UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationPenelitian ini menyelidiki pemanfaatan humor dalam pengajaran Bahasa Inggris di sebuah kursus Bahasa Inggris di Indonesia. Tujuannya adalah mengetahui jenis-jenis humor yang digunakan oleh guru dan menggali perspektif siswa terhadapnya. Desain penelitian kualitatif diterapkan pada satu kelas beranggotakan tujuh siswa dan seorang guru. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi terhadap lima pertemuan kelas dan wawancara mendalam terhadap semua siswa. Rekaman disintesis, ditranskripsikan, dan dianalisis menggunakan kerangka Wanzer & Frymier (1999). Hasil penelitian mengidentifikasi beberapa jenis humor yang diimplementasikan, di antaranya humor terkait, humor tidak terkait, humor menyela diri, dan humor tidak terencana, serta dua jenis baru yaitu humor tidak terjawab dan humor peringatan. Semua jenis humor ditemukan memberikan manfaat seperti memudahkan pemahaman materi, menurunkan ketegangan, menciptakan interaksi yang nyaman, meningkatkan antusiasme belajar, memperbanyak partisipasi, dan mengurangi rasa mengantuk. Temuan ini menyarankan guru untuk aktif memanfaatkan humor guna menciptakan interaksi yang efektif dalam pengajaran Bahasa Inggris di Indonesia.
Studi ini menunjukkan bahwa penggunaan humor oleh guru meningkatkan pemahaman, kenyamanan, dan interaksi positif di kelas Bahasa Inggris.Humor membantu mengurangi ketegangan, meningkatkan antusiasme, serta menurunkan tingkat mengantuk dan meningkatkan partisipasi siswa.Oleh karena itu, humor menjadi strategi efektif bagi pengajar untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif.
Pertimbangkan memperluas studi ini dengan melibatkan lebih banyak guru dan kelas di beragam institusi Bahasa Inggris di Indonesia guna menilai keberagaman jenis humor serta dampak konteksnya. Selangkah berikutnya, lakukan penelitian kualitatif tetap tetapi tambahkan elemen perspektif guru melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif, sehingga dapat dibandingkan persepsi siswa dan guru terkait efektivitas humor. Secara terintegrasi, lakukan penelitian longitudinal dengan melacak nilai akademik dan motivasi belajar siswa selama satu semester menggunakan intervensi humor terstruktur, sehingga dapat memperoleh bukti kuantitatif mengenai perubahan jangka panjang dari penerapan humor dalam pengajaran Bahasa Inggris. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memperkuat bukti tentang manfaat humor sebagai strategi pedagogikal yang adaptif dan kontekstual di Indonesia.
| File size | 359.25 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Reformasi pedagogi bahasa tidak hanya penting untuk pertumbuhan linguistik tetapi juga untuk membentuk identitas, partisipasi, dan hasil belajar masa depanReformasi pedagogi bahasa tidak hanya penting untuk pertumbuhan linguistik tetapi juga untuk membentuk identitas, partisipasi, dan hasil belajar masa depan
OJSOJS Kualitas pembelajaran ditentukan oleh cara informasi dikemas, disampaikan, dan diterapkan oleh guru kepada peserta didik. Guru profesional perlu memahami,Kualitas pembelajaran ditentukan oleh cara informasi dikemas, disampaikan, dan diterapkan oleh guru kepada peserta didik. Guru profesional perlu memahami,
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Temuan menunjukkan bahwa meskipun perbedaan individu seperti usia, motivasi, dan bakat tetap penting, teknologi baru dan pendekatan pedagogis inovatifTemuan menunjukkan bahwa meskipun perbedaan individu seperti usia, motivasi, dan bakat tetap penting, teknologi baru dan pendekatan pedagogis inovatif
SAINTEKMUSAINTEKMU Aplikasi kompas kiblat digital berbasis Android dikembangkan dengan antarmuka sederhana dan fitur aksesibilitas seperti suara dan getaran, sehingga memungkinkanAplikasi kompas kiblat digital berbasis Android dikembangkan dengan antarmuka sederhana dan fitur aksesibilitas seperti suara dan getaran, sehingga memungkinkan
UNAIUNAI Penelitian ini menyelidiki peran dukungan orang tua dalam memprediksi gejala depresi pada mahasiswa Filipina dengan desain survei lintas‑seksi yang melibatkanPenelitian ini menyelidiki peran dukungan orang tua dalam memprediksi gejala depresi pada mahasiswa Filipina dengan desain survei lintas‑seksi yang melibatkan
ASIAASIA Beberapa kendala yaitu royalti, pembajakan dan pelunasan dapat diselesaikan sebagai peran akuntan film. Kesimpulannya, diperlukan pembaharuan dan peranBeberapa kendala yaitu royalti, pembajakan dan pelunasan dapat diselesaikan sebagai peran akuntan film. Kesimpulannya, diperlukan pembaharuan dan peran
PHPMARCHIVEPHPMARCHIVE Layanan akupresur masih memerlukan sinergi antara kebijakan pemerintah pusat dan daerah untuk mendukung pelaksanaannya. Persepsi pasien terhadap layananLayanan akupresur masih memerlukan sinergi antara kebijakan pemerintah pusat dan daerah untuk mendukung pelaksanaannya. Persepsi pasien terhadap layanan
UNIBUNIB Novel-novel ini mudah ditemukan dan disukai oleh anak-anak dan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menunjukkan bahwa novel-novelNovel-novel ini mudah ditemukan dan disukai oleh anak-anak dan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menunjukkan bahwa novel-novel
Useful /
UGMUGM Skripsi ini meneliti apakah nilai yang dirasakan dari program dapat memengaruhi kepuasan program, loyalitas kartu program, dan loyalitas toko. PenelitianSkripsi ini meneliti apakah nilai yang dirasakan dari program dapat memengaruhi kepuasan program, loyalitas kartu program, dan loyalitas toko. Penelitian
UGMUGM Kontrol variabel seperti ukuran perusahaan, volume perdagangan, spread bid‑ask, dan kondisi pasar up‑down tidak mendukung hipotesis tradisional, sehinggaKontrol variabel seperti ukuran perusahaan, volume perdagangan, spread bid‑ask, dan kondisi pasar up‑down tidak mendukung hipotesis tradisional, sehingga
UGMUGM Model pembelajaran berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Penerapan model ini lebih optimal di daerah urbanModel pembelajaran berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Penerapan model ini lebih optimal di daerah urban
UGMUGM Hasil ini mencerminkan bahwa persepsi fairness memotivasi karyawan untuk melaksanakan tugas formal dan perilaku tambahan yang mendukung organisasi. KesimpulanHasil ini mencerminkan bahwa persepsi fairness memotivasi karyawan untuk melaksanakan tugas formal dan perilaku tambahan yang mendukung organisasi. Kesimpulan