifat relatif karena keduanya merupakan hasil ijtihad ulama. Dalil yang tadinya dianggap qati dapat berubah menjadi