INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE
Journal of Education and CultureJournal of Education and CulturePenelitian ini bertujuan untuk, pertama, menjelaskan peningkatan motivasi belajar peserta didik, kedua, mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik, setelah pembelajaran matematika menggunakan model saintifik tipe discovery learning. Penelitian ini berlokasi di MAN 2 Kota Padang jalan Gajah Mada no. 100, Kec. Padang Utara. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 1 Man 2 Kota Padang semester 2 tahun ajaran 2019/2020, sebanyak 35 orang yang terdiri dari 19 orang laki-laki dan 16 orang perempuan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian, pertama, pelaksanaan pembelajaran menggunakan model saintifik tipe discovery learning, pada siklus I bernilai 66,7 dan pada siklus II bernilai 83,3 dengan kategori baik, kedua, data angket tentang motivasi belajar matematika peserta didik, pada siklus I bernilai 78,7 dan pada siklus II bernilai 85,2 berarti terjadi peningkatan sebesar 6,5 poin, ketiga, data hasil belajar matematika peserta didik, pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 70,8 dengan ketuntasan klasikal 51,4 % dan pada siklus II nilai rata-ratanya 81,9 dengan ketuntasan klasikal 80 %, berarti terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 11,1 poin. Kesimpulannya, model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika peserta didik kelas XI IPS 1 MAN 2 Kota Padang.
Model pembelajaran saintifik tipe discovery learning berhasil meningkatkan motivasi belajar peserta didik dari 78,7 menjadi 85,2 dan hasil belajar matematika dari rata-rata 70,8 menjadi 81,9.Ketuntasan klasikal juga meningkat dari 51,4% menjadi 80%.Penerapan model ini terbukti efektif untuk mengatasi rendahnya motivasi dan hasil belajar matematika.
Berdasarkan temuan penelitian, penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam menyelesaikan masalah matematika kontekstual. Selain itu, dapat diteliti pula efektivitas model ini jika dikombinasikan dengan teknologi digital seperti aplikasi pembelajaran interaktif untuk materi aritmatika dan geometri. Tidak kalah penting, perlu ada studi longitudinal untuk melihat keberlanjutan motivasi dan hasil belajar matematika setelah peserta didik lulus, apakah model ini juga memengaruhi minat mereka memilih jurusan ekonomi atau bidang terkait di perguruan tinggi.
| File size | 440.53 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-2wW |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAINATAIAINATA Sedangkan sisanya sebesar 52,2% dijelaskan oleh variabel lain diluar model penelitian ini. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengkaji pengaruh advertisingSedangkan sisanya sebesar 52,2% dijelaskan oleh variabel lain diluar model penelitian ini. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengkaji pengaruh advertising
IBNTEGALIBNTEGAL Pondok Pesantren Bustanul Mansuriyah memiliki ciri khas pesantren salaf dengan pengelolaan pembelajaran terstruktur, padat, dan mirip dengan pembelajaranPondok Pesantren Bustanul Mansuriyah memiliki ciri khas pesantren salaf dengan pengelolaan pembelajaran terstruktur, padat, dan mirip dengan pembelajaran
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini mengkaji implementasi kurikulum berbasis pendekatan humanistik di Madrasah Aliyah (MA) Muallimat Muhammadiyah, berlandaskan teori pendidikanPenelitian ini mengkaji implementasi kurikulum berbasis pendekatan humanistik di Madrasah Aliyah (MA) Muallimat Muhammadiyah, berlandaskan teori pendidikan
UMBUMB 3) Metode pembelajaran kurang bervariasi hal ini mengakibatkan kejenuhan pada siswa. 4) Kurangnya waktu jam pelajaran (Alokasi waktu) dikarenakan kendala3) Metode pembelajaran kurang bervariasi hal ini mengakibatkan kejenuhan pada siswa. 4) Kurangnya waktu jam pelajaran (Alokasi waktu) dikarenakan kendala
UMBUMB Puasa sunnah berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan spiritual santri melalui berbagai sikap positif. Pembiasaan puasa sunnah telah dilaksanakanPuasa sunnah berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan spiritual santri melalui berbagai sikap positif. Pembiasaan puasa sunnah telah dilaksanakan
UMBUMB Pembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaianPembelajaran ini merupakan sistem yang menggabungkan guru dan siswa dalam mentransfer pengetahuan serta keterampilan melalui proses penemuan berbasis serangkaian
UMBUMB 0 di Pondok Pesantren Ar-Raudhah, terdapat beberapa tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus meningkatkan0 di Pondok Pesantren Ar-Raudhah, terdapat beberapa tantangan yaitu salah satunya guru harus dituntut untuk melek digital dimana guru harus meningkatkan
IAINATAIAINATA Al-Quran tidak secara eksplisit merumuskan bentuk negara, namun menekankan pentingnya negara yang aman, berkeadilan, dan sejahtera sebagai nilai nasionalismeAl-Quran tidak secara eksplisit merumuskan bentuk negara, namun menekankan pentingnya negara yang aman, berkeadilan, dan sejahtera sebagai nilai nasionalisme
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Taliabu Barat, Kab. Pulau Taliabu, Prov. Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomenaTaliabu Barat, Kab. Pulau Taliabu, Prov. Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang mendeskripsikan dan menganalisis fenomena
CITRABAKTICITRABAKTI Inovasi pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong menggunakan model problem‑solving dapat menjawab permasalahan kehidupan yang dapat diterapkan di dunia pendidikan.mengajarkanInovasi pada kurikulum PAI di MIN 1 Lebong menggunakan model problem‑solving dapat menjawab permasalahan kehidupan yang dapat diterapkan di dunia pendidikan.mengajarkan
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Tugas ini bertujuan untuk memahami asuhan kebidanan pada kasus kompleks bayi baru lahir dengan asfiksia. Studi kasus ini menggunakan metode deskriptifTugas ini bertujuan untuk memahami asuhan kebidanan pada kasus kompleks bayi baru lahir dengan asfiksia. Studi kasus ini menggunakan metode deskriptif
RESEARCHHUBRESEARCHHUB Kegiatan penelitian dilaksanakan pada 16 Mei 2022. Instrumen penelitian menggunakan numerik rating scale (NRS) dengan skala 1-10, score 0 tidak nyeri,Kegiatan penelitian dilaksanakan pada 16 Mei 2022. Instrumen penelitian menggunakan numerik rating scale (NRS) dengan skala 1-10, score 0 tidak nyeri,