UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahasa Inggris oleh siswa Jurusan Tour dan Travel di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 dan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 7 di Kota Bengkulu. Penelitian menggunakan metode campuran dengan desain konvergen paralel. Sampel terdiri dari 28 siswa aktif, 4 alumni, 2 guru bahasa Inggris, 2 kepala jurusan, 2 asisten kurikulum, 3 karyawan agen perjalanan, dan 4 staf hotel. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara, dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif, lalu dikombinasikan menggunakan desain konvergen paralel. Hasil menunjukkan bahwa keterampilan mendengar dan berbicara menjadi prioritas utama. Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel. Topik mendengar yang penting mencakup reservasi penerbangan, pemesanan hotel, arah, wawancara kerja, keluhan, dan pariwisata budaya. Topik membaca dan menulis yang relevan juga diidentifikasi.
Keterampilan berbicara menjadi prioritas utama, diikuti oleh mendengar, membaca, dan menulis.Sub-keterampilan berbicara yang penting meliputi kelancaran, kesesuaian, pelafalan, dan akurasi.Sub-keterampilan mendengar yang diperlukan adalah mendengar untuk esensi dan detail.Kurikulum dan bahan ajar perlu disesuaikan dengan kebutuhan spesifik jurusan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam konteks kerja pariwisata.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan kurikulum berbasis teknologi untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dalam konteks pariwisata. Studi tentang efektivitas penggunaan simulasi virtual dalam pelatihan komunikasi dengan turis asing juga perlu dilakukan. Selain itu, penelitian mengenai integrasi budaya lokal Bengkulu dalam bahan ajar bahasa Inggris untuk memperkuat identitas dan daya saing siswa di pasar global dapat menjadi fokus studi berikutnya.
| File size | 243.08 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini juga difokuskan untuk menganalisis konteks dari setiap ujaran yang diucapkan oleh para tokoh dalam film, dengan konteks situasi yang terdiriPenelitian ini juga difokuskan untuk menganalisis konteks dari setiap ujaran yang diucapkan oleh para tokoh dalam film, dengan konteks situasi yang terdiri
UNIFLORUNIFLOR Berbicara bahasa asing sering kali menimbulkan tantangan, terutama bagi siswa pemula yang kurang percaya diri dan kesempatan praktik. Role-Play, strategiBerbicara bahasa asing sering kali menimbulkan tantangan, terutama bagi siswa pemula yang kurang percaya diri dan kesempatan praktik. Role-Play, strategi
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Metodologi penulisan menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji 25 artikel terkait. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan, terdapat jenis perkembanganMetodologi penulisan menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji 25 artikel terkait. Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan, terdapat jenis perkembangan
ABULYATAMAABULYATAMA Pada siklus pertama nilai rata-rata siswa adalah 63,7 dengan kualifikasi cukup. Pada siklus II nilai rata-rata siswa adalah 74,28 dengan kualifikasi baik.Pada siklus pertama nilai rata-rata siswa adalah 63,7 dengan kualifikasi cukup. Pada siklus II nilai rata-rata siswa adalah 74,28 dengan kualifikasi baik.
SARI MUTIARASARI MUTIARA Tujuan penelitian ini adalah memberikan pengetahuan terkait pengenalan bahaya rabies melalui edukasi interaktif sebagai upaya pencegahan terjadinya rabiesTujuan penelitian ini adalah memberikan pengetahuan terkait pengenalan bahaya rabies melalui edukasi interaktif sebagai upaya pencegahan terjadinya rabies
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Namun, keterbatasan fasilitas, kurangnya kualifikasi guru, dan rendahnya partisipasi masyarakat masih menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pembelajaranNamun, keterbatasan fasilitas, kurangnya kualifikasi guru, dan rendahnya partisipasi masyarakat masih menjadi hambatan utama dalam pelaksanaan pembelajaran
STAITTDSTAITTD Simulasi ini melibatkan siswa dan guru karena pelaksanaannya dibuat seolah-olah sedang terjadi bencana nyata, sehingga jalur evakuasi dan titik kumpulSimulasi ini melibatkan siswa dan guru karena pelaksanaannya dibuat seolah-olah sedang terjadi bencana nyata, sehingga jalur evakuasi dan titik kumpul
E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA Metode pembelajaran simulasi secara signifikan meningkatkan keterampilan dan efikasi diri mahasiswa dalam Bantuan Hidup Dasar (BHD). Hasil ini dapat menjadiMetode pembelajaran simulasi secara signifikan meningkatkan keterampilan dan efikasi diri mahasiswa dalam Bantuan Hidup Dasar (BHD). Hasil ini dapat menjadi
Useful /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Metode yang digunakan adalah edukatif-partisipatif dengan pendekatan pelatihan, sosialisasi, observasi langsung, dan evaluasi kuesioner. Hasil kegiatanMetode yang digunakan adalah edukatif-partisipatif dengan pendekatan pelatihan, sosialisasi, observasi langsung, dan evaluasi kuesioner. Hasil kegiatan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Dengan demikian, disarankan kepada ibu menyusui khususnya yang mengalami keluhan produksi ASI yang tidak lancar agar melakukan pijat akupresure laktasi.Dengan demikian, disarankan kepada ibu menyusui khususnya yang mengalami keluhan produksi ASI yang tidak lancar agar melakukan pijat akupresure laktasi.
UNIBUNIB Masalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaanMasalah yang diteliti adalah mengapa siswa kelas empat Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami materi bahasa Inggris, terutama perbendaharaan
UNIBUNIB Tujuan penelitian adalah menggambarkan pola perubahan topik, menemukan petunjuk, dan menggambarkan aspek yang memengaruhi pola perubahan topik dalam percakapan.Tujuan penelitian adalah menggambarkan pola perubahan topik, menemukan petunjuk, dan menggambarkan aspek yang memengaruhi pola perubahan topik dalam percakapan.