UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPenelitian ini meneliti nilai pembelajaran presentasi kelompok mingguan terhadap kemampuan fonologis mahasiswa tahun kedua jurusan Bahasa Inggris di sebuah universitas di Vietnam. Melalui studi kualitatif pada 17 mahasiswa yang terlibat dalam presentasi politik selama satu semester, peneliti memantau dan mentranskripsi presentasi untuk menilai perubahan pada pelafalan bunyi, stres kata, serta sikap peserta terhadap metode tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa peserta menyadari manfaat presentasi kelompok, mengalami peningkatan dalam pelafalan, kepercayaan diri, dan kosakata politik, meskipun perbaikan bervariasi tergantung pada sikap individu.
Proyek presentasi kelompok terbukti menjadi perangkat pedagogik yang efektif untuk melatih pelafalan, meningkatkan kepercayaan diri, dan memperluas kosakata politik mahasiswa Vietnam.Meskipun terdapat perbaikan pada bunyi vokal, konsonan, dan stres kata, beberapa peserta masih mengalami kesulitan khususnya dalam penempatan stres dan pengucapan suku kata lemah.Hasil ini menegaskan pentingnya umpan balik terarah, pengelolaan kelompok berkemampuan campuran, dan kriteria penilaian yang konsisten untuk memaksimalkan manfaat presentasi dalam pembelajaran bahasa.
Penelitian lanjutan sebaiknya mengeksplorasi integrasi umpan balik teknologi berbasis audio visual pada proses presentasi kelompok, sehingga dapat memberikan koreksi pelafalan secara real‑time dan meningkatkan kesadaran fonologis peserta. Selanjutnya, perlu dilakukan studi longitudinal yang membandingkan dampak komposisi kelompok berkemampuan campuran selama beberapa semester, untuk menilai bagaimana interaksi antar tingkatan kemampuan memengaruhi perkembangan fonologi secara berkelanjutan. Selain itu, penelitian dapat membandingkan efektivitas umpan balik sejawat versus umpan balik guru terhadap perbaikan stres kata dan intonasi, menggunakan analisis akustik untuk mengukur perubahan yang terjadi, sehingga dapat merumuskan strategi feedback yang paling optimal dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris di Vietnam.
| File size | 283.34 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
DCCDCC Quantitative data sources before and after the test was conducted to find out whether the use of YouTube-based moving image media could be improved pronunciationQuantitative data sources before and after the test was conducted to find out whether the use of YouTube-based moving image media could be improved pronunciation
UNSAUNSA The participants of this research were ten English teachers. The questionnaire was used to obtain the research data regarding the teachers perceptions.The participants of this research were ten English teachers. The questionnaire was used to obtain the research data regarding the teachers perceptions.
SANIYASANIYA Disarankan agar penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan intervensi yang disesuaikan dan mencakup populasi pelajar yang beragam serta setiapDisarankan agar penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan intervensi yang disesuaikan dan mencakup populasi pelajar yang beragam serta setiap
SANIYASANIYA However, the effectiveness of VR in improving pronunciation and fluency still requires further research, especially related to its long-term implementationHowever, the effectiveness of VR in improving pronunciation and fluency still requires further research, especially related to its long-term implementation
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Penerapan supervisi akademik berbasis coaching di SMP Negeri 4 Geyer terbukti berhasil meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. KesuksesanPenerapan supervisi akademik berbasis coaching di SMP Negeri 4 Geyer terbukti berhasil meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Kesuksesan
UNSIKAUNSIKA Ultimately, code mixing serves as a valuable tool for teachers to deliver material clearly and effectively. This approach facilitates comprehension andUltimately, code mixing serves as a valuable tool for teachers to deliver material clearly and effectively. This approach facilitates comprehension and
UNDIKMAUNDIKMA This methodology has several advantages including classroom action research which consists of planning and taking surveys through online data collection.This methodology has several advantages including classroom action research which consists of planning and taking surveys through online data collection.
USDUSD Tujuan utama adalah menciptakan lingkungan belajar mengajar yang menyenangkan serta memicu kreativitas mahasiswa. Dengan menyoroti karakteristik generasiTujuan utama adalah menciptakan lingkungan belajar mengajar yang menyenangkan serta memicu kreativitas mahasiswa. Dengan menyoroti karakteristik generasi
Useful /
BMABERSAMABMABERSAMA Proses rekrutmen di ikea Alam Sutera pada bagian ikea food menggunakan dua metode, yaitu metode internal dengan memanfaatkan sumber dari internal perusahaanProses rekrutmen di ikea Alam Sutera pada bagian ikea food menggunakan dua metode, yaitu metode internal dengan memanfaatkan sumber dari internal perusahaan
UNSIKAUNSIKA In addition, they could help teaching. This study demonstrates that linguistic knowledge is a multi-faceted dynamic concept. Nevertheless, the discussionIn addition, they could help teaching. This study demonstrates that linguistic knowledge is a multi-faceted dynamic concept. Nevertheless, the discussion
UGMUGM Model pembelajaran berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Penerapan model ini lebih optimal di daerah urbanModel pembelajaran berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Penerapan model ini lebih optimal di daerah urban
UGMUGM Analisis regresi menunjukkan bahwa keadilan distributif berhubungan positif dan signifikan dengan kinerja tugas, sedangkan keadilan prosedural berhubunganAnalisis regresi menunjukkan bahwa keadilan distributif berhubungan positif dan signifikan dengan kinerja tugas, sedangkan keadilan prosedural berhubungan