CITRABAKTICITRABAKTI

Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa kelas XI DKV 2 semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas XI DKV 2 SMKN 1 Sukasada pada mata pelajaran PPKn semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022. Adapun hasil belajar siswa kelas XI DKV 2 pada mata pelajaran PPKn materi pokok dinamika demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara di depan kelas memiliki peningkatan dalam setiap siklusnya.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI DKV 2 SMKN 1 Sukasada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022.Penerapan metode demonstrasi pada mata pelajaran PPKn terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa.Penelitian ini memberikan kontribusi positif terhadap upaya peningkatan kualitas pembelajaran PPKn di sekolah.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode demonstrasi dengan metode pembelajaran lain, seperti metode diskusi atau metode proyek, untuk mengidentifikasi metode yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar PPKn. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran PPKn berbasis demonstrasi yang lebih inovatif dan menarik, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh metode demonstrasi terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PPKn, serta bagaimana keterampilan tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn dan mempersiapkan siswa menjadi warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter.

  1. #problem based learning#problem based learning
  2. #pola asuh#pola asuh
Read online
File size684.92 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-2x1
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test